寒風吹徹現代文閱讀訓練
寒風吹徹 劉亮鋥
（1）雪落在那些年雪落過的地方，我圍抱着火爐，烤熱漫長一生的一個時刻。我知道這一時刻之外，我其餘的歲月，我的親人們的歲月，遠在屋外的大雪中，被寒風吹徹。冬天，有多少人放下一年的事情，像我一樣用自己那隻冰手，從頭到尾地撫摸自己的一生。
（2）屋子裏更暗了，我看不見雪。但我知道雪在落，漫天地落。落在房頂和柴垛上，落在掃乾淨的院子裏，落在遠遠近近的路上。我要等雪落定了再出去。我再不像以往，每逢第一場雪，都會懷着莫名的興奮，站在屋檐下觀看好一陣，或光着頭鑽進大雪中，好像有意要讓雪知道世上有我這樣一個人，卻不知道寒冷早已盯住了自己活蹦亂跳的年輕生命。
（3）經過許多個冬天之後，我才漸漸明白自己再躲不過雪，無論我蜷縮在屋子裏，還是遠在冬天的另一個地方，紛紛揚揚的雪，都會落在我正經歷的一段歲月裏。當一個人的歲月像荒野一樣敞開時，他便再無法照管好自己。就像現在，我緊圍着火爐，努力想烤熱自己。我的一根骨頭，卻露在屋外的寒風中，隱隱作痛。那是我多年前凍壞的一根骨頭，我再不能像撿一根牛骨頭一樣，把它撿回到火爐旁烤熱。它永遠地凍壞在那段天亮前的雪路上了。那個冬天我十四歲，趕着牛車去沙漠里拉柴火。那時一村人都是靠長在沙漠裏的一種叫梭梭的灌木取暖過冬。因爲不斷砍挖，有柴火的地方越來越遠。往往要用一天半夜時間才能拉回一車柴火。每次去拉柴火，都是母親半夜起來做好飯，裝好水和饃饃，然後叫醒我。有時父親也會起來幫我套好車。我對寒冷的認識是從那些夜晚開始的。
（4）牛車一走出村子，寒冷便從四面八方擁圍而來，把你從家裏帶出的那點溫暖搜刮得一乾二淨，讓你渾身上下只剩下寒冷。那個夜晚並不比其他夜晚更冷。 只是這次，我一個人趕看牛車進沙漠。以往牛車一出村，就會聽到遠遠近近的雪路上其他牛車的走動聲，趕車人隱約的吆喝聲。只要緊趕一陣路，便會追上一輛或好幾輛去拉柴的牛車，一長串，緩行在鉛灰色的冬夜裏。那種夜晚天再冷也不覺得。因爲寒風在吹好幾個人，同村的、鄰村的、認識和不認識的好幾架牛車在這條夜路上抵擋着寒冷。
（5）而這次，一野的寒風吹着我一個人。似乎寒冷把其他一切都收拾掉了。現在全部地對付我。我掖着羊皮大衣，一動不動趴在牛車裏，不敢大聲吆喝牛，免得讓更多的寒冷發現我。從那個夜晚我懂得了隱藏溫暖——在凜列的寒風中，身體中那點溫暖正一步步退守到一個隱祕的連我自己都難以找到的深遠處——我把這點隱深的溫暖節儉地用於此後多年的愛情和生活。我的親人們說我是個很冷的人，不是的，我把僅有的溫暖全給了你們。
（6）許多年後有一股寒風，從我自以爲火熱溫暖的從未被寒冷浸入的內心深處陣陣襲來時，我才發現穿再厚的棉衣也沒用了。生命本身有一個冬天，它已經來臨。
（7）天亮後。牛車終於到達有柴火的地方。我的一條腿卻被凍僵了，失去了感覺。我試探着用另一條腿跳下車，拄着一根柴火棒活動了一陣，又點了一堆火烤了一會兒，勉強可以行走了，腿上的一塊骨頭卻生疼起來，是我從未體驗過的一種疼，像一根根針刺在骨頭上又狠命往骨髓裏鑽----這種疼感一直延續到以後所有的冬天以及夏季裏陰冷的日子。
（8）天快黑時，我裝着半車柴火回到家裏，父親一見就問我：這點柴，不夠兩天燒的。我設吭聲。也沒向家裏說腿凍壞的事。我想很快會暖和過來。那個冬天要是稍短些，家裏的火爐要是稍旺些，我要是稍把這條腿當回事些，或許我能暖和過來。可是現在不行了。隔着多少個季節，今夜的我，圍抱火爐，再也暖不熱那個遙遠冬天的我，那個在上學路上不慎掉進冰窟窿，渾身是冰往回跑的我，那個跺着凍僵的雙腳，捂着耳朵在一扇門外焦急等待的我……我再不能把他們喚回到這個溫暖的火爐旁。我準備了許多柴火，是準備給這個冬天的。我才三十歲，肯定能走過冬天。
