我的拿手好戲六年級作文（精選5篇）

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的拿手好戲六年級作文（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的拿手好戲六年級作文1

每個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長唱歌，歌聲好似百靈鳥。有的人擅長跳舞，舞姿好似孔雀。有的人擅長游泳，下水好似魚兒。有的人擅長跑步，奔跑時像一隻獵豹。而我的拿手好戲是畫畫。

我是從外公那裏學會畫畫的，我的外公特別喜歡畫畫，他從小就開始學畫畫，雖然不像齊白石那樣出名，但是畫的畫栩栩如生。我特別崇拜外公，就讓他教我畫畫。

外公告訴我三個畫畫的祕方，第一是“想”，把想畫的畫想仔細，把畫中的每個地方想清楚。第二“定”，在畫中定幾個圓點，把畫的輪廓定出來。第三是“改”，畫畫好後，並沒有完事大吉，而是把畫中歪的地方，不恰當的地方，不協調的地方改一改。

外公還告訴我：“一日練一日功，一日不練十日空。”意思就是每天都要練，如果有一天不練，那麼十日的功夫都補不上來。畫畫也是一樣的道理，每天都要畫，畫畫是練出來的，畫畫更不能半途而廢。

隨着慢慢的練習，我的話也慢慢的好了起來，有一天，表哥聽說我畫畫很好，就非要和我比試比試，我隨口答應了。

外公來當評委，第一輪畫的是植物，表哥以爲我年紀小，經驗少，畫畫肯定畫不好，於是就放鬆了警惕，我藉此機會，利用好教外公我的“想”“定”“改”畫出了一朵漂亮的梅花，輕輕鬆鬆的贏了比賽。

第二輪畫的是動物，表哥吸取了上次的教訓，便亡羊補牢，爲時不晚。這次一點都沒讓着我，幾分鐘就畫出了一幅《雙龍戲珠圖》毋庸置疑，這次我輸了。

第三輪比的是畫人物。我在心裏想着人物的輪廓，表哥已經開始構圖了，我才急忙拿起筆，迫不及待的畫，我一邊畫一邊看錶哥，只見他下筆如神，左畫右畫，眼珠不停地看，頭搖得像個撥浪鼓似的，我看着看着便急了，想着這次一定輸了，忽然我又想起了父母教導我的話，無論做什麼事，不到最後絕對不要放棄。我又打起了精神，充分利用好外公教我的所有的畫畫方法，我畫着畫着便忘記了我在比賽，我畫的入了神，走火入魔。

不知不覺畫了好久好久，我不知道過了多長時間，我終於把畫畫好了，我放下畫筆。手指頭和胳膊特別的酸。我往旁邊一看，誒呀！嚇了我一大跳，原來比賽早就結束了，表哥和外公正站在我的兩邊看着我的畫，外公正在欣慰的笑，表哥的臉上特別吃驚。

原來，雖然表哥畫的快，可是人物的頭和脖子都歪了，而我雖然畫的慢，可是人物的眼睛，頭髮，動作都話真了，畫活了，畫得栩栩如生，就這樣，我贏得了比賽。

表哥一臉尷尬，客氣地對我說：“表弟，看來是我之前小瞧你了，我現在特別佩服你，我真不應該驕傲，做人應該謙虛纔對，畢竟人外有人，天外有天。”我也很興奮，笑着回答：“我也沒多厲害啦！不過你說得對，做人要謙虛，不能驕傲。”外公聽了我倆的對話，對我們倆說：“你們兩個都有進步，表弟畫的入了神，這纔是畫畫的最高境界，而表哥懂得了很多很多人生哲理。”我才恍然大悟，原來是這樣。

我喜歡畫畫，他是我的拿手好戲，同時又使我快樂。不僅是這樣，我通過畫畫，還知道了很多人生哲理，一是，做什麼事都要有始有終，不能半途而廢。第二是，做什麼事不到最後一刻千萬不要放棄。第三是，做什麼事都要把那件事做精做細。第四是，做人不能驕傲，一定要謙虛，因爲謙虛使人進步，驕傲使人落後。第五是，不要小瞧任何人，因爲人外有人，天外有天。這就是我最拿手的好戲。

　　我的拿手好戲六年級作文2

每個人都有自己的拿手好戲，跳舞、變魔術、吹口哨等。而我也不例外，我的拿手好戲就是摺紙。

有一天我在網上看到了一個關於折愛心的視頻，我忍不住點開了，拿起摺紙就開始跟他一塊兒折，折完以後。我發現摺紙很好玩，就進入了一個專門可以學習摺紙的.網站，每天都學習一個，很快就學會了許多，如今我已經成了班裏的摺紙能手。

在一次教師節的時候，我見同學們都爭先恐後的把花送給老師，而我也很想送，於是中午我對媽媽說：“媽媽，我想給老師送花，你能給我錢嗎？”媽媽笑了笑說：“買的花雖然好看，可是不長久你可以大顯你的手藝，折一些花送給老師，既好看又放的時間長，最重要的那是你發自內心的感恩花。”

