【實用】六年級敘事作文合集10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的六年級敘事作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級敘事作文 篇1
今天我們玩的遊戲是是扳手腕，這個遊戲鍛鍊了我們的耐力和力氣。
老師一聲令下，就開始扳了，我和對手也都開始“發功”。剛開始，我們兩個不分上下。不一會，對方就使勁的把我的手掰那邊，我一擡頭看到了她那得意的表情，氣就不打一處來，火氣和力氣一起衝了上來，手上也不自覺地更有勁兒了。慢慢地把他的手掰了過來。看到他的臉色慢慢的變成青色，我非常開心。可是，我們一直這樣掰來掰去，誰也沒有把對方的手扳倒。我的手開始酸了起來，力氣也沒有剛纔大了。見有機會，他就趁機把我的手掰了過去。這時，老師大喊：“汪書伊，加油！汪書伊，加油！” 我一聽，又使出了吃奶得勁兒把他的手扳了回來。眼看他的手就要碰到桌子了，可我就是沒有力氣把他按下去，只好稍微的放鬆一下，深深的吸了一口氣，最後使出了全身的力氣把他的手扳了下去。只聽見“啪”的一聲，這一次他終於招架不住了，被我狠狠地按到了桌子上。老師大聲的宣佈：“這次比賽時一局定勝負，我宣佈，這次比賽的勝利者是汪書伊。”我得意洋洋的看着對手，還想再說：“在回家練練吧，就這點力氣還想贏我，別說門了，就連窗戶都沒有！”
六年級敘事作文 篇2
我從小到大都喜歡動物，可是，我一生都虧欠它們，一生……從魚到狗，從鳥到貓，一直都是。就從最近說起吧，是一隻小貓。
早上，“喵喵”聲大過了我的鬧鐘聲，我迷迷糊糊的起牀觀望。哦，一隻小黑貓，好小啊，剛滿月的誒！可是，我顧不及摸摸它，就刷牙洗臉去了。我只記得，在我去上學的時候，它把頭冒了出來，它的眼神好想再挽留我。
中午，我快要進家門的時候，它跳出來蹭了蹭我的鞋子。看樣子，它是被丟棄了。後來爸爸叫我去叫陳心語姐姐，它跟着我。我想今天，是中秋誒，難道是天意！我摸了摸它的頭。哦，原來它的脖子上有一撮白色的毛，漂亮極了！姐姐被貓的誘惑下終於出門。我們吃好了飯，就去和它玩，它很乖。
下午，我急急忙忙的回家。我也不知道，是因爲我迫不及待的想見它，還是急着參加中秋活動。我回到家，放下書包就出去了。活動還沒開始，我只好回去。這是，那隻貓跳了過來，圍着我。繞繞我的鞋。我被它逗樂了！我抱起它，愛撫它。我把它放到地上，它跟着我。我走到一樓，把它放在洗手檯上，洗了個澡。它在水中亂搖，把我也弄溼了。我和它玩起了打水仗。玩夠了，它又跟我走回了二樓。
我甩掉它，去找叔叔。我小聲的問：“叔叔，中午，我和陳心語姐姐救了一隻貓，可以養它嗎？”叔叔回答：“可以。”我也不知道他是不是開玩笑。竟然同意了！我疾奔向那隻小貓，抱回了家。
它在我房間跳來跳去，時不時跳上牀去。我把它拿下去，它又跳上來。我快速給她了個小窩。可是它還是跳上去。我沒法子了，只好任憑她弄。
爸爸回來了。他嚷嚷着，要把貓扔了。可是，叔叔同意了。爸爸只好緩緩，他心致勃勃的打牌去了。媽媽也回來了，一開始她不怎麼同意，在我的勸說下，她接近了它。漸漸喜歡上了她。
在搞活動的時候，我也時不時回來看看它。
