八年級作文8篇(通用)

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的八年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文 篇1

這個世界很多東西都很奇妙不是麼

比如我明明不可能愛上你可還是愛上了

1。

安夏是一個偏執又瘋狂的女生，從她見到宇的那一刻起。

安夏就常常在草稿本中寫：他是魔讓我無法自拔讓我變得不再是我了。

遇到他之前的她可能自己都說的不太清楚了，過去的自己像一片空白的膠捲，無論有過怎麼樣的經歷都裝不進去，只有遇到他之後膠片纔有了顏色有了色彩

安夏愛穿一件休閒的襯衫一條九分牛仔褲腳上蹬着一雙帆布鞋，把頭髮弄成好看的去見他。

因爲他誇她漂亮的時候她就是這樣的打扮。

人們一旦誇獎肯定心先所喜。

安夏認爲他是喜歡她這個模樣的，只有打扮成他喜歡的樣子他纔會更輕易的愛上她。

只是安夏在第一次和他明確的告白的時候他就明確的告訴她，他心裏有人，死了很多年了。

他說：那個人住在我的心裏，我忘不了，知道我死。

安夏說：我不介意。

宇搖頭：我介意，我不愛你不想跟你這麼好，你那麼漂亮，不少人追，你看我，哪裏好？

安夏抱着他眼淚直流的說：哪裏都好，不要拒絕我好麼？

宇久久沒有說話，也沒有推開安夏。

2。

安夏喜歡宇，不知道何時開始，彷彿記憶裏有他之後，心就開始撲通跳的頻繁，要說在哪一天，安夏會說在她生命真正醒來的那一天。

過去的她像一直沉睡着，年華再美，星星再亮，世間在繁華，都無法令她動容，無法令她睜開雙眼目睹那些繁華盛景。偏巧宇，讓她失了魂。

如果生命是綢緞子，那麼宇就是她暮暮朝朝繡上去的紋案。可是啊，綢子沒有紋案就不完整，不美麗，而紋案並非只可存在於綢子上。

安夏回到家後，狠狠的摔下鞋子，然後開始一支接着一支的抽菸。鏡子裏，她的雙脣還是紅色的，沒有褪色。宇沒有親她，儘管她伸長脖子，差一點就要親上他，卻被他推開。

宇有些生氣了，他說：不要這樣，我不喜歡。

說完就利索的走了。令安夏很尷尬，路上有好多人，也看到了吧。安夏想到這又點上了一支，猛抽了兩口，被嗆得眼淚直流。

住在一起的水妍一進門就咳嗽半天，放下手裏的啤酒後拿起掃把掃走安夏腳下的菸頭。

掃完後拿起一瓶啤酒給安夏說：難過的時候喝點酒纔好。

安夏拿起啤酒就往肚子裏咽，喝到一半，被嗆到，吐到地上，到處都是。嚇了水妍一跳，水妍拍着她的背說：慢點。

安夏看了一會水妍說：你爲什麼會買酒？

水妍眼睛突然就紅了，說：別人送的'，說看到我男人劈腿，於是送我一打酒，讓我痛快痛快。

3。

我想嫁給他，他呀，真是魔、魔、宇，你是我心裏的魔，讓我生不如死啊。

安夏醉了，躺在牀上說着胡話。水妍坐在窗臺，翹着二郎腿，面無表情卻眼淚縱橫。

沒人說愛情是長在心上的刺，越是生長，就越是容易被扎痛。有人怕痛，於是選擇拔了它。有的人，就越是讓它痛。

安夏被陽光曬的很痛才醒過來，然後看到宇的短信。

宇說：以後保持點距離的好。

安夏回覆：爲什麼？

宇沒有回覆，打電話過去，已經關機了。

安夏起牀後就打車到宇的樓下，卻發現她從未去過宇的家，他住在哪一棟哪一層，並不知道。所以他就在樓下一聲一聲的叫着宇的名字，一直到14聲，小區的保安跑過來說：不要大喊大叫，他早出門了，姑娘，給自己留點形象。

