八年級作文實用(5篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的八年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文 篇1

我不是一個相信佛教的人，但是我卻願意相信佛教中的一句話“前世的500次回眸，才換來今生的擦肩而過”生命的田野，始終會保留一個角落，獻給那些萍水相逢的人們。

夏日的早晨總是給人昏昏欲睡的感覺。跨出空調房的那一瞬間，眼睛似乎蒙上了一層水氣，看東西一律模模糊糊。老媽也放棄了家中第一勤快的美譽，貼出了“夏日期間，早餐一概自行解決“的佈告。百般無奈下，我只好與老媽藉着”鍛鍊身體“的牌號，每天上小區門口的粥店享用早餐。

陌生而熟悉的臉龐在我的眼前晃動着，我託着下巴望着門外。“一碗稀飯，老闆娘。“一個略帶沙啞的聲音突然闖進了我的空想世界。這是一位三十開外的男子。衣着襤褸，渾身上下佈滿了油漆，以至於那件淺灰色的短衫袖似乎被一個天真無邪的小孩字塗鴉了似的，頭髮也如同一面瓦片胡亂地被頂在了腦袋上。曾幾何時，這種類型的人就被封爲了民工。

他就坐在了我的身旁，他的早餐平淡地出奇——只有一碗淡而無味的稀飯。她又從隨身攜帶的塑料袋中翻出了幾顆花生米，每一顆，他都那麼小心地剝着，生怕有一顆花生豆落到了地上……

“梓煊，你有零散的錢嗎？”媽媽擡起頭問道。“哦，有。”我立刻從口袋裏拿出了幾個硬幣。就在我將硬幣遞給媽媽的前一秒鐘，硬幣突然從我的'手中滑落。隨着“哐啷”的一聲，失去了蹤影。頓時，我和老媽開始了“尋找活動”，可是，憑這兩雙近視眼，怎能快速找到呢？

那個淺灰色的身影突然彎下了，又慢慢地直起……

“啪”——硬幣落下的聲音。

“謝謝叔叔。“迎着陽光，他的臉顯得有些模糊。沒有過多的言語，只有一張略微上揚嘴角的臉龐。

他離開了粥店，在夏日的氣息中，我猛然發現，他的腳竟然有點跛……

在那片田野的某個角落，始終有一棵狗尾巴花，在屬於他自己的平凡世界裏，演繹着平凡的故事，平凡的感動。

八年級作文 篇2

黃昏時的天空是最美的，一羣羣大雁整齊而有序地快速前行，而一隻小鳥卻孤獨地在天空四處遊蕩，像一個找不到家的孩子。孤獨，是一種不寒而慄的黑色。

小學時的我早已習慣被衆人簇擁，在人羣中閃閃發光。小學的我跟孤獨完全扯不上邊，我有很多的朋友，一起上學，一起玩耍，一起上廁所，一起放學……我從不會獨自一人，也不可能獨自一人。

人總是要長大的，可我們都不希望長大。上初中後，太多的“一個人”讓我感到感到難過和那前所未有的.孤獨感。剛開分班後，班裏沒有一個認識的。上廁所都是我默默地離開自己的座位，靜悄悄地離開同學們的歡聲笑語。走廊就像一條走不到心頭的時空隧道，看着周圍三五成羣的同學結伴而行，唯獨只有我一個孤獨地走着。心酸在我心底氾濫，孤獨的陰暗時刻着我。我看着天空那耀眼的光芒，暖和的陽光似乎根本照不到我的身上，覆蓋不了那深沉的陰暗。

