【精品】五年級敘事作文合集五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的五年級敘事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級敘事作文 篇1

舒奕承道 ：“肖飴，我要上廁所。”“很急嗎？”我問道。“是的。”“好吧，那你去吧。”我批准了。突然，他向全班吼了一聲：“有誰有紙巾？！”“哎呀，別嚇我們啊……”大家有點生氣，畢竟有些同學已經睡着了。“噓……別吵，你不知道有些同學已經睡着了嗎？”我輕聲地問他。他回答我說：“哦，我剛剛一時間沒想起來，忘了，不好意思啊！”“如果你要紙巾的話，就過來拿吧。”我做了個請隨我走的動作。“吶，給你。快去快回啊！記住，回來的時候要輕手輕腳的，別吵到同學啦！還有……”“停停停停，打住，別吵了，我知道了。話說，你怎麼這麼嘮叨了？”“現在，好像是你了吧！”說完，我便“撲哧”一聲笑起來了。“現在，你吵到同學啦，作爲班幹部，你要提醒你自己一次！”他說。“喲，現在輪到你提醒我來，行行行，我提醒自己一次，行了吧。好啦，快去！”我“命令”道。

過了大約十分鐘，我們卻遲遲不見他的人影，我們感到很奇怪，上個廁所而已，也用不了這麼久吧。我決定，到女廁所大聲叫一叫他，看他應不應。我去跟潘曉楠說了一下，她說：“我也去。”“舒奕承……”我跟潘曉楠喊道。“咦，怎麼沒聲？”我跟潘曉楠同時說道。“他不應我們，也不能代表他不在。”我提議。“要不我們等一等，這個時間，應該還有人要上廁所，我們見到的話，就拜託他看看裏面有沒有人。”“嗯”潘曉楠應道。真巧！讓我們遇到了二班的江浩天，我跟他說明了情況，並拜託他幫忙看看。他出來時，我迫切地問道：“怎麼樣，舒奕承在裏面嗎？”他只是笑着對我擺了擺手。

“怎麼辦啊？”我說道。“別這麼泄氣嘛，要不我們先回班上看看，說不定他已經回去了，如果他還沒回，我們就告訴邵老師。”這次不是我，而是潘曉楠。我們再次回到班時，發現舒奕承還沒回來，我去問了問睡舒奕承周圍的同學，他們都回答說，沒看見。我對潘曉楠使了個眼色，她會意地點點頭。我們便出了門口，直往辦公室走，我們往辦公室瞧了瞧，發現邵老師並不在。我擔憂的臉色瞬間暴露出來了，雖然只是一剎那，但我擔憂的臉色被潘曉楠看到了。潘曉楠說：“沒事，邵老師不在，還有何老師嘛！”“嗯，對哦，我都差點忘了。”我差點就大聲喊出來了，幸虧當時潘曉楠捂住了我的嘴。

“何老師，我們班的舒奕承同學不見了，我們剛纔在廁所裏找江浩天幫我們看了看，但他說沒看見，在教室裏，也沒看見他。”我一馬當先地向何老師說道。“嗯，是嗎？他可能下去上廁所了吧！”何老師溫和地說。“但也不排除他去他媽媽那裏的可能。好了，現在已經很晚了，快去睡覺吧！”“嗯，我們知道了。”我和潘曉楠答道。

當我們再次回到班裏時，舒奕承已經回來了。我問道：“舒奕承，你去哪兒啦？怎麼這麼晚？你剛剛有沒有聽到我們叫你，啊？你說啊！”“肖飴，別急啊！慢慢來，首先，舒奕承，你剛剛有沒有聽到我們叫你？”在關鍵時刻，還是潘曉楠冷靜。“我……我聽見了，只是沒回答你們……而已。”舒奕承支支吾吾地說。

“真的？”

“真的。”

“好吧，現在的時間不早了，快睡吧！”

由於時間緊迫，我和潘曉楠很快就躺上牀了。只見舒奕承還坐在那裏，嘴巴一張一合，卻聽不到他在說什麼。我沒有在多疑，畢竟他是我們班的同學，所以我相信他說的話。

時間在一分一秒的流失……

在下午的信息課上，在潘曉楠和我的肩碰一下的時候，她對我說：“舒奕承今天中午的確是去了他媽媽那裏！”

這句簡單的話，在我心中重複了許久……

五年級敘事作文 篇2

我去過公園很多次，但怎麼也忘不了那次坐“瘋狂老鼠”。

記得暑假的一天，媽媽帶着我和膽子大的表弟去公園玩。我們走到“瘋狂老鼠”的售票處，表弟對媽媽說：“姑姑，我要坐‘瘋狂老鼠’！”媽媽說：“那你們一塊坐吧。”我以爲“瘋狂老鼠”是公園裏常見的“小火車”，便答應了。

我和表弟坐上“老鼠車”後，鈴聲一響，車就動起來。上坡時還比較慢，但上坡後速度逐漸加快，我正要向下面的媽媽招手，可車突然一個轉彎，差點把我甩出去，把我嚇得半死。我的心裏就像放了一隻小兔子一樣，砰砰直跳，嚇得要命。相對於我的害怕，

表弟卻是高興萬分。他一會高興得拍手，一會向下面的媽媽招手，一會問我：“表哥，好玩嗎？”對於他的問題，我則是不敢回答。終於，車駛向了終點，我懸着的一顆心終於放下了。