安夏瞪着保安說：你怎麼知道我要找的人是不是在這。

保安說：愛在路邊畫畫的那個，是不是那個人？

安夏說：他去哪了？

保安搖頭：一大早就出去了，背了一個畫夾子。

知道他家在哪一棟麼？

保安搖頭：給他打電話嘛，我有他號碼，要不我幫你打？

安夏有些失望的搖着頭。

4。

安夏穿着拖鞋走在大街上。滿腦子都是宇，見不到宇的時間裏，世界一片荒蕪。

宇並不是她愛的第一個男人。她高中的時候喜歡一個隔壁班的男生，每天幫他寫作業到半夜，給他買襪子，給他打飯，給他零用錢用，很多卑微的事情她都做過，但是後來那個男生消失的無影無蹤，她也沒有尋找過，着急過。但是，宇不一樣，宇就像她身體的一部分，沒有他，她就跟殘疾了一樣。

水妍打來電話已經是下午了。

安夏掛了三次才接。一聽說有人找她時，歡喜的練滿攔車。回到家後，安夏又感到無比沮喪。

找她的人是來還她東西的，住在三樓的一個漂亮的姑娘。上次接了安夏的畫夾子，現在還給她。姑娘走後，安夏對水妍抱怨說：換個畫夾子還要當面嗎？

水妍說：人家也是想當面謝謝你嘛，怎麼，不是宇就誰都不想見？

見安夏沒有吭聲時，水妍又說：不是我說你，幹嘛非要喜歡一個老男人，成天鬍子拉渣，除了畫畫好我就沒覺得他哪裏好了。

安夏有些不高興，抽出一支菸點燃，水妍見狀連忙扇開面前的煙霧，就聽見安夏用很小聲很小聲的聲音說：他哪裏都好，只因爲我喜歡他，他哪裏都不好，只因爲你不喜歡他。

宇接近半夜給安夏打了個電話，說在樓下等她。

安夏穿着睡衣就跑下去，她都忘了這是在最冷的季節裏。她冷的知哆嗦，宇脫下大衣給她圍上，她覺得整個世界都暖和的不得了。

宇說：保安告訴我上午有人找我，是你麼？我出去畫畫了，所以一直關機。

安夏看着他，眼眶有些紅，她說：你鬍子該颳了，我來好麼？

說完眼淚就掉下來了。

5。

宇說：有些話我必須當面說，無論你是因爲什麼而喜歡我，無論你多喜歡我，我希望一切結束。你正年輕，我正老去，走在一起不合適，也不應該，而且我不喜歡你。

安夏說：我爲你死，你也一定要這樣嗎？

宇訝異的說不出話來。

宇不知道，安夏居然如此瘋狂，瘋狂的有些歹毒，甚至有些讓人厭惡。

安夏說：我想去你家裏，你不能再拒絕我，我要給你洗衣服，給你做飯吃，給你打掃家裏，還想跟你住一起。

宇有些氣惱，他覺得安夏在無理取鬧。於是取下按下身上的衣服說：夠了，回去吧。

見安夏不動，他便走，然後安夏就跟着，好像怎樣都甩不掉她。

宇突然裝過身，嚇得安夏一怔，安夏看到他的表情很不好，也看到他捏緊的雙手，安夏也不怕，就是他打她，她也要跟。

宇看到她倔強的樣子，有些不知所措。他明確自己不喜歡她，雖然安夏是那麼美麗。可是愛情和美貌沒有關係。不喜歡就是不喜歡，像安夏這樣賴着不放，只會令他感到壓抑。

宇說：除非你能跑的上我。

話一說完，宇就跑遠了，然後越來越遠。

宇就這樣消失在了安夏的眼裏。

安夏無論怎麼樣奔跑，都追不上他，他消失的太快，快的像是從世間蒸發，彷彿以後都再也見不到了。

安夏覺得委屈，蹲在路邊就哭。

沒有星星，沒有溫暖的大衣，沒有行人，沒有宇，只有昏暗的路燈和禁不住的寒冷。

八年級作文 篇2

看慣了春花秋月，是否還會在乎自然頻繁的變更；嚐盡了悲歡離合，是否還會被心中的那抹回憶驚擾？淡淡的月光，淡淡的流水，還有心中那縷淡淡的家風，潛藏在歲月的河流中，浮動着我那動人的心絃，家風再用他那滿含滄桑的口吻，講述當年的那些青澀往事……

