小學3年級語文上冊期末模擬考試卷

導語：我寧願靠自己的力量打開我的前途，而不求權勢者垂青。

　　一、積累與運用。

1、漢字寫拼音。

裸 露 半 響 凝 視 羊 圈

2、讀拼音，寫詞語。

kū lonɡ yîu zhì qī hēi piān piān qí wǔ

3、查字典填空。

“端”字用音序查字法，應先查大寫字母( );用部首查字法，應先查部首( )。它在字典中的解釋有：( )

①頭 ②開頭 ③項目 ④端正 ⑤平舉拿着

“變化多端”中的“端”的意思是( );“五官端正”中的“端”的意思是( )。(填序號)

4、比一比，再組詞。

{競( )

竟( ) {攤( )

堆( ) {泛( )

眨( ) {瑞( )

喘( )

5、詞語填空。

(1)在下面括號裏填上合適的字，組成成語。

恍然大( ) 和顏( )色 飢寒交( ) 日月如( ) 名不( )傳 目不轉( )

(2)按要求寫四字詞語。

①栩栩如生;____________。

②四面八方;____________。

6、古詩句、名句展示臺。

(1)等閒識得東風面，_________。

(2)_________，報得三春暉。

(3)親身下河知深淺，_________。

(4)家家乞巧望秋月，_________。

(5)寫一句含有“動物”名稱的古詩句：_________，_________。

(6)我們經常用“_________，_________。”這一名言來說明友情的真摯。

7、按課文內容填空。

(1)本學期，我們學習了《南轅北轍》、《_________》、《_________》等寓言故事，還學習了《女媧補天》、《_________》等神話故事。

(2)如果沒有太陽，地球上將到處是_________，到處是_________，„„一句話，沒有太陽，就沒有我們這個_________的世界。《太陽》

8、句子練習。

(1)在原句上修改病句。

A.學校組織我們觀察了一部有教育意義的電影。

B.下課了，同學們有秩序地一下子涌出教室。

(2)按要求改寫句子。

A.漳河發大水，把天地淹沒了。

改寫“被”字句;_________________。

B.這美麗的奇觀怎麼不是真的呢?

改成陳述句;__________________。

9、口語交際。 假如你有一輛漂亮的玩具車，你應該怎樣向別人介紹?請把你的話寫下來。

____________________________。

　　二、閱讀短文，完成後面的作業。

《和時間賽跑》

時間過得飛快，使我的小心眼裏不只是着急，還有悲傷。有一天我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快回家。”我狂奔回去，站在庭院裏喘氣的時候，看到太陽還露着半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以後我常做這樣的遊戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的作業，我十天就做完了。那時我三年級，常把哥哥五年級的作業拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎

10、從短文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。

近義詞：_____________________。

反義詞：_____________________。

11、用“___”畫出文中擬人的句子。

12、填空。

“我”小心眼裏“着急”、“悲傷”的原因是( )。 “我”快樂、高興的原因是：( )。

我家的小園 我家的東南邊有一塊長方形的小園，裏面種着各種蔬菜、花草和樹木。這裏一年四季都是美麗的。 春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子。園裏一片綠油油。一羣小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停。靜靜的小園開始熱鬧起來了。 夏天，成行的向日葵長(的 地 得)茁壯，一朵朵金黃色的花，迎着朝陽怒放。火紅的石榴花散發着陣陣芳香，引來一羣羣蜜蜂。一排排玉米威武地挺立着，結出了一個個玉米棒子。地裏，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望着這些豐碩的果實，我感到小園的可愛。 秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出了一隻只紅色的小喇叭，正在爲小蜜蜂吹奏着動聽的歌。石榴樹上的石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，迎着我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人(喜愛 喜歡)? 冬天，一場大雪過後，石榴樹披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個小園成了白雪的世界。我情不自禁地讚歎道 好美 小園 我家的小園如此(驕 嬌)美，真是一幅誘人的四季畫。

13、劃去括號內不恰當的字、詞。

14、聯繫上下文解詞。

豐碩：______________________。

15、給第5自然段的空白處補上標點。

16、文章是圍繞哪句話寫的?用“____”畫出來。

17、文章分別從( )、( )、( )、( )幾方面描寫小園的( )。

18、文中描寫了好幾種花草樹木，你最喜歡哪一種?爲什麼?

____________________________。

　　三、習作天地。

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