這件事就像一條小船停泊在我的腦海裏，讓我終生難忘。

文章佈局合理，開篇點題——“我去過公園很多次，但怎麼也忘不了那次坐‘瘋狂老鼠’”，然後敘述“我”和表弟去公園玩“瘋狂老鼠”的過程，結尾總結，首尾呼應突出中心，敘事條理清楚，語言流暢自然，很好。

五年級敘事作文 篇3

晚上，我在家裏練琴，練到40多分鐘的時候，我問爸爸：“能看會電視嗎？”他不情願地回答我：“不行，才練了多長時間就看啊？再說，你也沒大練好！”我不高興的說：“不看就不看。”纔過去幾秒鐘，我又像爸爸哀求道：“求你了，你對我最好了！”他笑着對我說：“好好好！再彈十分鐘就看。”我連忙高興的點了點頭。

哈哈！是不是很搞笑啊？我跟爸爸溝通的時候，一會較勁，一會哀求，特別有趣！

五年級敘事作文 篇4

小時候，我常常看見媽媽老是在鏡子面前塗塗抹抹，可是爸爸爲什麼不抹呢？我跑到媽媽面前，看見媽媽化完妝後很漂亮，於是我決定幫爸爸化一次妝。

星期六的下午，爸爸請了半天假，說帶我出去玩。我想了片刻後說：“爸爸，我想睡午覺，睡完午覺後再帶我出去玩吧！”爸爸爽快地答應了。可他哪知道我心裏的小九九，於是我裝模作樣的睡在了隔壁。過了5分鐘後，一聲聲呼嚕聲像巨浪一樣撲向我，我趕緊爬下牀直奔化妝間。到了化妝間我不管三七二十一，把所有的化妝品都往房間搬。首先，我拿到了一個烏黑殼子的東西，打開一看，裏面竟然是紅紅的，這是什麼？到底塗在哪呢？對了，媽媽的眼睛上面塗的就是紅的，於是我小心地拿起手中的'口紅慢慢地塗在了爸爸的眼睛上方。接着再拿出一個肉色的外殼，用力一擠，便擠出了一些淡顏色的固體，我覺得非常像我們皮膚的顏色，便全都抹在了爸爸的臉上，可是一看，爸爸不但沒有變漂亮，反而越來越醜了。我不免地失落了起來，但我轉眼一想，現在爸爸還沒有化完妝，等我大功告成以後，一定會漂亮的像一朵花，到那時他們肯定會誇我真厲害。想到這些，我又燃燒起自信的火光，繼續給爸爸化妝。我又拿起了一個紫盒子打開一看，每個小格子裏面都放了一種顏色，有紅、黃、粉、紫-----，我最喜歡紫色，便拿起一根兩面都有白色棉絮裹着的小棒，在紫顏色的小格里劃了一劃，紫色便“跑”到了上面，我在爸爸臉上大大寫了兩個字“美女”，看着看着我便開心地笑了，我又拿起自己最心愛的星星貼紙貼在了爸爸的耳朵兩側。然後跑到化妝間取了一個小鏡子，在爸爸臉上照了照，哈哈，爸爸果然更光彩照人了。我的笑聲終於把爸爸吵醒了，爸爸揉了揉自己的眼睛，睜開眼看了看手上那從眼睛上塗抹下來的印跡，“啊------”，隨着一聲喊叫，媽媽火速跑進了房間，我也附和着跟媽媽跑了進去。“這是誰幹的好事。”媽媽生氣地說：“還把我的化妝品浪費了這麼多。”我驕傲地說：“媽媽，這是我給爸爸化的妝，是不是很漂亮！”媽媽看着我天真的臉，強行壓制住心中的怒火對我說：“儀儀，我們是女生所以可以化妝，而爸爸不是，男生不用化妝，懂了嗎？”

從那以後，我懂得了一些女生能秀的東西不一定適合男生，一些男生弄的東西也不一定適合我們女生。

五年級敘事作文 篇5

春天來了，桃花綻放、柳枝隨擺、小河流溢……

在小紅家的屋檐下，有一窩燕巢。有一天，燕子媽媽出去尋食，小燕子們在巢裏嬉戲。突然，一隻小燕子向地上跌落，小紅要出去幫媽媽買鹽，便看見了。這隻小燕子撲扇着嬌嫩而無力的翅膀，其他小燕子“嘰喳”地叫來叫去。

小紅要拾起小燕子，自己家的小花貓卻竄出來，撲在小燕子的身前。它舔了舔舌頭，垂涎的目光注視着。小紅髮現不妙，便撿起地上的石子向小花貓扔去。小花貓以迅雷不及掩耳之勢叼起小燕子就跑，小紅也緊追不捨。小紅邊追邊對小花貓大聲地喊：“小花貓，你不能傷害小燕子！它是我們的鄰居，是我們的朋友。”小花貓似乎聽懂了小紅的話，將小燕子放在地上，灰溜溜的走開了。小紅用雙手輕輕地拾起小燕子，看了小燕子沒事，就放心了。

小紅向爸爸借了一把梯子，將小燕子安全地放回巢裏，然後去買鹽。不一會兒，小紅從超市裏回來了。她看見燕子媽媽和小燕子們快樂地相聚在一起，心裏有一種說不出的高興。