（9）但在我周圍，肯定有個別人不能像我一樣度過冬天。他們被留住了。冬天總是一年一年地弄冷一個人，先是一條腿、一塊骨頭、一副表情、一種心境……爾後整個人生。每個人都在自己的生命中，孤獨地過冬。我們幫不了誰。
（10）雪越下越大。天徹底黑透了。天徹底黑透了。我靜坐在屋子裏，火爐上烤着幾片饃饃，一小碟鹹菜放在爐旁的木凳上，屋裏光線暗淡。許久以後我還記起我在這樣的一個雪天，圍抱火爐，吃鹹菜啃饃想着一些人和事情，想得深遠而入神。柴禾在爐中啪啪地燃燒着，爐火通紅，我的手和臉都烤得發燙了，脊背卻依舊涼颼颼的。寒風正從我看不見的一道門縫吹進來。冬天又一次來到村裏，來到我的家。我把怕凍的東西一一搬進屋子，糊好窗戶，掛上去年冬天的棉門簾，寒風還是進來了。它比我更熟悉牆上的每一道細微裂縫。
1.“許久以後我還記起我在這樣的一個雪天，圍抱火爐，吃鹹菜啃饃饃想着一些人和事情，想得深遠而入神。”作者在文中回憶起了自己的哪些事情？
2.第三段中說“那是我多年前凍壞的一根骨頭，它永遠地凍壞在那段天亮前的雪路上了”。結合下文，說說“我”腿被凍壞的原因。
3.請解釋下面劃線句子在文中的.含義
（1）像我一樣自己那隻冰手，從頭到尾地撫摸自己的一生。
（2）冬天總是一年一年地弄冷一個人，先是一條腿、一塊骨頭、一副表情、一種心情爾後整個人生。
4.本文意蘊豐富，給人以多方面的啓迪。請結合作品，分別對下面兩個問題進行探究。
（1）對第四段中“牛車一走出村子，寒冷便從四面八方擁圍而來，把你從家裏帶出的那點溫暖搜刮得一乾二淨，讓你渾身上下只剩下寒冷”的敘述，有人認爲應將“你”改爲“我”更恰當，試談談你的看法。
（2）“賽風吹徹”在文中有多重含意，請結合全文進行探究。
《寒風吹徹》參考答案：
1.光着頭鑽進大雪中玩耍，上學時掉進冰窟窿，在寒冷的教室門外等待開門，去遠方拉柴凍壞了腿。
2.生活的艱辛、生活的苦難對這個家庭的重壓。人們在溫飽的底線上掙扎，而淡漠了生活 中溫情的成分，比如相互間的關愛和溝通．我個人在寒冷的夜裏，孤獨無助，沒有家 人關心，沒有溫暖．
3.（1）“一生”是個很空泛的時問概念，這裏只把它具象化了，當成身體一樣可以“撫摸”，其實是指種帶着溫情的回憶，以及對生命的的思索（具象、回憶、生命的思索．三個點，每點一分，意思對即可）
（2）困難與挫折先是從肉體上對人進行摧殘，接着再對人的精神進行摧殘．直到摧垮一個人的鬥志，奪去一個人的生命．（肉體、精神、鬥志、生命，答出一點一分，意思對即可）
4.（1）同意。“我”。全文敘述人稱一致，寫出了“我”走出家門後對寒冷的感受。不同意．這是個抒情的句了，“你”讓讀者置身其中，拉近了讀者與作者的距離，有利於抒發情感，形成共鳴。
（2）“寒風”包括“冬天”和“雪”等意象有着豐富的內涵，既實指北方自然環境的艱苦惡劣，也虛指人生旅途中的種種磨難．還指存生老病死規律中的脆弱和無奈，也有生活的冷漠和聞苦以及由此帶來的人的生命悲歌的一種心境。（環境的艱苦，人生的磨難，生活的冷漠，生命的悲歌，答出“吹徹”兩個字含義非常豐富，可從四個層而上分析理【解析】
①時間上指人的一生被寒風吹徹，作者說他過去被寒風吹徹，現在被寒風吹徹，預示自己和其他人的餘下的歲月也將被寒風吹徹。②空間上，每個地方每一個角落都被寒風吹遍，我們無法逃避．③程度上，寒風吹得人“痛徹骨髓”。④廣度上，所有的人被寒風吹徹：這樣作者把人生的苦難，生命的悲歌充分地表達了出來。
