【實用】六年級敘事作文合集8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的六年級敘事作文8篇，歡迎大家分享。
六年級敘事作文 篇1
8月19日北京奧運會男子舉重105公斤以上的頒獎儀式上,上演了感人的一幕：該項目冠軍德國選手馬.施泰納把亡妻蘇珊的照片和奧運金牌高舉，我們看到的不僅僅是一個大力士,還有一個男人成功的信念。
這位德國大力士在比賽最後的階段上演了大逆轉，舉重比賽開始，馬.施泰在抓舉上明顯落後,可他不甘落後在挺舉上力爭,一開始我以爲他不會有金牌了,可是他沒有放棄，奇蹟出現了，他成功舉起了258公斤,只領先銀牌選手葉夫根尼.奇吉舍夫1公斤!天哪!我簡直不敢相信自己的雙眼，1公斤是什麼?在這裏—— 一個世界高手雲集之地，1公斤意味着勝利,意味着多年努力的見證。
頒獎儀式上馬.施泰納用一枚沉甸甸而又散發着光芒的奧運金牌祭奠亡故的妻子，此情此景不禁令人潸然淚下，感人至深啊！
26歲的施泰納奪金後激動地說：我所有在奧運的成功，希望她可以看到，我不是一個迷信的人，但我可以肯定,蘇珊在注視着我，她在我心中，給予了我勇氣還有力量，這是一場獻給蘇珊的勝利。
馬.施泰納奪得的金牌不僅是德國16年來首次舉重獲得金牌，更證明了愛能創造奇蹟，同時也在鼓舞着我們，愛超越了生死，奧運超越了空間的距離。
六年級敘事作文 篇2
從我剛剛進入西小開始，老師就讓我們一起排着走進了充滿激動的頒獎典禮，那時候，身爲小學生的我看見那些大哥哥大姐姐寫的徵文獲獎時，心裏情不自禁升起一個作家夢：爲什麼那些哥哥姐姐能得到獎勵，而我卻不能？於是，我爲了追逐這個夢想發憤圖強，終於找到了希望的翅膀。
小學二年級呢時候，我便種下希望的種子，下定決心將來要當一位作家，讓我成爲祖國的驕傲。通過閱讀大量的作文，背誦優美的語段，使我的寫作能力有了稍微的提高，並且受到了老師的表揚，我高興極了。這顆希望的種子也在我的心中生根了。
到了三年級我便又在老師的帶領下閱讀了大量名人書籍，其中，《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒使我爲之震撼：他雖然是盲聾人，但以驚人的毅力寫下了連篇鉅作。我受益匪淺，便在課外閱讀大量書籍，終於，我的付出有所收穫，在期末考試裏作文得到了27分的優異作文成績，使我信心百倍，更加熱愛寫作。強烈的自信心使這顆種子發了芽。
接下來的四年級，我在這兩年的課外閱讀中，漸漸有了自己的想法，便用心中的想法創作了一部科幻小說，雖然故事內容相比枯燥，但大家也很喜歡，都紛紛向我投來讚歎的目光。之後，我便天天寫小說，隨筆，日記……聚少成多，現在，寫作已成爲我的知心朋友了。使我深深地喜歡上了寫作。此時，希望的種子已在我的心裏開了花。
直到五年級，經過我日積月累，積少成多，現在，我已經成了班級裏認可的寫作小能手，但我知道：謙虛使人進步，驕傲使人落後，在5年級裏，繼續練習寫作，在漫長的學期裏，我又學到了新的寫作方法：一瞬間寫三百字，少用四字成語。最後，期末考試我的作文居然的了滿分。此時，我知道，希望的種子現在已經變成了嫩綠的小樹苗了。
我的夢，中國的夢，讓我們播下希望的種子，等來年一起取得輝煌！
六年級敘事作文 篇3
大人們總說：“小孩子是最無憂無慮的。”大人們都不知道，我們也有許多成長的煩惱，光是我，就有三個大煩惱。
煩惱一：身高
“我一米五五了！耶！”我揮舞着雙手眉開眼笑地說。可是一去上學，我便成了巨人國裏的小孩兒。有一次，我去踢球，敵方個個牛高馬大，唯獨我像小矮人一樣，身高方面完全沒有優勢，那靠技術吧！好不容易帶球突破單刀時，敵隊守門員居然比門還高，足足把門擋了大半部分，我就只能眼睜睜地看着球被擋了出來。我失去了進攻的機會，緊接着就是被敵隊“碾壓”。當然，最後的結果也是毋庸置疑的，這場比賽我們輸了。哎，我什麼時候才能擺脫“身高”的煩惱呢？
煩惱二：成績
班上同學都說：“考試是準備死亡，考場是地獄，試卷是遺書。”這可不假，在學校，你得接受來自老師的“獎賞”，輕則老師焦慮的一個神情，深深地一聲嘆息，重則對你視而不見，失望透頂。除此之外，每當“遺書”被家長看見，你的耳朵便會被沒完沒了的思想教育灌衝，你的屁股一定會被無情地“竹筍炒肉”。俗話說：“功夫不負有心人。”可是！我真的努力了！可是就是成績差，難道成績就那麼重要嗎？
