閱讀題：雨

雨

周曉楓

從平凡的時刻出發，從純潔的地點開始。雨這個美妙的象形字，它是惟一在同時成爲一幅兒童簡筆畫的漢字：四個孿生的水滴兄弟，正路過窗口，乘着風傾斜地做着滑梯。雨的樣子多麼簡單，我們的種種迷惑和猜想正基於此----因爲包含着巨大的可能性，所有的未知數均大於已知。在無中才能放進有，雨就是這樣，盛下一樁浩大的無望愛情，或是數次挫折萬物的風暴。流浪的波西米亞人從水晶球中占卜命運，一個孩子，從雨裏得知得更多。我仰頭，第一滴雨恰巧落下，像神奇的藥液，瞳孔從未這樣清亮。

先於每年春天到來的，是一場雨。經過冬季漫長的肆虐，大地傷痕累累。一切都是光裸的，貧苦的，世界被剝削得徹底破產。只有禿椏的柿樹上，掛着幾個去年的殘破果實，難捱寒冷中，麻雀曾把它們一一啄開，作爲最後的救命賑濟。空曠，體現出某種近於哀悼的氣氛。從被拷打的昏迷中甦醒，需要一盆迎頭潑下的水。雨就此到來。我們放心了，雨是自行車的悅耳鈴聲，穿綠制服的樹，很快就會把春天直接郵遞到我們手裏。雨下起來，優美的天地樂器，它豎琴的弦連續演奏，把我們帶進童話般無塵的想象。雨是春天的小號，夏日的珠鏈。雨是豎紋的網，低垂的簾。雨是一把細齒水晶梳。

來自高空，來自目力不可抵達的玄想之城，從未有一種事物等同雨，讓我如此想象天堂的存在。雨是神播種的秧苗。雨是一棵生滿針葉的玻璃植物。或許，它盛大的'樹冠隱匿在天庭，雨滴，只是一顆顆橢圓的籽粒，搖落下來，要在土壤間植入祕密的和平。雨是最小的仙女，舞裙淺灰，踮起芭蕾足尖靛藍色的夜晚，她們的絮語和歌聲在枕邊，好心的仙女因何憂傷？綿密的雨，好似銀針，誰踩着一架巨大的縫紉機在大地上刺繡？更大的雨來了，做值日的天使在沖洗樓上的臺階。當天上的河流注滿，水就瀑布一樣溢出。讓我們認清天地之間的巍峨落差。雨是天帝垂下的釣線，就像從水層下面誘引鮮活的魚，他從黑暗的土壤深處釣出花朵。聯繫起天與地，雨彷彿是一種信物，這些來自天上的字母，我們無從解讀。但我深信，天帝用雨水降下諭旨，字字剔透晶瑩，灌溉萬物，滲透至它們的根部，過後有無跡可循，但萬物因此結滿紅彤彤的果實。雨後每個晴朗的日子，都要默默執行這含而不露的律令。有一次，很小的一個石塊從五樓陽臺上碰落，輕易敲開一個叔叔堅硬的頭骨。在醫務室裏，我看到洶涌的血不止流淌，身材魁梧的叔叔呻吟起來，他害怕了。我不禁迷惑，怎樣的力量控制，使每一滴雨從那麼高、那麼高的地方下墜依舊溫柔？在身體經受着獵獵風塵的肆虐之時，在精神承受炎炎烈日的炙烤之時，在心靈被日益變得污濁不堪的空氣包圍着的時候，突然，滿世界迎來了新鮮純潔的、柔潤清涼的雨。那麼雨，是否是一場來自上天的盛大洗禮？世間一切，沐浴在無限恩澤之中。

23．本文是從哪些角度表現雨的？（3分）

24．文章第二段潑墨於冬末春初大地上的景象，這是運用了什麼手法？有什麼作用？（4分）

25．作者插入從樓房陽臺上碰落的石頭敲開人的頭骨的事件，有什麼用意？（4分）

26．作者爲什麼說世間一切，沐浴在無限恩澤之中？（5分）

27．本文表現雨，想象豐富優美，語言新穎奇特，試舉一例作簡要賞析。（4分）

參考答案：

23．答案：雨的外形與豐富的內含春雨的背景雨的想象與讚美

評分：答對得3分。意思對即可。

24．答案：運用了烘托的手法，以大地上的傷痕累累、荒涼破敗烘托雨給世界帶來的生機活力，隱含着對雨的讚美之情。

評分：答對手法得2分，答對作用得2分。共4分。意思對即可。

25．答案：以石塊的堅硬無情與來自高空的雨進行對比，彰顯雨的溫柔仁愛的特點，從而突出文章主旨。

評分：答對得4分。意思對即可。

26．答案：因爲雨是秧苗，是玻璃植物，是籽粒，是刺繡的銀針，是釣出花朵的釣線它澆灌滋育萬物，使大地生機盎然，綺麗秀美；又因爲雨是純潔的溫柔的可以洗滌塵埃，帶來清涼，給人帶來愛。借物明理，虛實相生，耐人尋味。

評分：答對得5分，意思對即可。

27．答案舉例：雨是上帝垂下的釣線，就像從水層下面誘引鮮活的魚，他從黑暗的土壤深處釣出花朵，把雨飄落大地滋育草木生靈，說成上帝垂下釣線，但不是釣出水下鮮活的魚，而是從土壤深處釣出花朵。以奇思妙想，不僅創造了令人耳目一新的情景，而且把雨擬人化，寫出與高雅不凡的情趣，創造出賞心悅目、令人歎爲觀止的詩意美。

評分：舉例得1分，賞析得3分，共4分。視其賞析水平酌情判分。