六年級的作文精華5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

俗話說得好，科學是永無止境的。人們會不斷髮現，不斷鑽研，然後再不斷得出結論。最後再讓後人學習前人已經發現的實驗，不斷研究。這次我們在科學課上，老師就給我們做了一個這麼有趣的實驗

老師在前一個星期，就讓我們準備紫包菜，然後做實驗，具體老師也沒告訴我們，所以讓我們整整期待了一個星期

星期五，我們依舊排好隊，有秩序的下了樓。到了實驗室，一陣刺鼻的`氣味散發開來，讓我們不由得遮住了口鼻，打開窗戶才覺得好多了。這是老師夾着科學課本來到了教室，用實驗棒敲了敲，很快就安靜了下來。“咳，這次就只有一個同學帶了紫包菜，但是其實只要幾片就行了，但那個同學帶了整整一個這次肯定用不完，但也別用太多，還要還給人家呢。好，下面開始實驗，首先材料我要跟大家說清楚，一個塑料袋，3~4片紫包菜，還有一雙手，就夠了。材料員，上來那材料。”我快步走了上去，因爲我是材料員，我不解，爲什麼要一雙手呢？答案很快就揭曉了。原來老師交給我們的任務就是用手，把幾片紫包菜錘碎，也就是破壞，這個我們最喜歡了，很快就進入了狀態。我身先士卒，拿起雙手，對着紫包菜一陣亂捶，“砰砰砰”好幾聲響聲在我們教室裏響起來，讓清潔的阿姨都來看我們幹什麼。很快我們的幾片包菜就成了一包碎菜，我們把打出來的汁倒到了試杯裏，慢慢半杯，250ml多麼可怕的戰鬥力啊，令人膽戰心驚，幾片錘出來慢慢半杯。可以看別人的杯子，我嚇呆了，大半杯，半杯隨處可見，我突然覺得我們弱“爆”了。所以我決定對這些碎渣進行再一步的壓榨“咚！咚！咚！”我想老師借來了錘子，咚咚咚的錘了起來，又壓榨了小半杯。我們拿着我們的戰利品對老師喊起來“老師，打完了。”“把桌子上收收，亂死了。”我們的桌子上全是碎渣，我們用抹布擦了半天，桌子都被我們搞紫了

最後老師對我們說了，這個叫紫甘藍試液，主要用來試酸鹼性的。比如白醋，加入紫甘藍試液會變紅，這就是酸性；又比如石灰水，會變成黃綠色，這就是鹼性；還有一種是中性的，加入後彙編紫。這就是神奇之處，還可以利用酸鹼性做出各種好玩的東西，十分有趣。

這次試驗，又有趣，又學到了東西，太好了！

六年級的作文 篇2

夢想就彷彿是一盞在人生道路中的指路燈，帶領我們走向成功人生的大門。夢想就如同一根支撐我們一直向前衝的精神樑柱。

所以我也有許多的夢想，不過，最讓我癡迷的就是以下兩種的夢想。喜歡這兩種夢想也是有原因的。不信，你就看下面：

老師：

從小我就受到了父母與老師的薰陶，很喜歡老師這個角色，我總是覺得當老師是一種享受，同時也有很大的責任。我也很喜歡小孩子，喜歡小孩子的那種天真爛漫，那種陽光積極的態度與性格。還很喜歡小孩子最純潔的思想與最豐富的想象力。

老師可以爲祖國建設未來祖國的棟樑，可以幫助祖國的花朵成就未來的輝煌。當自己教育的學生長大爲祖國做了貢獻時，當老師的就會感到無比的'榮耀。心中總會有那一抹榮譽感。

醫生：

每當我小時候生病的時候，媽媽就會帶我去看醫生，看過醫生之後，醫生就會根據的病情狀況來診斷我，給我打針；給我掛吊水；給我吃藥……

每次我吃過藥，打過針好了以後，我的心中都有對醫生那一絲絲的感激之情。我知道，醫生不僅可以救助很多人，還可以給病患身邊的人給予一種安慰。

我也很喜歡醫生這個職業。很喜歡被人們崇拜的“白衣天使”！

六年級的作文 篇3

前些天,聽英語老師說,準備要進行英語詞彙量比賽,這個比賽的成績講作爲段考成績,我的心裏感到特別高興,但是又有些害怕,有一些擔心和緊張。我想：又有機會參加比賽拿獎咯，所以心裏很高興，又害怕考砸了，影響了段考成績。所以我瘋狂的愛上了英語。

有一天，當我拿出英語活動手冊做完老師佈置的作業後，我又翻翻後面的習題，看了看，思考了一下，發現了一道老師還沒說過的題，這道題共有5小題，題目讓我們填寫兩個答案：①是Yes，l am，②是Yes，l do；我看了看題，我發現了一個規律，第1、3、4題是用“Are you”開頭的；第2、5題是用“Do you”開頭的，我看了一下課本給出的答案，“Yes，l am”和“Yes，l do”，咦，“am”第1個字母是小寫“a”，第1、3、4題是大寫“A”開頭；再看看2、5題“Yes，l do”和“Do you”，“do”第1個字母剛好是2、5題的開頭“D”的大寫，啊，原來用“Are you”開頭問問題，答的時候必須結尾是“am”；而用“Do you”開頭問問題，答的時候結尾必須是“do”。奧，我終於明白其中的原理，我馬上填寫上去，檢查一遍後，OK！Very Good！就得意的唱起了歌來，我的發現盡會如此簡單，如此順利。