第二天，叔叔走了，大家都變臉了。媽媽對貓的感情變淡了，因爲它上了牀。我在桌邊寫作業，它在底下靜靜的看着，漸漸無聊起來。開始玩筆。她翻滾、跳躍，在底下玩的不亦樂乎！我也拿起畫板開始畫它。可是，我覺得我還要再練習一下。爸爸回來了。他一回來就把貓扔到路邊去了。
我傷心極了，可是，我知道不能哭，不能哭。我長大了。我回房間，鎖上門。看着那個窩，淚水不能自我控制的留下來。爲什麼，我那麼弱，爲什麼不能保護它……我把頭埋在枕頭裏，暗自神傷。
小傢伙，對不起。我還沒來的急給你取名子。就叫香重！如果能重來，我絕不會救你，如果能重來，我會幫你找主人！
我以後不會隨便救動物了！
六年級敘事作文 篇3
豆豆是一條小狗，出生一個多月就被老爸抱回了家，我們託着這巴掌大的小黃球愛不釋手，於是豆豆就正式成爲家裏的一員了。豆豆一天天長大了，它成了這個家不可或缺的一部分。
豆豆很愛黏人，總是跟在老媽的身後，像個跟屁蟲，每次我們回家，如果忘記招呼一下這小傢伙兒，它必定前竄後跳，圍着你打轉，小尾巴搖得那叫一個歡，每每這時，老媽總是說上一句，“豆豆都想你了，快稀罕稀罕”每每這時，我們都會抓住豆豆的前爪不停的握手，豆豆更是興奮的不行，就像人來瘋一樣，老媽又會呵斥它叫它出去玩，豆豆必定一翻身躺在地上耍無賴，老媽只好抱起豆豆把它請出去，我們則呵呵笑罵這豆豆還真是個賴皮狗呢。
豆豆很喜歡和女兒玩耍，女兒很淘氣，總愛騎在豆豆背上，掰開豆豆的嘴，把生玉米粒放進豆豆的嘴裏，每每這時候，豆豆絕不惱，總是配合的咀嚼幾下吐出來再等着女兒往它嘴裏放，脾氣那叫一個好。每次回孃家吃飯，女兒都食量驚人，專門夾火腿啊，肉啊，後來才發現豆豆在飯桌底下吃的不亦樂乎，原來她都賄賂豆豆了，怪不得豆豆他們那麼鐵呢。
很久沒回家了，那天終於有機會和女兒回家小住幾日，早晨剛起牀忽然聽老爸在院子裏喊，豆豆不見了，我們都跑出屋來，在院子裏四處尋找，終於還是沒有找到，我們沮喪的回到屋裏，心裏空落落的，說不出什麼滋味，一擡頭透過窗子看見老爸還在門外轉悠，大冷的天，連個帽子也沒戴那一刻我猛然發現老爸真的有些見老了，我的心狠狠的疼了一下。快到中午了，老媽開始點火做飯了，忽然老爸喊，豆豆自己跑回來了，老媽直接就從屋裏衝了出去，嘴裏急切的喊，“豆豆快回來”，豆豆圍着老媽不停的近乎，老媽沒有像往常一樣呵斥它。老媽坐在那往竈子裏添火，豆豆伏在她腳下，就像一個乖寶寶，老媽親暱的撫弄着豆豆的腦袋嘴裏不停的說着，“可不要再跑了，多讓人着急啊”一如小時候她和我說話
很久沒有要流淚的感覺了，那一刻抱着豆豆我忽然想哭，小豆豆承載着多少父母對我們的思念啊，豆豆親暱的用耳朵來蹭我的臉，那一刻我暗暗發誓，我一定多回家看看，多陪陪我的老爸老媽。
六年級敘事作文 篇4
學校中央有一棵松樹，在我上小學時就聳立在那兒了。
那是一顆十分高大的松樹，足足有三層樓高呢！我雖然不知道它以前經歷過什麼，但，在這六年裏發生的我都記得清清楚楚。也許它剛來我們學校時，只是一顆小樹，一顆僅僅只有膝蓋高的小樹，小朋友，不，是學長、學姐們圍着它做遊戲。
在我一、二年級的時候就特別喜歡它，不信你瞧！春天，松樹眺望着我們的風箏，爲我們歡呼喝彩；夏天，松樹撐起了它的巨傘爲我們遮陽；秋天，它依然聳立着，彷彿也在欣賞那大片的紅楓葉帶來的美麗；冬天，它雖然被大雪披上了新衣，但松針寶寶還是調皮地探出腦袋來。，它是不是在觀賞我與同學們打雪仗呢？
