閱讀題：心境防割
①旅遊的時候認識一對夫妻，職業是製作防割手套。我問，這手套堅硬到何種程度呢？他們笑而不答，說回北京後你到我們那裏參觀一下就知道了。
②第一眼看見防割手套，平凡到令人垂頭喪氣，和普通車工、鉗工戴的白線手套沒有任何區別，如果一定要找不同，就是價格要貴出很多。也許看出我的不屑，男主人抽出一把寒光四射的匕首握在手中說，你戴上手套，然後，來奪我的刀。細端詳，那刀尺把長，尖端像西班牙人的鞋子彎彎翹起，開了刃，血槽深深。我膽戰心驚道，這刀可以殺死一頭恐龍了，不敢。他又說，要麼我戴上手套，請你來割我吧。我說，那乾脆就滑到犯罪的邊緣，本人奉公守法，恕我不能從命。他無奈，只有親戴手套，自己來割自己了。
③帶上防割手套的左手有些臃腫，右手執刀殺氣騰騰。晶光閃爍長刃劈下的那一瞬，我駭得緊閉了眼睛，心像被鐵鉗夾住似的，揪了起來。腦海裏一是一片皮開肉綻，血花翻飛，恐懼像山洪挾沙裹石般襲來，我驚悚得不敢睜眼。等到哆哆嗦嗦打開眼簾，不想雪白的手套上，只有一道淡淡的痕。主人優雅的舒了幾下掌，如同少婦的額頭被抹上了速效去皺霜，痕跡很快就平復了。
④大覺神奇，不由得一試。戴上手套，用刀鋒在指掌上反覆切割，先輕後狠。那真是一種奇妙的感受，你能感覺到薄刃的鋒芒和殺伐的重量，然而它卻如溪水掠過毫髮無傷。主人告訴我，看似普通的棉紗裏捻進了500根高彈鋼絲。臨走的時候，主人送我一幅防割手套，笑道，從此你可空手奪刃了。
⑤感嘆防割手套的神奇，不由的想到：倘加上十倍百倍之量，用千萬根鋼絲織就一件背心，披掛在身便心硬如鐵了。再沒有什麼情感的劍戟能刺穿出血洞，再沒有什麼理智的矛斧能劈裂成溝壑。擁有一顆風雨無摧刀槍不入的心，豈不萬般愜意！
⑥有一段時間，我出門書包裏常帶着防割手套，期望能碰上一個行兇的歹徒，衝出去見義勇爲又保全自己。然而世事雖紛雜運氣卻太平，夢想竟無法成真。堅固的'防割手套漸漸蒙塵，如驍勇的大將空白了少年頭。終於有一天，我在鄉下幹活的時候，想到委它以新任。花圃中月季正香豔，這是最渴望修剪的花卉此花盛開之後如不從瓣下第三分叉處刈除，就會花漸小香漸遠魅力大失。只是那些月季上的銳刺如同貼身保鏢般盡忠職守、虎視眈眈。我手笨，每一回都被扎得十指痛癢。
⑦連刀劍都能阻擋，還怕小小的荊棘嗎？我帶上防割手套，所向披靡地抓起月季花莖。頓時，雙手像被蜂羣包圍，數不清的小刺同時扎入肌膚。慌亂摘下手套查看，七八處鮮血淋漓，實爲我充任業餘園丁以來損傷最慘重的一次。
⑧原來，這特製的手套能夠防止長刀短劍的切割，卻並不能阻止細小毛刺的刺入。鋼絲絞結的縫隙是小針出入的高速路。
⑨那天，我貼着大約十張創可貼完成了剪枝工作，一邊揮舞着園藝剪一邊想，悲哀啊，看來十萬根鋼絲也無法保證我們的心境受損毀。更不消說，人是不能每時每刻都裹在鋼絲裏面的，那樣我們將喪失對人間百態的靈敏觸摸和對風花雪月的賞心悅目的嘆息。
⑩把心藏在鋼鐵中，且不說鋼鐵也是有縫隙的，就算心境防割，心也不能再活潑的遊弋，那纔是心最大的哀傷呢。關於這種悲慘的境況，古語中有一個恰如其分的詞，叫做“心死”。
你想保有你對世界的好奇和快樂嗎？你必須除去心的僞裝，敞開你的心扉。心必將一生裸露着，狂風爲他梳洗，暴雨爲他沐浴。一個心理健康的人，心可以流血，自己就能撕下衣襟止血。心可以撕裂，自己能夠飛針走線地縫合。他可以有累累的創傷，更會有創傷癒合之後如功勳章般的痕跡。這就是心的功能啊。（選文有刪改）
1、題目“心境防割”的意思是：______________
2、請簡要概括本文的行文思路。