我覺得媽媽說的有道理，我怎麼就沒想到呢，於是在我完成作業的時候便得心應手的做着我的拿手活，看着一張張卡紙在我靈巧的手下三下五除二變成一朵朵小花時，我真佩服自己是個摺紙天才，不一會兒幾束花完成了，看這一束束栩栩如生的花，我心裏別提有多高興啦。

下午，我到老師的辦公室給語文老師和數學老師送花，其他老師和同學看見人們紛紛點頭說道：“這花做的可真漂亮，都可以和真花有的一拼了。”我聽見後，心裏甜滋滋的，又跑去三樓給英語老師送花，老師接過後，剛想說些什麼，忽然絲帶鬆了，花散了一地，我看見了，慚愧的低下了頭，心裏想着：糟了拿手好戲演砸了。英語老師卻說道：“謝謝你，這花真好看。”我不好意思的。說了一句：“謝謝。”就逃出辦公室。

這就是我的拿手好——戲折。

　　我的拿手好戲六年級作文3

人人都有拿手好戲，我也有一個很酷的拿手好戲，那就是玩滑板。我從五歲起就開始玩滑板，到現在已經有六年的歷史了。終於有一次，我看電視的時候，看到了一個十七八歲的青年玩滑板，玩得很酷，之後，我下定決心，也要把滑板玩得很酷。

打那以後，我每天苦苦嚷求着爸爸給我買一個長板和一個短板。終於，功夫不負有心人，爸爸幫我買了。我每天勤學苦練，到了八歲那年，我小有成就了。我每天找我的朋友們來和我挑戰，每次沒有一個人贏我。但有一天我失算了。

在一個週末的早晨，我帶着短板去公園玩耍，但我滑到橋上時，正準備俯衝，眼前出現了一個熟悉的身影。他是誰呢？哦，我想起來了，是一年前他和家人出去旅行，我結識的朋友。令我吃驚的是，他竟然也在練習滑板。我上去和他打了個招呼，他竟然說下午來這裏挑戰。我心想，和我挑戰，你有贏的可能嗎？

到了下午，他果然在那裏等我。他說他先來滑，他從橋上俯衝了下來，之後在提輪甩尾，一個花式旋轉出現了，接着又來了一個高難度的。我也不甘示弱，也俯衝下來，縱身一躍，腳騰空滑板，再站上去落地，一個完美的旋轉完成了。他也學着我的樣子，騰空站立但沒有旋轉。我準備再來個高難度的，但那時鞋帶捲了進去，我摔了個“狗啃泥”。我輸了。

我想，在任何時候都不要驕傲，因爲如果你驕傲了，隨時都會摔成“狗啃泥”。

　　我的拿手好戲六年級作文4

說到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。

跳繩，那可是我特長，說出來你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎？

四年級時，我發現，只要一跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來。我是這樣跳的：後腳掌離地，手腕以上不動，光手腕掄着繩子，體育老師也教同學們這樣跳，這樣不僅不費力，而且又快又輕鬆。

這樣一來，我便成了同學老師公認的“跳繩大王”了，只要有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來，我都會帶着一個大喜報——又是第一名。

在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不顧一切再次拿起繩子繼續跳，當時只跳了一百八十多下。

回班後，我哭喪着臉，別人問我，我也不搭理他（她）們，沒想到成績下來了，我依舊是第一名，我頓時轉悲爲喜，高興地跳了起來，我還是第一名，哦耶！

上五年級時，換了體育老師，他問同學誰跳繩跳的好，我還沒癔怔過來，同學們六十多根手指頭紛紛指向了我。

雖然我已經一暑假沒練習跳繩了，但跳起來依舊輕車熟路，依舊那麼快。

同學們，我不會辜負你們對我的希望的哦！

　　我的拿手好戲六年級作文5

每天早飯前，我都會到廚房裏做雞蛋餅。

先把雞蛋打在碗裏，每次要打四個；然後，在把韭菜洗乾淨，切碎，放在碗裏，和雞蛋一起拌，準備好以後，就要開始做雞蛋餅了；先開火，再往鍋裏倒適當的油，油開了以後，把雞蛋液一點一點的倒進鍋裏，再把麪餅的兩面都沾上雞蛋液，在鍋裏做，還要保持麪餅不粘在鍋上。做好以後，用小刀子把餅分成四份，再每人倒上一杯牛奶。

每當家人吃完以後，都會稱讚我的雞蛋餅特別好吃，連弟弟也非常喜歡吃。每當我一回到家，他總是扭着小短腿跑到我身邊，拉着我的衣服，說：“姐姐、姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次，讓我吃吃吧！”看他這樣子，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次。

後來，學校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報了名。在學校的廚房裏，有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過程中，先由老師出題，如果答對了，就可以選食材。競爭非常激烈，但我還是如願以償地拿到了雞蛋，麪餅，油。

我先開了火，在平底鍋上倒了油，因爲有點緊張，我把油都弄出鍋外了一點，動作也沒有平常熟練了。但是，令人想不到的是，我的雞蛋餅竟打過了一個個高手，獲得了金獎。

做雞蛋餅就是我的拿手好戲，想吃嗎？來找我哦！