六年級作文合集[9篇]

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

放暑假前我校接到通知，爲參加一個開幕儀式臨時組成了一支花樣跳繩隊。因爲是才接到的通知，所以必須抓緊時間練習。在炎熱的暑假裏，我們正在空調房享受着一切的時候，他們卻在烈日下大汗淋漓地訓練着，溫度那麼高，他們不怕苦不怕累，爲了取得一個更好的成績，不辭辛苦，一遍又一遍地練習着，心中只是爲了學校的榮譽而戰。跳繩隊的隊員們堅持訓練着，不管天氣多麼惡劣，他們從未終止過。記得有一回下大雨，街上排水不暢，積了很深的水，交通都中止了，人們都趟着很深的水去工作學習。而我們的.隊員們在沒有老師的通知下，照舊堅持趟着齊腰深的水過來訓練了，令在場的老師都十分感動，爲跳繩隊員的毅力和執着而讚許。

經過一段時間艱苦卓絕的訓練，跳繩隊的同學們終於以汗水換來了可喜的成績。在開幕儀式上，他們整齊劃一的動作，花式繁多的姿式，令在場的人們讚歎不已。在這裏，作爲一名同學，讓我們爲跳繩隊員們的精彩表現而喝彩！沒有人能想到隊員們是在短短的時間內完成的，這中間包含了同學們多少的汗水和努力，其中也有老師辛勤教育的心血。

跳繩隊員之所以取得這樣好的成績，這與他們堅持不懈，努力拼搏，不怕苦不怕累，心中有堅強的毅力，和老師的心血是分不開的。我們要學習跳繩隊員們的拼搏精神，無論在生活中還是學習中，遇到困難都要不退縮，不要知難而退，學習跳繩隊員們的精神。

讓我們爲跳繩隊員們喝彩吧，他們是我們學習的榜樣，是值得我們喝彩的！

六年級作文 篇2

前幾天，老師佈置了《知識大全》上的作業。我先看了一眼，看到“冰凍三尺，非一日之寒”這個成語。我會心一笑，眼前閃過一個個畫面————

之前我有聽說過這個成語，卻不明白其中的意思，直到我接觸了鋼琴和書法——

那是一個豔陽高照的星期天，河邊綠樹成蔭，荷葉在水中婷婷玉立的站着，粉色的荷花綻放着。就是在這樣的一個日子裏，我懷着好奇和激動，第一次興奮來到琴行。那時我剛幼兒園畢業，也是第一次近距離接觸鋼琴。當時，我連最簡單的音符都看不懂，手指生疏僵硬的在琴鍵上亂彈，更不用說去彈那些令人陶醉的`曲子。我有點氣餒了，鋼琴怎麼有那麼難彈？我沒就此放棄，反而更加努力地練習。不知經過了多少個日夜，我終於能彈奏令人陶醉的鋼琴曲了，並考出了七級。若我沒有那幾百個辛苦的日夜，我會有這樣的榮譽？

也是這年，剛上小學的我又來到書法班，學習硬筆書法。因當時我的字就像一條條在爬的蟲子。當時，外面烏雲蓋住了陽光，許多植物都沒了生機，一個個耷拉着腦袋。我也沒有學琴的那種激動和興奮了，而是變得憂愁和害怕。我甚至害怕見到老師，怕他一看到我的字就會氣的臉色鐵青。當我寫好字給老師看時，老師卻說我的字一個比一個有進步。頓時我信心大增，更努力地寫了一張又一張。這樣我堅持了三年，才能寫出一手端正美觀的鋼筆字。

現在我在班裏學習努力，作業做得好、快，還常被同學當成小博士。如果沒有這份努力，同學會這麼看我嗎？

從此以後，這個成語的意思我完全明白了。“冰凍三尺，非一日之寒”這個看起來很普通的一個成語，對我來講有着那樣特殊的意義，鼓勵着我不斷前進——-

六年級作文 篇3

“感恩的心，感謝有你……”空氣中瀰漫着婉轉的歌聲，優美的旋律扣人心絃。這就是感恩，感恩是璀璨的光，是溫暖的火，是清涼的風。

感恩父母。沒有父母，就沒有現在的你，母愛如海，父愛如山，我們在山林中歇息，在大海中暢遊。我們在父母的庇護下成長。有索取，就必須有回報。在家中做一個好女兒。在父母勞累時，幫他們捶背、倒水，說一句“爸爸媽媽辛苦啦。”做一些自己力所能及的'家務活，幫爸爸媽媽分擔辛苦。更重要的是你的學習，當你拿出一個漂亮的成績時，那定是對父母最大的回報。

感恩老師。老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌着我們成長，我們在老師的教育下一點一滴地進步；我們在老師的鼓勵下策馬奔騰。老師爲我們奉獻了那麼多，我們也應該爲老師做些什麼。下課了，幫老師把教學用書那去辦公室，在老師口乾舌燥時捧上一杯熱騰騰的水，幫助老師打掃辦公室衛生，當我們取得更大，更優秀的成績時，老師一定會露出欣慰的笑。

