高中記敘文閱讀技巧

高中語文考試中，通常會有記敘文閱讀，那麼高中考試中記敘文的閱讀技巧又有什麼呢？下面隨小編去看看吧！

　　一、標題：標題的作用、含義

答題技巧：作用—(1)是全文的線索;(2)題目點明中心; (3)引起讀者閱讀興趣; (4)點明故事發生的時間/或季節或/天氣或/地點等; (5)點明主要人物及其特點; (6)點明主要事件; (7)題目有雙關義; (8)與結尾相互照應等。標題含義往往包含表層意思和深層意思。

　　二、情節：

1、概括主要事件 答題提示：抓住文中六要素，從主人公的角度表述，什麼人做了什麼事有什麼結果。

2、人物感情變化軌跡 答題提示：從文中找出描述心理的詞語

本文的線索是什麼?作用是什麼? (1)題目; (2)時間或空間的變化; (3)具體的人、事物或某句話;(4)某某人物感情的變化。作用：貫穿全文，結合文中的人物、事，使文章條理清晰。

　　三、主題：概括主題、分析作者對人物的態度、作者表達的感情。

　　四、賞析句子答題技巧：表達技巧+具體分析+表達效果(感情)

1、某一細節描寫在文中的作用。襯托、對比、烘托鋪墊，表現人物品質、心理、情感，對情節發展的作用。 心理活動:如感動、感激、愧疚、自責、喜悅等，一定要答出原因。

2、環境描寫在文中的作用

答題技巧：環境描寫，包括自然環境和社會環境的描寫。其中自然環境(景物)描寫主要作用是交代故事發生的時間、地點，揭示作品的時代背景;渲染氣氛，烘托人物心情;展示人物性格，推動情節的發展;借景抒情，情景交融等。

如自然環境(或景物描寫)有什麼作用?

從以下四個方面考慮，一般是兩點以上：(1)點明某某季節某某/時間某某/地點某某/天氣;(2)渲染某某氣氛; (3)反襯(或烘托)某某人的某某心情/品質。 (4)爲下文某某情節發展作鋪墊(或預示了下文的某某情節，或推動了故事情節的發展)。

3、a.開頭的句子：一般從內容、結構兩方面作答，如表達了什麼意思，點明題旨、引起下文、爲下文故事發展做鋪墊、設置懸念等。

b.結尾的句子：一般從內容、結構兩方面作答，如表達了什麼意思，解釋了什麼道理，點明主旨、深化主題，照應開頭，含蓄、卒章顯志、使文章結構完整等

c.過渡的句子：

d.用了特殊修辭的句子。

運用修辭方法的句子的'賞析：修辭手法的使用使語言更加生動、形象，使人或物的特徵帶回突出。八大修辭及其表達效果：①比喻：生動、形象;②擬人：人格化、生動化、形象化;③排比：加強語言氣勢，使某種感情更加強烈;④反問：加強語氣;⑤反覆：強調;⑥對比：突出其中一個;⑦對偶：句式整齊，結構統一;⑧誇張：極力表現事物某種特徵。 (運用時要結合具體內容分析)

另外，主旨句的賞析應從主旨句在文中的作用(點明中心主題，貫穿全文)入手，或者從句子本身的作用、所表達的具體情感入手。

4、對含有某個特殊詞語的句子理解

賞析時，應扣住詞義、語境來具體表述詞語所表現的人或物的特徵，表述人物的思想感情

　　五、根據原文分析問題。在文中找到根據，用自己的話條理清晰的概述出來。