我討厭這孤獨，討厭那可怕的黑色，討厭默認下孤獨行走的我。孤獨就像一個深淵，讓我在黑暗中徘徊，迷茫。直到那一天，一隻小鳥的垂死掙扎讓我恍然大悟。那是一個狂風大作，傾盆大雨的午後，我被恐怖的雷聲驚醒，站在空前看窗外的“風景”。這灰暗的天空又讓我想到了孤獨的自己，一絲絲憂傷的情直涌心頭，真想哭！突然，我被窗外的一隻小鳥吸引住了。它被狂風擊倒在草叢上，大雨打落在它的身上，黑色的毛被沖刷過後顯得耀眼。我本以爲它肯定會聽天由命了，卻意想不到它用翅膀使勁撲拍着，想再次飛向天空。它堅持不懈地嘗試着。一次，兩次，三次……“啊！它終於飛起來了！”我忍不住拍手叫好。它從擊倒在地飛起來的過程中都始終是自己一個，它靠自身的力量再次在天空滑翔。灰濛濛的天空，它那一身包圍光亮的羽毛顯得那麼漂亮，它也是孤獨自在的一個，可那不是孤獨，而是獨立。

是啊！一個人並不是孤獨，而是一種孤獨背後的獨立。孤獨並非是黑色的，是五顏六色、是萬丈光芒的彩色。當我享受一個人的安靜時，當我享受一個人的快樂時，當我享受一個人的獨特時，那並非是孤獨的黑色，而是孤獨的另一種成長，那是七彩的顏色。一隻獨行的小鳥也許欣賞到了一羣大雁匆忙而無法看見的風景，享受到了一羣大雁無法擁有的自由。

我改變了孤獨的色彩。

八年級作文 篇3

你證實了另一種真理，蟹爪蘭，你是我深藏在心中的美麗。

幾星期前，我擁有了一顆蟹爪蘭，我精心呵護它，把它放在屋裏的窗臺上，隔幾日的澆水，充足的光照，還有溫暖的空氣，我給予它的不僅是呵護，更是一種期待，我等待着它帶給我的成就感，這安靜卻被大雪打破了。

那天，爲了給室內換空氣，我拉開了窗子，卻沒想到氣溫驟降，大雪飄飄灑灑，落滿了各處，遠遠地，我似乎看到大雪埋葬了花兒，我心涼透了，想到了花兒的死亡。幾星期的努力正如一葉孤舟，被大雪迷失了方向。

回到家，失望，後悔，難過一下子涌上心頭，，不斷地問自己，爲什麼不記得關窗，自己期盼了已久的.花兒，是因爲疏忽而將死亡，還是因爲溫室的花兒終究逃不過被風雨摧殘的命運?

我小心翼翼的推開門，望向窗外，在一片死氣沉沉的白雪中，唯有它如此鮮亮，如此動人，如烈日般的火紅的花瓣透着絲絲縷縷的白，在末端的的花瓣有些粉，中間的花蕊若隱若現。它挺起自己的頭，無聲的宣告着自己的堅強，縱然沒有梅花的傲骨，可它也活出了自己的精彩，它迸發出的魄力，使我久久不能忘懷，在長久的靜寂中，它落寞傲然的背影，贏得我的它的掌聲。畫面定格在哪裏，而這幅定格的畫面已成爲我心中的美麗。

蟹爪蘭用它的堅強與激情，點燃了整個冬天，這個冬天，這幅畫面，永遠值得我珍藏。

八年級作文 篇4

晴朗的夜空，偶爾有流星劃過，那是星星用淚來點綴着夜空。這究竟是生命的開始還是結束，是纏綿還是悽美。淚水劃過臉頰，往事如煙，那件傷心的事，總是讓貝貝在不經意間想起，

貝貝是一個沉默的女孩，沒有朋友，書本是她唯一的知己。但她很聰明也很好學，成績一般，長得也蠻漂亮，就是少了一份生機。

貝貝沒想到，老天給她安排了認識朋友的機會。考卷分下來了，貝貝考了滿分，這是她第一次考全班第一。下課了，同學們圍着貝貝的桌子，嘰嘰喳喳。“嗨，我可以和你做朋友嗎？”貝貝聽到了1個清脆的聲音，擡起頭，發現了嘉穎正笑眯眯地看着自己。“當然可以啊！”貝貝想也沒想，就脫口而出，因爲她太需要朋友了。

