人教版初一語文上冊期末同步練習題及答案

人教版初一語文上冊期末同步練習題及答案

以下是本站網爲大家整理的關於人教版初一語文上冊期末同步練習題及答案的文章，供大家學習參考!

[課時訓練]

一、給下列加點字注音。 女媧( ) 澄澈( )( ) 靈敏( ) 掘起( ) 摻和( ) 蹤跡( )

二、圈出下列詞語中的錯別字，在括號內寫出正確的字。 綿廷( ) 奔奔榛榛( ) 開僻( ) 氣慨( ) 興高彩烈( )

三、填空、簡答。 1 是遠古人民表現對自然文化現象的理解與想像的故事。它並非現實生活的科學反映，而是以遠古人民貧乏的生活爲基礎，藉助 和 把自然和客觀世界擬人化的結果。 2、本文是根據古代神話改寫的，其體裁是 ，它詳細敘述了 的具體過程，着力刻畫了女媧的母親形象。

四、閱讀理解。

(一)閱讀課文選段，完成文後問題。 ①她工作着，工作着，一直工作到晚霞佈滿天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天剛微明，她又趕緊起來繼續工作 ②她一心要讓這些靈敏的小生物佈滿大地。但是，大地畢竟太大了，她工作了許久，還沒有達到她的意願，而她本人已經疲倦不堪了。 ③最後，她想出了一個絕妙的創造人類的方法。她從崖壁上 A 下一條枯藤， B 入一個泥潭裏， C 成了渾黃的泥漿，向地面這麼一 D ，泥點濺落的地方，就出現了許多小小的叫着跳着的人兒，和先前用黃泥 E 成的小人兒，模樣一般無二。“媽媽”“媽媽”的喊聲，震響在周圍。 ④用這種方法來進行工作，果然簡單省事。藤條一揮，就有好些活人出現，不久，大地上就佈滿了人類的蹤跡。 1、解釋文中加點字。 略睡一睡( ) 疲倦不堪( ) 絕妙( ) 幽光( ) 2、選詞填入文中的空白處。(填序號即可) ①捏 ②攪 ③伸 ④揮灑 ⑤拉 A、 B、 C、 D、 E、 3、第①段劃線句屬於 描寫，其表達作用是 4、選段採用了哪些描寫人物的手法?表現了人物的什麼特點? 答： 5、本文處處洋溢着人類誕生的喜悅感。你能否從選段中找出相關的語句加以說明? 答：

(二)閱讀下面這段文字，完成文後問題。 耶和華上帝按照自己的形象，用地上的塵土造出男人，往他鼻孔裏吹一口生氣，他就成了有靈魂的活人，取名亞當(希伯來語，意即“出自泥土”“被造者”)。上帝派他看守伊甸園，只見他一人獨居，沒有幫手，就趁他沉睡之際，從他身上取出一根肋骨，又把肉合起來，造成了一個女人。亞當醒來，看見那女人，高興地說：“這是我骨中的骨，肉中的肉。”亞當給她取名叫“夏娃”(希伯來語，意爲“生命之源”“衆生之母”)。兩人赤身裸體，無憂無慮地生活在伊甸園。 6、分別給下面詞中加點字注音。 耶和華( ) 看守( ) 裸體( ) 肋骨( ) 7、文中的兩處括號起 的作用。 8、選出下面句子沒有語病的一項( ) A、又把肉合起來，造成了一個女人。 B、人爲破壞造成的新沙塵源，加重了沙塵暴迅速。 C、最後，她想出了一個絕妙的製造人類的方法。 D、這種產品的實用價值正在逐步被發現和推廣。 9、選出下面表述不當的一項( ) A、“出自泥土”、“被造者”、“夏娃”、“生命之源”、“衆生之母”這幾處的引號都表示特定稱謂。 B、這是一段“上帝造人”的神話故事。 C、這段《聖經》故事中的“亞當”和“夏娃” 是創造人類的始祖。這是人們想像中美好的神話。 D、這段《舊約》故事中的“亞當”和“夏娃”是人類的上帝。雖爲神話，卻是有一定科學根據的。 二十八.《女媧造人》 一.wā chēng chè mǐn jué chān jì 二.廷—延 奔—莽 僻—闢 慨—概 彩—採 三.1.神話 想像 幻想 2.神話 女媧造人 四.1.大致、簡單。 忍受，能支持。 極、極端的。 幽暗。 2.⑤ ③ ② ④ ① 3.景 表現出女媧造人工作的辛苦。 4.心理描寫、行動描寫 勤勞、智慧、偉大的母親形象。 5. “泥點濺落的地方，就出現了許多小小的叫着跳着的人兒……‘媽媽’‘媽媽’的喊聲，震響在周圍”這句話就能體現出。 6.yē kān luǒ lèi 7.補充說明 8.A 9.D