這松樹，怎麼越看越像我們的大文豪——魯迅先生？你看，它是那麼挺直，不正像魯迅先生寫的文章嗎？正直而高大。你看，它不論是嚴寒酷暑，依然保持一副邊防戰士的模樣，它是那麼雄偉，不正像魯迅先生的精神嗎？不屈不撓，一心爲革命與人民，真令人尊敬，這時我不禁想起了魯迅先生的名言：“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛。”
我再看看眼前的松樹，不禁肅然起敬了，胡亂行了一個不怎麼標準的軍禮，思考着，便默默走開了……
六年級敘事作文 篇5
尊敬長輩、敬老愛幼是每一位華夏子孫所應該具備的美德。但昨天在公交車站看到的那一幕，讓我有所觸動。
昨天，我提着美術用品，揹着畫板，準備去“尚美畫室”學漫畫。好不容易纔擠上公車，找到一個位置坐下，這時，有一位老奶奶上了公共汽車，這位老奶奶大概有七十多歲，可車上已經沒有座位了，她只能站着，手裏還提着好多好多水果。公共汽車上的女服務員響起了甜美的聲音，“各位叔叔阿姨、小朋友們，能不能給這位老奶奶讓座”？過了一分鐘，沒有人起身讓座。顯然，沒有願意起身讓座，沒有人想站着搭公共汽車。這時，坐在我旁邊的外國人問我，大家在幹什麼，怎麼那麼安靜？我用英語回答他：“服務員在詢問大家是否願意爲老奶奶讓座”。這位外國人一聽，馬上站了起來，把老奶奶扶了過來，用半生不熟的中文對老奶奶說：“‘勞’奶奶，‘清’座”。老奶奶笑着說：“謝謝你，小夥子”。“不‘用’謝”！然後自己揹着書包，站在老奶奶的旁邊。在公交車上的人，臉都紅了起來。堂堂一個“禮儀之邦”居然比不起一個外國人。
外國人這一個小小的動作，和老奶奶簡單的對話，深深地觸動了我，想必在公交車上的男女老少，也有所觸動吧！
我想呼籲廣大華夏子孫：我們中華民族自古以來就有着尊老愛幼的傳統美德，希望大家繼承併發發揚光大。
六年級敘事作文 篇6
3月23日是第53個世界氣象日，世界氣象組織將其主題定爲“監視天氣，保護生命和財產——慶祝世界天氣監視網50週年”，小記者們來到蕪湖氣象臺，瞭解與我們生活密不可分的天氣是怎樣監測的`等氣象知識。
小記者們首先通過視頻瞭解到：氣象與人民羣衆的生產生活特別是農業是密不可分的。氣象臺需要及時預測、監測氣象，得出數據，讓人民羣衆和各級政府部門在氣象災害來臨前，做好防護、救災的準備。常見的氣象災害有：暴雨、颱風、乾旱等。氣象臺的任務是非常艱鉅卻又很重要的。國家非常重視氣象監測工作，全國共建有國家級地面氣象監測站2423個，實現了基本氣象要素自動化觀測，蕪湖氣象臺就是其中之一。從人工觀測到自動化觀測，蕪湖氣象臺的發展也是令人驕傲的。
接着，小記者們跟隨氣象臺的一位領導，來到了室外，參觀氣象臺的一些設備。這些監測設備在氣象監測工作中都是各顯神通。有的大家瞭解一點，比如說風向標、風速標、測降雨量的罐子;有的大家不太瞭解，名字都沒聽說過，如地溫變速器等。這些監測設備對於氣象臺來說個個都很重要，它們可以用來監測溫度、溼度，瞭解降雨量，瞭解地表溫度等。
最後，小記者們還參觀了整個天氣預報的製作過程。主持人叔叔進入攝像棚，用標準的普通話介紹了未來兩天蕪湖的天氣情況，並給城市預報配音。原來，我們天天看的天氣預報，就是這樣播報出來的啊!
