【精品】六年級敘事作文集合五篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級敘事作文5篇，希望對大家有所幫助。

六年級敘事作文 篇1

“我想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老。”

從爺爺得病以後，我第一次去看爺爺時。我看到了這個詞。那時還沒有轉院，那時還沒有惡化，那時還依舊滿臉慈祥和微笑。奶奶一直陪着爺爺，跟他聊天，給他削蘋果，扶他去檢查……到了晚上，沒有地方睡。本來說要坐在凳子上睡，但是爺爺一直反對，就只能一直囑咐着，不情願的回家。第二天早早的拿着煲好的湯去醫院。我，想到了一生一世。

爺爺轉院了，病情惡化了，人也憔悴了。新的醫院是單獨一個人的病房，還有廚房。奶奶買了可以收的牀，放在病牀旁邊。每次去看爺爺，看到奶奶一直伺候着。不時的問着，要不要喝水，要不要吃東西，想不想上廁所……如果是平常，我聽到這樣的話或許會想笑。可是，當時沒有任何笑意，只有深深的感觸。我，想到了一生一世。

時間像一把刀，它刺了一刀又一刀，讓爺爺那曾經強健的身軀，遍體鱗傷。爺爺因爲病情的嚴重，全身浮腫。連躺都不能躺，最後就只能給爺爺墊很多毛毯在一把大椅子上，讓他全身裹着被子和厚實的衣服。腳不能穿鞋不能穿襪子，只能踩在墊子上。癌症會讓人全身疼痛，我經常會看到爺爺面目有些猙獰的忍痛。奶奶總是好像忍着眼淚似的顫抖的聲音說着，我要是能代替他該多好，我要是能代替他痛該多好，我真的寧願是我得這個病。若沒有幾十年的相愛相依，若沒有幾十年的互相扶持。我，想到了一生一世。

在我們看來是好的發展時，往往就要開始做最壞的打算。爺爺在我們眼中好像有了好轉，腿和手都有些消腫了。當我在慶幸，當我在想着這樣就好，原來癌症不會死的時候。我卻等到了那個最壞的消息，等到了那個最壞的一切。當我看到奶奶哭着被人拖出房間的時候。我好想扇自己一巴掌，讓我從這個噩夢中醒來，然後永遠忘記這個可怕的夢。當我看到奶奶緩解好情緒在一旁默默的一直流淚，但是眼睛卻一直看着爺爺，好像要記住他的樣子，把爺爺的樣子永遠刻在心裏。我，想到了一生一世。

“一路上收藏點點滴滴的歡笑，留到以後坐着輪椅慢慢聊。”沒等到一起坐着輪椅，沒等到那一縷陽光。就這樣，永遠的，消失了。

我，想到了白頭偕老。

我，想到了一生一世。

六年級敘事作文 篇2

在一個暑假的軟磨硬泡之後，媽媽終於答應讓我去學小提琴了。儘管她們總跟我說學小提琴太難了，但我就是對它情有獨鍾。每當我戴着耳機，聽着一首首小提琴曲時，那時而平靜、時而熱烈、時而輕快、時而舒緩的聲音總會讓我陶醉其中，但每到這時，我的心中總會涌現出一個想法：其實學小提琴也沒有我想象的那麼難嘛。

一個星期，看似非常的短，可對於現在的我來說，簡直就是度日如年。好不容易熬到了週末，我的心情也隨之興奮起來——因爲今天，就要去上我人生的第一堂小提琴課了！

我懷揣着興奮、緊張以及忐忑不安的心情見到了老師，再作過一番簡單的自我介紹後，老師作爲“見面禮”，就先給我拉了一首曲子。琴音跌宕起伏，包含了熱烈的情感，琴聲有種莫名的吸引力，彷彿空氣都凝固了一般。在這樣的琴聲中還有老師那行雲流水的動作裏，我越發覺得小提琴沒我想象中的那麼難。

一曲畢，老師又簡單得跟我講了一下指法、弓法，便要我來試一試“空弦”（即左手不按弦，右手拉，用來練習弓法的穩定）。我信心十足地接過小提琴，按老師的姿勢擺好，樣子倒還有幾分，可一拉，卻不盡人意了——拉出來的聲音磕磕巴巴的，就像是據木頭一般。聽到琴發出這種聲音，我的心頭猛然一緊，隨即把更高的注意力放到上面去，更用力得去拉。可越是這樣，聲音就越奇怪，聽得媽媽和姐姐直笑。霎時間，我的心低落到了冰點，滿腔熱焰都被一桶冷水給澆滅了。此時的我，和《唯一的聽衆》裏的男主人公可真有種同病相憐的感覺。後來，老師叫我放鬆，以自己最舒服的樣子去拉，再拉，聲音果然好多了，我的`心裏又重新燃起了希望。

