美麗的小興安嶺閱讀訓練解析

美麗的小興安嶺閱讀訓練解析

我總以爲大興安嶺奇峯怪石，高不可攀。這回有機會看到它，並且走進原始森林，腳踩在積得幾尺厚的松針上，手摸到那些古木，才證實這個悅耳的名字是那樣親切與舒服。//

大興安嶺這個“嶺”字，跟秦嶺的“嶺”可大不一樣。這裏的嶺的確很多，橫着的，順着的，高點兒的，矮點兒的，長點兒的，短點兒的，可是沒有一條使人想起“雲橫秦嶺”那種險句。多少條嶺啊，在疾駛的火車上看了幾個鐘頭，（ ）看不完，（ ）看不厭。每條嶺都是那麼溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峯突起，盛氣凌人。

▲目之所及 哪裏都是綠的 的確是林海 羣嶺起伏是林海的波浪 多少種綠顏色呀 深的 淺的 明的 暗的 綠得難以形容 恐怕只有畫家才能描繪出這麼多的綠顏色來呢

▲興安嶺上千般寶，第一應誇落葉松。是的，這裏是落葉松的海洋。看，海邊上不是還泛着白色的浪花嗎？那是些俏麗的白樺，樹幹是銀白色的。在陽光下，大片青松的邊沿閃動着白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？

▲兩山之間往往流動着清可見底的小河。河岸上有多少野花呀！我是愛花的人，到這裏我卻叫不出那些花的名兒來。興安嶺多麼會打扮自己呀：青松作衫，白樺爲裙，還穿着繡花鞋。（ ）樹與樹之間的空隙（ ）不缺乏色彩：鬆影下開着各種小花，招來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上。花叢裏還隱藏着珊瑚珠似的小紅豆。興安嶺中酒廠所造的紅豆酒，就是用這些小野果釀成的，味道很好。

看到數不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？有多少省市用過這裏的木材呀，大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，萬古常青，恰好與廣廈、良材聯繫在一起。所以，興安嶺越看越可愛！它的美麗與建設結爲一體，美得並不空洞，叫人心中感到親切、舒服。//

及至看到了林場，這種親切之感更加深厚了。我們伐木取材，也造林護苗，一手砍一手栽。我們（ ）取寶，（ ）作科學研究，使林海（ ）能夠萬古常青，（ ）可以綜合利用。山林中已經有不少的市鎮，給興安嶺添上了新的景色，添上了愉快的勞動歌聲。人與山的關係日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？我不曉得當初爲什麼管它叫興安嶺，由今天看來，它的確有興國安邦的意義。//

1、這篇文章的題目是 ，作者是 。

2、依照原文在文中括號裏填上相應的關聯詞語。

3、大興安嶺的景物很美，作者選擇了 、 、 這三個方面來寫，並由此展開聯想，由興安嶺的景物聯想到了 ，最後聯想到 。充分表達了作者

之情。

4、第二自然段中有三個描寫秦嶺的詞語，分別是：

由此可見，秦嶺的特點是 ，而興安嶺的特點卻是 ，請用簡筆畫畫出秦嶺和大興安嶺不同的特點。

5、認真閱讀第二自然段，①這個片段告訴我們，大興安嶺的 多。請用“——”勾出寫嶺多的句子來。② 盛氣凌人的意思是： 這個詞本來是寫人的，而作者在這裏把 當成人來寫，突出大興安嶺的 。

③從第二自然段裏找出四對意思相反的詞寫下來。

（ ）--( ) ( )--( ) （ ）--( ) ( )--( )

6、給第三自然段加上正確的標點符號。

7、看，海邊上不是還泛着白色的浪花嗎？請把這個句子改成陳述句：

“海”比喻的是 ，“白色的浪花”比喻的是

。興安嶺多麼會打扮自己呀：青松作衫，白樺爲裙，還穿着繡花鞋。這一句中的“衫”比喻

；“裙”比喻 ；“繡花鞋”比喻 。

8、打“▲”的三個自然段突出了大興安嶺的` 多， 多， 多的特點。

9、說出下面的句子採用了什麼修辭手法。

①每條嶺都是那麼溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峯突起，盛氣凌人（ ）

②羣嶺起伏是林海的波浪。（ ）

③人與山的關係日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？（ ）

④看到數不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？（ ）

⑤興安嶺多麼會打扮自己呀：青松作衫，白樺爲裙，還穿着繡花鞋。（ ）

⑥花叢裏還隱藏着珊瑚珠似的小紅豆。（ ）

⑦小蝴蝶很親熱地落在客人身上。（ ）

⑧在陽光下，大片青松的邊沿閃動着白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？（ ）

10、解釋詞語：

①興國安邦：

②盛氣凌人：

③空洞：

11、文中三次出現了“親切、舒服”，分別是在什麼時候出現的？

第一次是作者親自走進大興安嶺，腳踩着幾尺厚的松針，手摸到那些古木，感受到大興安嶺十分溫柔，並不是奇峯怪石，高不可攀的，因此覺得親切、舒服。

第二次是作者看到大興安嶺的景物不僅可以供人觀賞，它還爲祖國建設提供了充足的木材，大興安嶺的美麗與建設結爲一體，所以叫人心中感到親切、舒服。

第三次是在參觀林場時，看到人們不僅伐木取材，而且造林護樹，使林海萬古長青，人與山的關係日益密切，所以作者感到親切、舒服。

12、讀完本文後請你提出一個有價值的問題，寫下來，並且解答。

問題：

答案：