煩惱三：家務
“好媽媽！求你給我做件家務吧！這是家作！”我苦苦哀求道。“沒做，老師會罵我的！”“你去把你三張試卷做完，你要是這次再沒考好，有你好看的！老師那邊我會幫你解釋！”好吧，我終於寫完了試卷，準備看電視嚕！這時，媽媽又大喝一聲：“你過來，把地掃了！”我不禁瞪大眼睛，滿臉不開心地說：“what？您不是說幫我解釋嗎？”“你現在不是有空嗎？快去做！”我只好懷着滿肚子氣掃地去了。家務啊！家務啊！連你都要剝奪我玩耍的時間呀？
我才13歲，怎麼煩惱就這麼多啊？
六年級敘事作文 篇4
今天，我爸爸帶我去看清江潤城——我的新家。
聽見“家”這個詞，我的心裏總是暖暖的！家是一個美麗而溫馨的地方，我的新家就在清江潤城。雖然現在主題樓層未能建設完畢，但小區大部分設施已經完成了，到處呈現出一派和諧的景象，那兒空氣清鮮，到處是綠色的海洋，草坪，假山，樹木多得數不勝數。潤故名思意是爲了美化環境，滋潤環境，讓環境更好！
我們參觀了樣板房，讓我頓時對我的家充滿了憧憬和希望：我房間牆壁是紫色漆刷成的，讓人感到十分溫馨，地上鋪上軟軟的地毯，讓我可以舒服地躺在上面，還要有一個大大的書櫃，用來裝我最最心愛的書，讓我可以在知識的世界裏遨遊，燈是用水晶做成的，折射出七彩的光芒，讓我天天生活在童話般的世界裏，在我臥室裏，還要……
這是我們的避風港，它愛我們，我們一定也要愛護它，每週爲它清洗一次，不在它臉上亂塗亂畫，也不在它身上亂刻，愛惜家就等於在愛惜自己。
在小區內，還有許多健身器材，讓我們鍛鍊身體，我想：早晨，我和爸爸先晨跑三圈，然後打一小時的羽毛球，中午，我們休息休息，晚上我們騎着自行車出來兜風，該是多美好的生活呀！
這都是爸爸媽媽用勞動、汗水換來的，他們辛苦的支撐着這個家，努力的賺錢，都是爲了我，而且不求回報，如果他們看到我們正在用功讀書，該有多高興，難道這不正是他們想看到的嗎？
六年級敘事作文 篇5
星期一的早晨，我一覺醒來後，突然感覺有種說不清的'變化。我着急的叫着：“老爸，老媽”！這時，走過來一個機器人。我問道：“你是誰”？機器人說話了：“你好，小主人，我的名字叫哈米，是“X”星球派來爲您服務的機器人。現在我們在2111年，過的是環保的低碳生活，由我爲您服務。”我一頭霧水的望着那個機器人，不知道說什麼好。
過了好一會兒，我纔想起，今天是週一啊，我還要上學呢！於是趕緊起牀找衣服。這時，哈米拿着衣服進來了，說：“這時用一種新型的纖維材料做成的，穿上這種衣服，冬天不冷，夏天不熱，下雨的時候可以當雨衣，比賽跑步時，沒有阻力，比游泳健將菲爾普斯的鯊魚服阻力還小，絕對能讓小主人你的跑步速度大大提高。它最大的好處是環保經濟。並且你想要什麼顏色只要一按那個紅色按鈕就可以隨時隨地變化顏色！”穿好衣服後，我剛要洗臉，哈米就給我端來一盆白乎乎的水，說：“這是淘米水，是天然的美白產品！”沒辦法，爲了低碳環保，我只好服從了哈米。
吃完早飯，在上學的路上，哈米讓我坐在一輛帶翅膀的紅色小跑車裏，這輛車是用生活垃圾回收利用製造的環保車。別看這輛車小，可車速超快，以前半小時的車程，今天不到十分鐘我就到了學校。學校裏，教室的電腦變成了太陽能電池，桌子上安了一盞盞沼氣發電的燈泡。上完體育課，同學們滿頭大汗，只要把脫下的外套放進用報紙作的多功能衣櫃裏。一會功夫，衣服就乾乾淨淨，清清爽爽的了。這衣櫥不僅吸潮還能吸掉異味，真是一舉多得！
“丫頭，起牀了！”啊，這時媽媽在叫我，原來，這只是一場夢。雖然只是南柯一夢，但是我相信，我的未來不是夢！
六年級敘事作文 篇6
一場激烈的科代表競選活動在咱班展開。
今天下午第一節課，何老師就宣佈競選科代表。這個活動分三個階段，有演講、投票、唱票三大關。競選科目分別是語文、數學和英語。
活動開始，我班的李天豪同學第一個走上講臺開始演講。瞧！他那信心十足的樣子，倒讓人羨慕啊！響亮的口才，那出色地演講詞，博得同學們陣陣的掌聲。隨着掌聲的響起，李天豪同學更顯得滿面紅光。
哇噻！該我上場！
