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《金子》一課教師教學反思

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今天教學了《金子》一課,覺得教學效果不錯。這篇課文是比較容易理解的,自己就沒有過多的去講解,而是敢於放手給學生,只是緊緊抓住幾個關鍵的詞語啓發學生,取得了較好的效果。

《金子》一課教師教學反思

比如在種花這個環節的教學中,我緊緊扣住“全部精力”來進行。 讓學生盡情放飛想象,體驗彼得爲照顧花苗付出的全部精力。教學時,爲了幫助他們理解“全部精力”,我出示了準備好的有關彼得辛勤勞作的填空,讓學生說一說,再補充些自己還想到彼得做了些什麼。說話過程中,學生的表現還是可圈可點的,有的能按一天的順序描述彼得所付出的精力,有的按不同的氣候來描述,還有的按一年四季描述。在說話中,學生也巧妙地用上了在這之前積累的詞語,這樣一來,學生對於“全部精力”,把握得比較到位了。