——題記

輕渡在歲月的長廊，徜徉在流年的畫卷。撐一支長篙，獨上蘭舟，於歲月山河間，尋覓那抹春色，邂逅那段美好。曾幾何時，心中懷念着那令我愈發成熟懂事的家風，依戀着那使我愈發揮霍不去的家訓。一個家的家風，承載的不僅是規矩，更是一個家族的歷史和文化，它似一罈深厚的老酒，散發着那沁人而又濃厚的清香……

家風是什麼？家風是山重水複時的柳暗花明；家風是行到水窮處的坐看雲起時；家風是乾涸的沙漠中的一縷清泉；家風亦是你我人生路上的那盞明燈。崢嶸歲月中因着有家風的陪伴，所以生命這場孤獨的旅行你我將註定不再孤單。

滄桑歲月，家風從我的生活中悄然拂過，卻在不經意間留下那芳華絕代的一筆。我於歲月山河中，再回味家風的韻味，尋覓那份屬於人生的美好。那些年，那些事，還有那個夜晚，雖然已隨落花在那個悲涼的秋天埋葬，可思緒總愛懷念，懷念的不是那些事，而是那些回憶中蘊含的品德和沉重的責任。

憶當時，我與父親在公園中游玩，颯颯的秋風拂動着心底的那絲詩意，給這簡約的環境中增添了一份靜美，黃昏的陽光，把我們的影子拉得好長好長，在天的邊緣還存留着一抹金黃色的煙霞，它輕輕的再回眸一望，尋它那顆如梨花般純淨的心，路上的行人三三兩兩，還有幾輛破車似幾頭病入膏肓的老水牛匍匐在那裏，而就在這時父親的腳下卻出現了一個錢包，裏面裝着幾十元人民幣和一張銀行卡。我的心中本想要把它繼續放在路邊，省得惹來麻煩，但父親那顆充滿熱血的心，卻不容忍這一切的發生。他撿起這個錢包，竟然硬生生的坐在旁邊的長椅上等待失主的到來，我的心中不禁泛起陣陣的無奈，父親總愛這樣，無論在那裏撿到東西也要歸還給那個失主，真的不愧被稱爲一個“活雷鋒”。

天色已晚，烏黑的天空中懸掛着一輪清明絕淨的圓月，它似佛前的那隻青蓮，美麗又靜謐，溫柔亦淒涼。一條破舊的長椅上仍坐着一箇中年男人，蕭瑟的秋風拂過他那滄桑的臉龐，臉上的'皺紋似樹的年輪般銘刻在那裏，寒冷侵襲着他的身體，他的雙手在瑟瑟發抖着，但儘管如此父親的雙眼中亦盡是絕決和堅定。頃刻之間，又是一個小時過去了，父親依舊坐在那裏，只不過嘴脣正在漸漸的變紫，雙手依舊發抖着，而他的眼神竟越發的絕決。終於在經歷了4個小時寒風的摧殘下，那個失主終於回到公園找到了他的錢包，經過問詢原來那張銀行卡是他危在旦夕的女兒的手術費，還好有父親的堅持才救回了這一條珍貴的生命。我的心中被父親的這種奉獻精神深深感動，儘管前方的路坎坷不平，但只要我們每個人的心中充滿愛和奉獻，那麼相信彼岸的梔子花定會散發出屬於他自己的清香。

家風是山重水複時的柳暗花明；家風是行到水窮處的坐看雲起時；家風是乾涸的沙漠中的一縷清泉；家風亦是你我人生路上的那盞明燈。崢嶸歲月中因着有家風的陪伴，所以生命這場孤獨的旅行你我將註定不再孤單。