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3、在作者看來，“一個心理健康的人”，“心”應具備怎樣的功能？請概括回答。
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4、“人是不能每時每刻都裹在鋼絲裏面的，那樣我們將喪失對人間百態的靈敏觸摸和對風花雪月的賞心悅目的嘆息。”你如何理解這句話？
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5、結合語境，品味下列語句中加粗詞語的意思和作用。
（1）只是那些月季上的銳刺如同貼身保鏢般盡忠職守、虎視眈眈。
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（2）我帶上防割手套，所向披靡地抓起月季花莖。
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6、閱讀下面兩段話，說說他們在表達上的特點及作用。
（1）晶光閃爍長刃劈下的那一瞬，我駭得緊閉了眼睛，心像被鐵鉗夾住似的，揪了起來。腦海裏一是一片皮開肉綻，血花翻飛，恐懼像山洪挾沙裹石般襲來，我驚悚得不敢睜眼。（畢淑敏《心境防割》）
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（2）到達這裏時，已是傍晚。當杜小康一眼望去，看到蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊時，他害怕了——這是他出門以來第一回真正感到害怕。蘆蕩如萬重大山圍住了小船。杜小康有一種永遠逃不走的感覺。（曹文軒《孤獨之旅》）
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7、有人認爲文章⑩段可以刪除。你怎樣認爲？請說明理由。
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答案：
1、心境遠離傷害（心境不受損毀）
2、先寫初知、初見防割手套，感受它的神奇，聯想到心境可以防割，然後寫修剪月季時被刺傷，明白縱然是鋼鐵也不可能防止所有的傷害，感悟心境不能防割，點明中心：只有敞開心扉，迎接風雨，才能保有對世界的好奇和快樂。（意思對即可）
3、承受挫折（直面打擊、承受創傷），戰勝挫折（自我療傷、自我修復、撫平創傷），並在回味挫折中，感受喜悅與自豪。（意思對即可）
4、人不能把自己的心封閉起來，那樣只會使心靈麻木，不能靈敏地感受到生活的喜怒哀樂，不能欣賞到大自然的神奇美好。（意思對即可）
5、（1）“盡忠職守”的意思是竭盡忠誠做好本職工作。文中運用擬人的修辭方法，形象地寫出了月季的刺堅挺銳利的特點。
（2）“所向披靡”的意思是風吹到的地方，草木都隨風倒伏。形象地寫出我抓月季花莖時毫不畏懼的樣子。（意思對即可）
6、答題角度：
表達方式：（1）段運用描寫的表達方式；（2）段運用記敘（敘述）、描寫的表達方式。
修辭方法：（1）段運用比喻的修辭方法；（2）段運用了比喻（誇張）的修辭方法。
表現手法：（1）段直接描寫人物的恐懼心理；（2）段運用環境描寫烘托人物的恐懼心理。（能從兩個方面進行具體賞析，內容正確、語言簡潔通順即可。不拘於答題模式）
7、
（1）可以刪。因爲前後兩段已經形象地表達了作者對心境防割的認識，此段稍顯贅餘。
（2）不可以刪。因爲它是對⑨段內容的進一步闡釋，從另一個角度揭示封閉自我的弊端。（能夠結合文章內容自圓其說即可）