今天老師叫我們在課堂上完成這道題，我得意洋洋的坐在坐位上，真想讓老師馬上叫我起來回答這道題，老師好像看出了我的心思，走過我的.身邊，親切的問我：“覃唯，你做完了嗎？”“老師，我做完了”我理直氣壯的說。在看看旁邊的同學，他們一個個使出了九牛二虎的力氣去思考這道題，而我只花了幾分鐘的時間。老師看了看我的作業，並沒有叫我起來回答，而是拿起紅筆，在我的作業本上打了一個勾和100，Very Good！就是很棒的意思。我高興極了！我突然想起了老爸對我說過的一句話：虛心使人進步，驕傲使人落後。我還得（dei）學會謙虛，這樣，我才能在這神奇而又美妙的大自然中，發現更多千奇百怪的問題，這些問題等着我們去了解，去探索！

六年級的作文 篇4

媽媽經常說我們家有一個小型動物園，這是怎麼回事？原來是因爲我們家養了許多寵物。我應該算得上是我們班同學中養寵物，養的最多得了。因爲我們家養了三種寵物，有烏龜，有熱帶魚，還有倉鼠。我們家有兩隻大烏龜，有二十六條熱帶魚和幾隻倉鼠。它們都很可愛。

我的大烏龜挺可愛的，瞧，他們都長着一個三角形的腦袋，兩隻圓溜溜的小眼睛向四周張望，活像兩偵察員在偵察敵情。它們背上都揹着個像盾牌似的防彈殼，以防被敵人發現時，被打個片甲不留。她那三角形的小腦袋能屈能伸、能伸能縮，小尾巴又黑又短。他們到了該換殼的時候了，殼上有了一些像撞破了的傷口一樣的東西那代表他開始換殼了。他們對什麼事都好奇，但是剛開始都會被嚇得縮起了腦袋。雖然它們在我家呆了快一年了，可是每次見到我都把頭縮了進去，過了一會才伸出來。我經常用手摸龜龜的頭媽媽說最好不要摸龜龜的頭，因爲如果龜龜不認識你，你就去摸他的頭，這樣的話龜龜就會一口咬住你的手指不放開。有時候別人只好一手扯住龜龜的殼把腦袋拉出來，用刀切掉。

我的小熱帶魚也很可愛。他們有紅劍、神仙魚、斑馬魚、老鼠魚、清道夫和一種橙色的小魚。它們時而三五成羣地游來游去，就像一羣羣小姑娘在水中翩翩起舞；時而聚攏在一起好似一個個白領嚴肅地坐在一起開會；時而各遊各的就像一個個玩完的孩子到了該回家的時候自覺得走在了回家的路上。每當有人從魚缸旁走過的時候，他們就會自己游過來，以爲有人要餵它們吃東西呢！

我的小倉鼠是我最喜歡的小寵物。它們有着兩個又圓又大的眼睛，一個粉粉的'櫻桃小嘴和小鼻子，一對小巧玲瓏的小耳朵，一個尖尖的小腦袋，一個圓乎乎的身體和四個細扭扭的小腿可愛無比。它們不僅可愛而且討人喜歡，每每我把他拿出來，他都舔舔我的手，然後站在我的手上東張西望，好像一個探路的正在偵察逃跑的路線。

他們的可愛怎麼說也說不盡！

六年級的作文 篇5

相信每個人一定都有和家人一起過年回憶，這段溫馨畫面，是最值得珍惜。

每逢過年，我們一定會聚在大伯父家中唱唱跳跳，直到三更半夜，聲音依舊響徹雲宵，最後再吃一頓金錢也買不到大餐，雖然不貴，但其中卻有着無窮希望和快樂，令大家吃得津津有味。

過年回憶應該是快樂，但我卻永遠也無法忘掉那一次。那天依然和往常過年一樣，發紅包時，大伯父只給我一百元，我立刻迴應：“啊，只有一百元喔！”大家陷入一片沉默中，因此，我被媽媽臭罵一頓，我感到慚愧極，因爲那句至今還說不出口“對不起”。

還有一次，堂哥從外地趕回來，大伯父說：“小胖！”所有親戚朋友鬨堂大笑，因爲有堂哥，讓我感到過年溫暖，讓我學到過年不只是一時快樂而已，也是祝福與希望。

大家口中說年夜飯在我們心中就等於是烤肉，回想起來，口水都快滿出來。我們大家一起合力把烤肉架擺設好，再去買所需食物，將食物放在烤肉架上就開始烤囉！一陣陣濃郁香味傳到我鼻中，我恨不得趕快吃掉。終於，長久忍耐有代價，換來是可口味道。

過年對每個人來說一定是個重要節慶，有喜怒哀樂、悲歡離合，或許過年回憶都是好，或許有好有壞，甚至都是不好，但不好不代表永遠，爲何不把它當作歡樂動力呢？過年終究是個值得回憶也代表希望節日。