八年級作文 篇3

今天，我像平日一樣，帶着愉快的心情走去學校。一路上，啊!空氣是那麼的清新!我以爲，將會有一個有美好的一天等着我。

我回到家，如常地說了聲我回來了，就去洗澡了。洗澡後，我出來吃午餐。媽媽剛好經過，紅着眼，她好像哭了，可是，我覺得我好像多心了。

可是，媽媽突然坐在我面前和我說：“阿璇啊，你奶奶她……”媽媽哽咽。紅着眼，我確定了我的懷疑，媽媽哭過了。媽媽哽咽着，我知道，一定有一件壞消息。“奶奶……怎麼啦?”我含淚說道。我雖然不知道發生什麼事，可是我感覺是個壞消息，所以，眼淚也已經佈滿了眼眶。“她今早心臟病爆發，被送進醫院，還在急救當中……”媽媽又落淚了。我含在眼眶的眼淚也不聽話的奪了出來。可是，我試着壓抑自己的情緒，先試圖安慰媽媽。“奶奶做過很多好事，吉人自有天相，她會好起來的……”“恩……阿璇，等下我們就要去醫院一趟，你換好衣服吧!”“好。”我回答。

換好衣服，去到充滿藥味的醫院，尋找着奶奶的手術室。找到奶奶的手術室後，我看見，手術室前，爸爸和哥哥已在哭泣。我隨即走去爸爸和哥哥旁邊，坐下，等待着奶奶。

標着“急救中”的'紅燈熄了。醫生出來，爸爸和媽媽趕忙上前詢問奶奶的情況。醫生說：“你們是病人的家屬嗎?”廢話，如果我們不是奶奶的家屬，我們會這麼急嗎?我知道醫生只是想確定一下，可是……他可以先說奶奶怎麼了嘛!爸爸連忙說：“是，是，我媽她怎麼了?”醫生說：“你們要做好心理準備……我們真的盡力了……”醫生拋下這句就走了，只留下愣住的我們……我們暖暖的進去病房，去見奶奶。

進到病房裏邊，看到奶奶，奶奶的臉是多麼的蒼白，多麼的憔悴。奶奶還在昏迷當中，我不能和奶奶說話，唯有在一旁和家人邊掉淚，邊等待奶奶甦醒。期待奶奶甦醒的我們，忽然聽到“逼……”的聲音，我們連忙喊醫生。

醫生急忙來到，看了看說：“病人逝世了，節哀順變……”這一件壞消息被醫生宣佈後，媽媽又哭又喊的，我也壓抑不了了，痛哭了起來。我們都變成了“一團淚人”。因爲我們始終接受不了事實。

奶奶走了，這一件壞消息，沒人能改變的……奶奶，安息吧!

八年級作文 篇4

在我美麗的家鄉，冬季一到每家每戶的梅花都開始怒放。每當我走過他們生邊總會嗅到一股頑強的精神，總要情不自禁的蹲下來，細細的觀擦她們。

望着我家門前的那株茂盛的梅花，我不禁回想到他們在寒冬是怎麼堅持下來的。

開得多麼熱鬧的'梅花啊，有的在寒風中堅強挺立，有的像在悄悄談論什麼。那淡黃的花蕊兒彷彿是一個調皮的花弟弟，綻開的笑臉好奇的打量着這個其妙的世界。那圓形的花瓣緊緊地抱成一團保衛着小弟弟的周圍，也許他們正在做遊戲吧？

