哪裏有小學六年級語文課內閱讀練習題

　　2015—2016學年度六年級課內閱讀短文練習

　　1.《山中訪友》選段

這山中的一切，哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼：你好，(　　　)的山泉!你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎?你好，(　　　)的溪流!你吟誦着一首首小詩，是邀我與你唱和嗎?你好，(　　　)的瀑布!你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。你好，(　　　)的懸崖!深深的峽谷襯托着你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧。你好，(　　　)的白雲!你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，(　　　)的雲雀，嘰嘰喳喳地在談些什麼呢?我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。

1.按原文在括號中填入恰當的形容詞。

2. 聯繫上下文解釋詞語

熱切：____________________________________

津津樂道：____________________________________

3. 選文采用 、 的修辭手法，依次寫了 、 、 、 、 、 等景物，表達了作者 的感情。

4. 文中劃線的句子是( )句，請將它變爲陳述句。

5. 用“——”劃出文中運用設問的修辭手法的一句話。

6. 這段話採用了第____人稱的手法來寫，好處是____________________

　　2.《草蟲的村落 》選段(一)

空間在我眼前擴大了，細密的草莖組成了茂盛的樹林。一隻小蟲，一隻生着堅硬黒甲的小蟲，迷失在這座森林裏。我想它一定是遊俠吧!你看它雖然迷了路，仍(傲然、毅然)地前進着。它不斷地(左衝右撞、東奔西走)，終於走出一條路。我的目光跟着他它的腳步， 它走着 走着 一路上遇到不少同伴 它們互相打着招呼 我真想也跟它們(問候、寒暄)一下 可惜我不懂它們的語言

它們的'村子散佈在森林邊緣的小丘上。這裏，很多黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來。那隻英勇的黑甲蟲，走進了村子。我看見在許多同類蟲子中間，一隻嬌小的從洞裏跑出來迎接遠歸者。它們意味深長地對視良久，然後一齊歡躍地走回洞穴裏去。

1.爲文中缺標點的地方加上標點

2.寫出下列詞語的近義詞

寒暄——( ) 散佈——( ) 英勇——( )

3.寫出下列詞語的反義詞

擴大——( ) 茂盛——( ) 堅硬——( )

4.聯繫上下文解釋詞語

熙熙攘攘：_____________________________________________________

意味深長：___________________________________________________

5.根據原文在括號裏選擇恰當的詞語，在下面畫橫線。

6.把劃線句子縮句：

____________________________________________________________

7.用“ ”劃出統領全文的句子.

8.這兩段在表達方式上的顯著特點是______________________________

9、 展開聯想，想一想這隻嬌小的蟲子和這隻英勇的黑甲蟲可能是什麼關係?它們意味深長地對視，能說些什麼?