放學後，貝貝信息地發現嘉穎和自己同路，她們一邊推着自行車，一邊談天說地，聊得很開心，此時的貝貝很快樂，感覺自己是世界上最快樂的人。分別是，嘉穎神祕地對貝貝說到：“明天放假，我去找你，送你一件禮物。”

第二天一大早，門鈴就響起了，貝貝猛地從牀上跳起，穿者睡衣跑去開門。嘉穎把一個精美包裝的盒子往她懷裏一塞，笑盈盈得說：“懶蟲，我不打攪你了，Bye！”說完，便不見了蹤影。貝貝關上門，把盒子小心翼翼地打開，發現了一本郵冊，裏面密密麻麻地貼滿了郵票。貝貝頓時欣喜若狂，自言自語道：“這不是我盼望很舊的禮物嗎？她怎嗎知道呢？”

那段時間，貝貝很嘉穎關係很好，兩人互相討論難題，交流學習心得，有好吃的就一起分享，遇到困難一起解決。她們可謂情同手足，比親姐妹還親。

又一次考試，貝貝只考了全班第五，而嘉穎卻考了全班第一。貝貝去向嘉穎祝賀，嘉穎卻連看也不看她一眼，高傲的'像一隻大公機，那樣子好象在說：“你配和我說話嗎？”

從此以後，嘉穎不再與貝貝一起走了，也不在與貝貝一起學習、玩耍，貝貝又回到了過去的日子，沉默、孤單。

終於有一天，貝貝在也忍不住了，她回到家裏，撕破了那本郵冊，散落的郵票落在了雪白的地上，像她受傷的心，貝貝的眼淚如斷了線的珠子留了下來。流星在一次從眼前劃過，原來星星也不永遠是美的象徵，有時也會傷心!

八年級作文 篇5

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學生活即將結束，大家將要分離，將要踏進那素不相識的大門，度過我們三年的中學生活。在我轉入這所學校的兩年來的時光，有過多少快樂。傷悲；有過多少幸福的笑聲；又有過多少悲傷的眼淚，一切歷歷在目。我們在打打鬧鬧中不知不覺地進入了六年級，快要升初中的階段。這種即將分離的不捨與悲傷如藤蔓般纏繞着我。

記得那一次體育課，我拼命地在賽道上跑着老師指定的四百米來回跑。一圈，兩圈，三圈……這種來回跑的形式讓我感到很枯燥。我跑得上氣不接下氣，頓時，又感到喉嚨乾乾的如火般灼燒着。小腿的肌肉繃得緊緊的，酸酸的。突然，重心不穩，我的'身體微微向前就跌倒在地。由於我的膝蓋與塑膠跑道來了個親密的接觸，將膝蓋連皮一起被磨破了。紅了一片。當時，老師的第一個反應就是：“不要觸碰傷口，趕緊送醫務室吧！”在老師的同意下，月月擡起我的手搭在她的肩上，一瘸一拐的往醫務室走去。到了醫務室，她又儘量放鬆了動作，使我穩穩的坐在醫務室的一張椅子上。她又坐在一旁陪着我，看我上藥。這時，老師拿出消毒藥水，用棉條沾了點藥水，小心翼翼地給我上藥。“看你，跑個步也能摔跤！真不讓人省心。”月月帶着責備的語氣對我說‘我不好意思地弄了弄頭。她關切問道：“怎麼樣？還疼嗎？”“不疼。”我笑了笑回答說。我和她越談越輕鬆，就在於她的對話之中，已經忘了腳傷。

在不斷地相處中，我發覺自己也在一點點的變化。當旅程到達終點時，在回頭去看那曾經停留過的地方，回憶曾經的點點滴滴。而這一切卻不能再一次去體驗那一路上的歡樂與微笑。可我始終渴望着，時光能停留在這一刻。這把燈光化作利劍，無論它有多鋒利，都斬不斷我們的牽掛，我們的友誼。