看，還有一朵朵含苞未放的花骨朵，像一位董事的姐姐，緊緊地托住花弟弟，生怕一陣風就會將弟弟吹走似的。多麼熾熱的感情啊

風兒呼呼的狂颳着，雨兒傾盆般的大下着，雪兒在空中忽啦啦的飄舞。

瞧，，梅花們多麼團結，他們仍然頑強地佇立在那兒，不曾動搖，望着臘梅許久，我想了很多，很多。

是啊，臘梅固然美可有誰能想到他們是在什麼環境下生長的，他們那傲寒而依然綻放的頑強的精神值得我們學習！！

八年級作文 篇5

老師的心，不是白銀，遠比白銀更純；不是黃金，遠比黃金更足珍。老師的心，至純至珍:是母愛，充滿親子情；是甘霖，滋潤着片片幼林；是清泉，無私地供人吮吸。智慧的光芒，知識的結晶，寬闊的情懷。這便是——老師的心。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我敬愛的老師和父母。是你們，在隨時在鼓勵着我們,教育着我們.寒來暑往，爲了使我們學有所成，學有所進，天天起早貪黑，不辭勞苦，嘔心瀝血，無一怨言。你們的愛看不見、摸不着，但這種愛卻滋潤到我們的心裏。你們辛苦了！

當我懷着害怕的心第一次跨進校門時，老師你們親切的話語給我安慰，將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園．當我才踏進這個世界第一步時,父母你們快樂的笑容讓我不再害怕,將我帶進了這個豐富的世界,帶進了這個快樂和諧的家庭；當我懷着慚愧的心面對錯誤時，你們意味深長的教給我做人的道理。你們將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對挫折的.信念中；當我懷着失落的心面對失敗時，你們天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中也帶進了成功的大門裏；當我懷着喜悅的心對待成功時，你們善意的提醒給我以謙虛、上進。

鮮花感恩雨露，因爲雨露讓它滋潤；雄鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳……我要感恩我敬愛的老師！感謝你們一直以來在講臺上用汗水澆灑乾渴的我們，用如歌的聲音播灑愛的陽光，用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。我要感恩我親愛的父母！感謝你們一直以來對我的支持與教育，用關愛的話語撫摸我們稚幼的心靈，用愉悅的心情保持我們對生活的希望．

敬愛的老師，父母，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最後真心祝願我們最尊敬的老師與最親愛的父母歲歲愉快，年年開心。

八年級作文 篇6

我的家鄉是一個美麗的城市。五大連池，這裏被十四座火山圍繞，有兩個神奇的泉子，它們別是南泉和北泉，被譽爲世界名泉。其中最有特色的就是----石海。

石海上有一個方便人們觀看的平臺，站在平臺上面一眼望去，真像一片大海，它波濤洶涌，一排排浪花推起，真是壯麗無比啊!石海上長着生命力頑強的小草，它們嵌在石海上，給是海上增添了一處綠色。

石海上千奇百怪熔岩石真的可以想像出很多景象，看!熊、獅子、石猿、駱駝等，石海還真是個天然動物園哦!

國防部部長張愛平將軍曾提詩：“五池十四山，地火衝雲天。石龍舞石海，羣山立水間。石海兩個字也是將軍所提的'。

石海的形成是火山噴發所成的，石海壯麗無比。

石海被科學家稱爲‘天然火上博物館’和‘打開的火山教科書’。我家鄉的石海多麼壯觀呢!

八年級作文 篇7

森林裏有一隻小熊，叫康康。他不愛乾淨，老愛在泥巴里玩。媽媽一直勸他：“康康，別玩了。”可他就是不聽，還是跟小野狗、小野貓在泥巴地裏打滾。時間一長，康康的身上越來越髒。

在一個陽光明媚的'早晨，康康出去找朋友玩。

他來到了草坪上，看見了小黃狗、小白兔、小山羊和小猴在玩捉迷藏。他想：他們玩得多開心啊，我也想玩。於是，康康連忙來到他們跟前，彬彬有禮地說：“我想和你們交朋友，你們能和我一起玩？”

小猴見了康康這身模樣，連忙爬到了樹上，小白兔扭頭就跑，小山羊連忙擺手往後退了幾步，就連最不怕髒的小黃狗也不禁用手把鼻子捂住，對小熊說：“你太髒了，我們決對不願意跟你玩！”小熊聽了，傷心地跑回了家。