這次活動讓小記者們受益匪淺，大家都希望再來一次氣象臺，瞭解更多關於氣象方面的知識!
六年級敘事作文 篇7
在漫長的人生路上，我們總會留下或大或小，或長或短，或深或淺的足跡，而這些足跡見證着我們所經歷的風風雨雨，鐫刻下我們的喜悅和悲慼。
“今天我們測試立定跳遠……”“啊——”場下一片怨聲載道。老師，這一突襲，所有人可都亂了套！沒有練，成績準定不好呀。更何況，我還是一隻“跳不遠的羚羊”！無奈，我只得頂着滿臉黑線加入練習的隊伍。
“一……二……三……跳！”旁邊的同學爲我喊着口號，我鼓足了勁，猛的朝前跳去。只可惜落地重心不穩，我一個仰倒跌坐在地上，愣是把先前看着不錯的距離坐成了“不合格”。我拍拍身上的沙子，又回到沙坑邊。“預備……跳！”又是同樣的結果。再跳，跌倒；再跳，再跌倒。看我一副“朽木不可雕也”的蠢模樣，同學也耐不住，揚長而去。我很失落，心上像是中了一箭，“噗”的一聲，讓我跌坐在地，再不能起。啊……果然，是跳不遠啊……怎麼辦？我註定是跳不遠的……不！不會的！我一定能跳得遠，我一定，一定要讓他們刮目相看！我甩甩頭，站起身，又一次堅毅地站在了沙坑邊。我認準前方的一塊石頭，奮力向前跳去。我一定要跳過去，一定！沒跳過，就再次起跳；跳過了，就把石頭踢遠些。一次復一次，躍起，又落下；跌倒，又站起。石頭一點一點的移動着，沙坑中的腳印也不斷增加着，我不斷的練着，卻忽的聽到老師喊我的名字——到我了。
站在墊子上，我眯着眼睛望了望方纔練習的沙坑，望了望那密密麻麻的腳印，心中的堅定更勝了一分。揮手，躍起，落地，前撲……“1米9！”當老師讀出這個數字時，我驀地擡起頭來。真的？真的！我跳了……1米9！我整個人開心得簡直要飛起來！望着同學們羨慕的眼神，我心中自豪不已。
有人追過來問我是怎麼跳的，我什麼也沒說，只是笑着望了望沙坑中的一串串足跡——是的，正是這一串串足跡，成就了我的“1米9”。俗話說“功夫不負有心人”，有了這幾串足跡，有了堅持的毅力和決心，還怕成功不來敲門麼？
六年級敘事作文 篇8
今天萬里無雲，是個好天氣，小花小草都昂頭挺胸的沐浴着陽光，我的心情也隨之陽光起來。
到了學校，看見大家都在討論着什麼，一打聽，原來今天要發昨天考的試卷！我的心爲之一震，天哪！昨天我沒有複習，考的一定糟極了！我的心隨着我的頭垂下來靜靜等待，默默祈禱一定要考好啊！
老師進教室了，試卷發下來了，往同桌那兒一瞟，天哪！我心裏一驚，63分，他也沒複習！我手裏緊緊抓着那張試卷，不住的發抖。我下定決心，掀開一角，一個鮮紅的五字刺眼的望着我，我嚇得立馬蓋了過去。我面無血色，嘴裏不住的念着："怎麼辦，怎麼辦？“我十分惶恐，如果爸媽知道我沒及格怎麼辦？最後，我狠狠心，"嚓“的一聲打開了卷子。我看着這分數，嚇得差點昏過去——59分！
老師開始講卷子了，可我的心卻不在這。我心裏想着，如果爸媽知道了會不會捱打？今天聽老師講，爸媽小時候不聽話，家長就把釘子釘在木板上去打，爸媽會不會也這樣呢？我的眼前彷彿出現了爸爸那嚴肅的面龐，彷彿看見爸爸拿着一塊釘着釘子的木板打我……
老師要家長在試卷上簽名，放學後，我無精打采的回家，路上，花花草草也耷拉着頭，像是爲我傷心，難過。
