文言文閱讀試題

【甲】初，權謂呂蒙曰：卿今當塗掌事，不可不學！蒙辭以軍中多務。權 孫權

曰：孤豈欲卿治經爲博士邪（yé）？但當涉獵，見往事耳。 卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以爲大有所益。蒙乃始就學。 及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：卿今者才略，非復吳下阿蒙！蒙曰：士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！肅遂拜蒙母，結友而別。

【乙】（沈約）孤貧，篤志好學，晝夜不釋卷。母恐其以勞生疾，常遣減油滅火。而晝之所讀，夜輒誦之，遂博通羣籍，善屬文。濟陽蔡興宗聞其才而善之，及爲郢州，引爲安西外兵參軍，兼記室。興宗常謂其諸子曰：沈記室人倫師表，宜善師之。

【小題1】解釋下列句中劃線詞。（2分）

（1）及魯肅過尋陽（ ） （2）即更刮目相待（ ）

（3）及爲郢州 （ ） （4）母恐其以勞生疾 （ ）

【小題2】將下列句子翻譯成現代漢語。（4分）

（1）但當涉獵，見往事耳。

（2）晝之所讀，夜輒誦之。

【小題3】甲文中孫權告訴了呂蒙哪兩種讀書方法？這兩種讀書方法各自的目的是什麼？（3分）

【小題4】乙文中沈約成才的自身原因是什麼？（2分）

【小題5】現在社會上有一種讀書無用論的論調，他們認爲讀不讀書一個樣，反正都是出去打工，你同意這個觀點嗎？說說你的`理由。（2分）

答案

【小題1】到、重新、等到、擔心

【小題1】（1）只應當粗略地閱讀，瞭解以往的事情罷了。（2）（沈約）白天所讀過的文章，晚上就能夠背誦。

【小題1】精讀（研究）、略讀（涉獵）；（1分）前者是爲了出成果，後者是爲了豐富自己的知識，擴大視野，增長見聞。（2分）

【小題1】篤志好學

【小題1】略（言之成理即可）

解析【小題1】學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養課內向課外遷移的能力，達到學以致用，準確地理解課外文言文的重點字詞。

【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關鍵詞的理解和重點句式的調整。

【小題1】學生通過感知文本內容，學會用自己的話理解內容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發的感情。

【小題1】總結合理即可。

【小題1】只要觀點正確，有理有據，文通句順，書寫認真即可。