他一回到家，就把這件事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了，對他說：“康康，說不定洗了澡，他們就會跟你玩。”康康聽了媽媽的話，洗了澡，又去找小猴他們一起玩。康康有來到了草坪，對他們說：“我可以和你們玩了吧？”“當然可以”小猴他們異口同聲地說。於是，他們開心地玩了起來。

從此，康康改掉了在泥地了玩的壞習慣，變成了一個乾淨的孩子。

八年級作文 篇8

有人說，旅途中你的行囊反映出你的性格。從一個人的揹包能看出這個人的生活方式。人生是一場未知終點的旅程，備好行囊、充實裝備更顯得格外重要。

記得小時候每次出門，母親總是對我叮囑：飽帶乾糧，暖帶衣裳。以前不懂她的意思，還老是嫌她嘮叨，直到自己遭遇着天氣的變化，旅程的變動才發現，做好充分的準備、未雨綢繆的重要性。比如一把雨傘，便是旅程必不可少的元素。天氣猝不及防，一把雨傘就能將你解救於遠方的落寞與孤獨中。

長大後我明白，人生的行囊不只有一把雨傘那麼簡單。

如果你不把“信念”放入行囊，人生的道路將難以爲繼。信念就像揹包裏的指南針，關鍵時刻指引着我們的'前行。多少人走着走着就將自己逼向了絕路，如果你的行囊裏沒有信念這個法寶，哪裏還會有“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜。《老人與海》中，連續84天沒有釣到魚的老漁夫，正是憑藉着“一個人並非生來就要被打敗的，你儘可以毀滅他，可就是打不敗他”不屈不撓的信念纔到第85天釣到了一隻巨大的巴馬林魚。而那最後拖回的一條赤裸裸的魚骨頭，也象徵着他不屈服於命運的執着與堅守。誰的青春不迷茫，誰的人生不是一地雞毛，沒有了信念的人，就像是沒有了靈魂的機器，遇到困難和障礙只會是故障再故障。

如果你不把“知識儲備”放入行囊，人生的道路將缺乏力量。知識儲備就像揹包裏的乾糧，沒有一定的儲備，或者過早的消耗掉，人生的旅程將飢腸轆轆，缺乏必要的能量。有的人工作之後就喪失了學習的能力，而有的人卻能堅持活到老學到老，這便是成功與平庸的區別。年近六旬的楊絳先生爲了翻譯《唐吉柯德》從零開始學習西班牙文；96歲高齡出版散文集《走到人生邊上》，探討人生的價值和靈魂的去向；98歲開始創作《洗澡之後》；即便在她103歲生日之時，也要謝絕外界一切做壽之禮，以續寫的書稿爲自己賀壽。什麼叫“活到老學到老”，楊絳先生給了我們最好的示範。古人說：書山有路勤爲徑 ，學海無涯苦作舟。一些人之所以青史留名，正是因爲人生的行囊裏常常放入知識的食糧，保留自我前進的能力。

有些東西是行囊的必需品，而有些東西卻必須從行囊裏剔除。行囊超重將阻礙我們前行。有些人喜歡將一路的收穫、榮譽統統放到自己的揹包裏，殊不知過去的越多，附加的越重。人的一生精力和時間都是有限，只能把有限的生命放進更值得珍惜的東西上面。人生必須有選擇，同樣是10斤重的行囊，有人裝滿了陳舊，有人卻裝滿了希望。有這樣一個故事：一個年輕人跋涉在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“美貌”“健康”“夢想”“機敏”“才學”“金錢”“榮譽”七個背囊。渡船時風平浪靜，說不清過了多久，風起浪涌，小船上下顛簸。船公說：“船小負重，客官須丟棄一個背囊方可過難關。”年輕人哪一個都捨不得丟，船公又說：“有棄有取，有失有得。”最後，這個年輕人還是不捨得丟棄任何一個行囊，結果船因爲負重下沉，這個年輕人也失掉了所有的行囊。人生便是如此，沒有取捨終將一無所獲。

人生不能缺少行囊，行囊裏窺見人生。掌握好自己的行囊平衡，便是選擇了一條一往無前的人生路……