今天真不是個好日子，回家要不要把試卷給爸媽呢？給吧，肯定會有一陣暴風雨來臨，不交吧，老師那過不去，哎！今天能否逃過一劫，就只能聽天由命了……
六年級敘事作文 篇9
“助人爲樂”——中國人民的一種美德，只要人人獻出一些愛，世界會變得更加美麗。
那天天氣很熱，我和堂姐一起去奶奶家，上路的時候順便買了一根冰淇凌。
我們攔了一輛麪包車，跨上車，然後找了個位置坐下。旁邊站着一位中年婦女，她挺着大肚子好像很吃力的樣子，我們也沒多想什麼繼續津津有味地吃着美味的冰淇淋。車子劇烈地搖晃，堂姐的冰淇淋不小心弄髒了她的衣服，淡紫色的孕婦裝上滿是白花花的冰淇凌。“對不起，對不起！阿姨，我不是故意的，對不起！”堂姐忙起身道歉。“沒事，只要擦擦就好了。”婦女溫柔一笑，這才撫平了堂姐那顆不安的心。一個急轉彎，車子又晃了一下，婦女沒站穩，差點摔了過去。後面有位老奶奶忙起身扶着婦女，讓她在自己的座位上坐下。那婦女連說：“不用不用，謝謝您啊！您自己都站不穩呢，怎麼可以讓我坐？”姐姐忽然意識到什麼，趕緊起身挽扶着老奶奶坐在她的位子上，讓婦女也坐下，自己站着。這應該是人與人之間的一種愛吧！
從那以後，每次坐公交車的時候，我都會給老人或有小寶寶的阿姨讓座，而他們臉上也會漾出欣慰的笑。
人間真情處處有。我們應該要用愛去關心和理解他人。
六年級敘事作文 篇10
成長的過程中,必須要學會很多的事情。然而,在學習新生東西的過程中,必定會遇到許多困難，遭受到許多的挫折。挫折的背後，是歡笑，是哭泣，哭過笑過之後，你又會發現世界還是這麼美。
我生來就不愛動，沒有體育細胞。可媽媽偏偏要我去學游泳。我一聽，連忙搖頭，不管怎樣，就是不去學。可是我的 “堅定意志”最終還是鬥不過媽媽的“威逼利誘”，最終只能“舉手投降”。雖然是答應了，但心裏還是有一千一萬個不願意。
第一天，我來到了游泳池，首先要學習的就是潛水。教練說完要領後，就要我自己試。我小心地把頭埋進水裏。可是，教練可不幹了，狠命的把我的頭按進水裏，我嗆了好大一口水，眼淚奪眶而出……是不服，是委屈，還是……
後來，又要學習蹬腿。首先，教練先給我們做了一下示範。我們先在地上學習，然後再下水練習。我不停地重複着那個動作，1個小時，2個小時……我的腿仍然不曾停歇。“錯了，繼續!”教練那嚴厲的聲音一直在耳邊回想，我強忍着痠痛，努力的學那個動作，可卻怎麼也學不好。
回到家後，思緒萬千。教練的批評，枯燥的動作，雙腿的痠痛……一切都在腦海裏一一閃現，眼淚不知何時從臉頰滑過，沾溼了被子。腦中突然浮現惡劣一個念頭:那麼苦,乾脆就不學了。我不停地哭着,似乎是想把所有的委屈,所有的痛苦都發泄出來。“每一次,都在孤單徘徊中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光……”不知何時，那首熟悉的歌又響起來了。對，我不能服輸，我擦乾了眼淚，大聲說：“明天，我還去學，我會更好的。”
那一次，我真的哭了，哭過之後，我更加堅強了。它讓我明白了生活的真諦：生活就是這樣，有絕望、有歡笑、也有淚水……