我鼓足勇氣朝演講臺走去，我知道我的信心很足的，一步步都感覺到自己離成功越來越近。我用激昂的語調先告訴大家我爲什麼去競選這個職位，然後談到我是如何去準備的，最後我講到如果我競得這個職位後我將如何努力爲大家服務……
我的演講在熱烈的掌聲中結束着，“請大家支持我，都來投我一票。好嗎？”我跟自己拉着選票。接着，一個差不多九十度的大鞠躬……
我回到座位上的時候，那興奮勁兒甭提。
這時候，同學們都等待着公佈結果。“開始投票！”隨着何老師一聲令下，教室裏沸騰，同學們投票熱情如火一樣。我以四十一票這絕對的優勢競選到英語科代表的職位。頓然間，我兩眼放光！
我從內心深處，爲自己高興！爲自己歡呼！
競選活動還在進行着，一些同學在競選中相繼脫穎而出，分別競得語文科代表和數學科代表。點明主題
我爲自己喝彩！我更爲我們班，我們這麼棒的科代表喝彩！
六年級敘事作文 篇7
學校中央有一棵松樹，在我上小學時就聳立在那兒了。
那是一顆十分高大的松樹，足足有三層樓高呢！我雖然不知道它以前經歷過什麼，但，在這六年裏發生的我都記得清清楚楚。也許它剛來我們學校時，只是一顆小樹，一顆僅僅只有膝蓋高的小樹，小朋友，不，是學長、學姐們圍着它做遊戲。
在我一、二年級的時候就特別喜歡它，不信你瞧！春天，松樹眺望着我們的風箏，爲我們歡呼喝彩；夏天，松樹撐起了它的巨傘爲我們遮陽；秋天，它依然聳立着，彷彿也在欣賞那大片的紅楓葉帶來的美麗；冬天，它雖然被大雪披上了新衣，但松針寶寶還是調皮地探出腦袋來。，它是不是在觀賞我與同學們打雪仗呢？
這松樹，怎麼越看越像我們的大文豪——魯迅先生？你看，它是那麼挺直，不正像魯迅先生寫的文章嗎？正直而高大。你看，它不論是嚴寒酷暑，依然保持一副邊防戰士的模樣，它是那麼雄偉，不正像魯迅先生的精神嗎？不屈不撓，一心爲革命與人民，真令人尊敬，這時我不禁想起了魯迅先生的名言：“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛。”
我再看看眼前的松樹，不禁肅然起敬了，胡亂行了一個不怎麼標準的軍禮，思考着，便默默走開了……
六年級敘事作文 篇8
不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有付出，就不會有收穫。事實就是如此。上帝對待每一個人都是公平的，每個人都會有自己的特長。但你如果不刻苦練習，即便給你一項特長，也無濟於事。
記得那是小時候，我在電視上看到了拉丁舞的表演，就被深深的吸引注了。只見電視上的舞者們跳的時而歡快，時而舒緩；時而誇張，時而優美。我看得出了神，好像整個世界都與我無關似的。看完表演，我立即央求媽媽讓我學，媽媽爽快的答應了。
在一個晴空萬里的早晨，我的心情好極了，因爲媽媽答應我帶我去報名學習拉丁舞。來到了拉丁舞教室，這裏寬敞明亮。教室裏有三面寬大的鏡子，再加上天花板上明亮的燈光，使得教室顯得格外明亮。教室很大，足以容得下四十多人學習拉丁舞。我站在門口，看着裏面的哥哥姐姐跟着老師學習拉丁舞，羨慕極了。一下課，就纏着媽媽去報名。媽媽遲疑了一下，還是答應了。就這樣，我開始學習拉丁舞。
不管學習什麼，打好基礎最重要。我從最基本的動作學起，要求自己每一個動作都要做到位，一點兒也不能馬虎：踮地、甩手、360度旋轉……剛開始，我總是興致勃勃練着基本功，絲毫不感到枯燥，可時間久了，我也就十分不耐煩。
我常常遇到許多不停困擾着我的難題。我很想放棄，不學拉丁舞，但轉念一想，不經歷風雨，怎能見彩虹？電視上表演的哥哥姐姐，他們也會有想要放棄的時候，但他們克服了困難與恐懼，站在擁有數不清聚光燈下的舞臺表演，最終獲得了的成功。
那是暑假的時候，我們要在暑期訓練營的開幕式上表演。我跟着老師練習舞步。就在這時，我出現了一個問題：每次360度旋轉都要在一拍之內完成，我總是趕不上拍子，還把自己轉得頭暈眼花，半天沒晃過神來。我苦惱極了，不知該怎麼辦。這時媽媽提醒我，注意觀察每一處細節，說不定能找到我的缺漏點。我半信半疑，尋找着老師旋轉時的細節。我仔細觀察着老師的動作，恍然大悟，找到了我的毛病。我旋轉時腳張得太開了，使我旋轉的速度比別人慢半拍。我經過多次練習，終於打敗了這隻“攔路虎”。
通過學習拉丁舞，讓我明白了：不經歷風雨，怎能見彩虹？是啊，只要用心付出，就一定會有收穫的。