練琴的時候，我一直處於亢奮狀態，直到回家才發現，自己已經累得精疲力盡了。

後來，自己想了許多，發現學習一門藝術就是一場戰役，技術、樂譜，都是你的對手，想要戰勝他們，就必須要擁有堅持不懈的恆心與毅力，所有的事物都是這樣，當你付出了努力，自己也會有收穫，努力與收穫是成正比的，所以，加油吧！

六年級敘事作文 篇3

媽媽生病了，而且病得很重，好幾天都沒下牀，我真恨不得把她一半的病生在我的身上，替媽媽分擔一些痛苦。

中午，爸爸不在家，於是我想給媽媽就想做一碗香噴噴的面慢慢享用，好讓媽媽發發汗.

我學着媽媽平時煮麪的樣子開始做了起來：先把水燒開，，對病也是有好出的。這時我看見廚房裏有掛麪，在燒水時我放了一把鹽、大蔥、肉等作料在碗裏，然後把面放在燒開的水裏，再放些蔬菜，最後把面和蔬菜挑在碗裏就大功告成了。

我把一碗熱氣騰騰的面端到媽媽的面前，說：“媽媽快吃了吧。”媽媽笑着說：呵，真香。”我聽了心裏美滋滋的。媽媽嚐了一口，只見她眉頭皺了皺，我惴惴不安地：“媽媽，味道怎麼樣？”媽媽剛想說什麼又打住了，展開眉頭說：“好吃，好吃極了。”我看着媽媽一口一口地吃着，開心極了。看着媽媽吃的很香，我也想吃一點，便去挑了剩下的面。我剛吃一口，“哇”全吐在地上，怎麼這麼鹹呀！怪不得剛纔媽媽皺眉頭呢。我不知說什麼好，是自怨，是慚愧，是抱歉？又是，又不是，因爲這是我盡了我最大的努力做出來的。媽媽摸着我的頭安慰我說：“這面是有一點鹹，不過，第一次吃你給我做的面，我心裏挺開心的。”

我仰制不住自己的感情，淚水模糊了我的雙眼。從這件事後，我才體會到這是愛，這是深切的母女之情！

六年級敘事作文 篇4

每一個人都有一個從弱變強的過程。沒有人一生下來就什麼都會。然而，一個人從弱到強需要勤奮努力。當一個人要勤奮努力時，要有動力才行。而動力往往只是一個鼓勵。他可能來自老師，也可能來自父母，當然也可能來自最好的朋友。

在一二年級時，我的成績並不理想。在三年級時，班上來了新班主任。他不熟悉我們的學習成績，隨便點了幾個人坐班幹部。我也如願以償地做了學習委員。從那時起，我越來越努力學習成績飆升。一下子跳到了前三名。想起來，這只是新老師的一個不經意的鼓勵。

只是一個鼓勵，只需要一個鼓勵，就能成就一個人。

六年級敘事作文 篇5

以前，我是個無知，純潔的一個小孩子，要爸爸媽媽的保護；可現在我已經是一個11歲的大姐姐了，爸爸媽媽不應該在爲我擔心太多。可爸爸媽媽卻不是這樣！

不是這樣的原因是——週末，一個風和日麗的早晨，我在茶几上寫作業。可我看到媽媽一邊要拖地一邊又要煮飯，我就想“快點寫完去幫媽媽做一些我力所能及的事！”我終於寫完了。我馬上跑去廚房，跟媽媽說：“媽媽，我幫你洗菜吧！”“不用了，廚房太髒了，你不要進來，等等會傷到你的，你又不是沒事幹！”媽媽說。我不甘情願回到客廳裏。

我一邊看書一邊想：媽媽不給我炒菜，是怕我會被油燙傷；媽媽不給我洗衣服，是怕洗衣粉會傷到我；媽媽不給我煮飯，是怕我被熱鍋燙到。可我已經不是小孩子了，我不用你們這樣過度的關愛，你們這樣更加會害了我。如果你們不給我做家務，我以後還會嫁人，不會這個，就等於不是一個完整的女人。

這次，我藉助這次作文的機會，來說說我心裏的感受。媽媽，我想對你說：“我已經不是小孩子了！”