關於乘法的語文內容

“0”和“1”的乘法是在學習了乘法的初步認識之後學習的，學生對乘法有了初步的認識，在學習時，我利用課本中的情境圖，讓孩子們自己先列加法算式，再改寫成乘法算式：1+1+1=33×1=3學生很正確的完成。接下來，我問了這樣一個問題：......

作爲一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編爲大家整理的五年級上冊數學小數乘法教案設計，歡迎閱讀與收藏。五年級上冊數學小數乘......

一、教學內容二年級數學第六單元《9的乘法口訣》，課本第84頁。二、教材分析乘法口訣是計算的基礎，《9的乘法口訣》是在學生熟練掌握1到8的乘法口訣的基礎上進行教學的。本節課內容相對簡單，而且學生已經具備了推導口訣的......

作爲一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到說課稿來輔助教學，說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。寫說課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的《用7的乘法口訣求商》說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所......

分數乘法手抄報乘法小天地開心果九九乘法口訣的由來奇妙的乘法......

相信經過這一深刻乘法分配律教學反思，老師們對於以後的教學會做的更好，也希望其他老師可以借鑑其中的要點，學生也能夠在其中掌握學習的着眼點。下面由小編爲您整理出的乘法分配律教學反思，一起來看看吧。乘法分配律教學反......

作爲一名優秀的教育工作者，時常會需要準備好說課稿，通過說課稿可以很好地改正講課缺點。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的乘法口訣說課稿範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。乘法口訣說課......

教學目標：1、使學生掌握分數乘法應用題的數量關係，學會應用一個數乘以分數的意義解答分數乘法的兩步應用題。2、發展學生思維,側重培養學生分析問題的能力。教學重點：理解數量關係。教學難點：根據多幾分之幾或少幾分之幾......

作爲一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以更好地組織教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編爲大家整理的凱蒂學藝表內乘法之疊紙帕教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。......

今天聽了李老師的《三位數乘兩位數的乘法》，深有感慨！這節課本來是應該我講，可由於特殊原因，臨時讓李老師來上的，僅僅一晚上的時間，李老師能上出這樣精彩的課來真是了不起啊！本節課最大的亮點是在乘法計算課中能讓估算走進計......

編者語：把乘法概念的建立置入學生喜歡的拼圖活動之中，並通過實物圖、相同數相加的算式與乘法算式對照，以及把加法算式寫成乘法算式的學習活動，讓學生完成對乘法的初步認識。【小學乘法的初步認識觀課報告1】一、案例研究......

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份說課稿，說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那要怎麼寫好說課稿呢？以下是小編爲大家收集的小數乘法說課稿範文，歡迎閱讀與收藏。小數乘法說課稿篇1一、說教材......

相信經過這一深刻乘法分配律教學反思，老師們對於以後的教學會做的更好，也希望其他老師可以借鑑其中的要點，學生也能夠在其中掌握學習的着眼點。下面由小編爲您整理出的乘法分配律教學反思，一起來看看吧。乘法分配律教學反......

教學目的：1、學生理解小數乘以整數的意義，掌握小數乘以整數的計算法則。2、培養學生的遷移類推能力。教學重點：理解算理，正確計算。教學過程：一．創設生活情境，賦予現實意義談話：同學們，再過幾天將迎來我們中華民族的傳統佳節，大......

一、教學內容二年級數學第六單元《9的乘法口訣》，課本第84頁。二、教材分析乘法口訣是計算的基礎，《9的乘法口訣》是在學生熟練掌握1到8的乘法口訣的基礎上進行教學的。本節課內容相對簡單，而且學生已經具備了推導口訣的......

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細緻的說課稿準備工作，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼你有了解過說課稿嗎？以下是小編爲大家整理的《口算乘法》說課稿，希望能夠幫助到大家。《口算乘法》說課稿1一．說......

作爲一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫說課稿，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。快來參考說課稿是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的人教版二年級上冊乘法的初步認識說課稿，希望對大家有所幫助。二年級上冊乘法的初步......

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的調皮的......

幸福應該像是加法，越來越多，憂愁應該像是減法，越來越少，友情應該像是乘法每年翻番，祝福應該就是除法，正好等於你的快樂。元旦快樂。......

關於《6的乘法口訣》的說課稿範文作爲一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫說課稿，藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。說課稿應該怎麼寫纔好呢？以下是小編爲大家收集的關於《6的乘法口訣》的說課稿範文，歡迎閱......

教材分析《9的乘法口訣》是蘇教版小學數學第三冊75-76頁的內容。乘法口訣是表內乘、除法計算最基礎的知識之一，對今後進一步學習乘法除法計算具有重要的作用。9的乘法口訣是在學習1—8的乘法口訣的基礎上進行教學的。......

作爲一名老師，就有可能用到說課稿，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的《乘法的初步認識》的說課稿範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《乘法的初步認識》的說課稿1......

作爲一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的說課稿準備工作，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。說課稿應該怎麼寫纔好呢？下面是小編收集整理的《七乘法口決》說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《七乘法口決》......

課題三：一位數乘二、三位數（不連續進位的）教學內容：教科書第10～11頁上的例4、例5及“做一做”中的題目，練習三中的第1～2題。教學目的：l．使學生初步掌握一位數乘二、三位數的筆算方法。2．初步培養學生的抽象、概括能力。教具、學......

昨天我們學習了口算乘法，這是在上學期兩位數乘一位數筆算的基礎上進行的。在教學15×3時，我讓孩子們說說你是怎樣口算的？生1：把15分成10和5，10×3=30，5×3=15，30+15=45。生2：我是想筆算的過程，3乘5等於15，向十位進1在個位寫5，1乘......