感恩所有！在在人生這條道路上，或許是一個人的微笑讓你學會禮貌，或許是一首動聽的歌曲讓你重新振作，或許是一陣風吹走你的煩惱，又或許是一句話讓你躍過坎坷……

把感恩放在心頭，一路歡歌——感謝有你！

六年級作文 篇4

我們的交通是我們人民最大的希望，也是我們這些生物的`希望。但是，爲什麼會沒有文明交通呢？是時間，是金錢，還是生命。難道生命就沒有金錢重要嗎？

一天，爸爸帶我出去玩。可是，我卻看見了一個悲慘情景。一輛汽車在前面開，後面跟着一輛電瓶車，大概是開得過快而撞起來的吧。這時，電瓶車車主已經奄奄一息了。電瓶車壞了，汽車也被撞得破破爛爛了。警車來了，救護車也來了，許多人也圍上來觀看了。哎，如果電瓶車車主開慢一點，或者這輛汽車換一個車道的話，那就可以少讓一個人受傷，少壞一輛車，少一起事故。闖紅燈，超速等，都是一些會造成交通事故的原由。

我們一定要互相尊重，互相關心，爲生命着想，爲家人着想，爲國家着想。因此，我們一定要珍惜生命。

只要我們有珍惜生命的意念，就一定能創造出文明交通，讓我們在歡樂中成長，在文明中成長。只有這樣，才能讓我們健健康康地生活。

六年級作文 篇5

我相信大家都知道一個省，那就是山東，山東的美麗景色大家應該都知道了，今天我來說說大家不知道的景色。

在晚上10點你還捨得再去山東的海灘上玩玩沙，沖沖浪嗎？你真的.能離開那舒適的牀嗎？如果你不能見到，那太惜了。

我和姑姑她們吃過晚飯後去山東的月亮灣。月光皎潔，那裏的海灘鬆軟的像一塊海綿，我面對大海的淺灘，非常興奮。涼涼的海浪衝着腳丫，太舒服了。就像疲憊的時間突然趴在牀上。

月光灑在海面上，波光嶙嶙，還有孩子在放孔明燈，使海面多添一份姿色，潔白的月光配上涼涼的大海和孔明燈。簡直是人間天堂啊！

在沙灘上玩，總是要玩沙的，我做了一個小人，先做個胖身體，再做個頭。大功告成。我爲它命名--小頭矮胖哥。我還做了個手印框，在沙灘上畫出一個愛心，裏面印滿我的手印，效果很不錯。

姑姑讓我們回賓館睡覺，不過我真的不想走，多想在灑滿月光的海灘上睡一覺！整晚聽着海浪的聲音！

六年級作文 篇6

在我們班，有這樣一位文武雙全的小小藝術家，她就是洪慧。

洪慧身材挺拔，棕色的頭髮像燙了小波浪似的，QQ的！她的手指又細又長，紅潤有光澤。

洪慧是一個小小書法家。她寫的字漂亮得沒話說，受到老師的表揚也是家常便飯。洪慧寫的'字清清楚楚，剛勁有力。每到寫字比賽，洪慧總會不知疲倦地練字。寫得不好絕不停手，直到寫得一模一樣才行。這樣子，寫得不好就怪哩！比賽時，洪慧一橫一豎，一撇一捺，一筆一劃認認真真。她時而緩慢運筆，時而快速提筆。那專注的眼神，那認真的態度，頗有書法家的氣韻。洪慧寫出來的字工工整整，，一絲不苟，彷彿和範字是一個模子裏刻出來的。這正應了一句老話：“臺上三分鐘，臺下十年功”啊！看她那瀟灑的字，就是一種享受呀！她的一手好字，讓人羨慕嫉妒恨！

洪慧“童鞋”還是一個美術家呢！美術課就成了她的天下。她指揮着手、彩筆和彩鉛，讓它們畫出漂亮的畫。很多時候，當同學們在那兒抓耳撓腮冥思苦想不知道該畫什麼東西時，洪慧早已畫了一大半了。同學們再吵，再鬧，洪慧也像帶了耳塞似的置之度外、毫不理會，這時，對她來說神馬皆浮雲！所以她畫的畫色彩協調，畫質細膩，栩栩如生。她抿嘴傻笑時的“口耐”（可愛）樣真讓人難以忘懷！

洪慧，剛勁有力的字令人佩服，栩栩如生的畫令人羨慕，她真是頭腦不簡單、四肢很發達的小能人！

六年級作文 篇7

哈！沒想到我們是那麼的有緣，出生在同一個國家，走進了同一個學校，還是同一個老師教我們學習。可是歲月悠悠，波光明滅。馬上就要分別了。

六年前，那時候稚嫩的我們共同走進了這個教室。用迷茫的眼神相互望着對方。“喂！你是誰啊？我叫徐名韜。”“我叫何心怡，很高興認識你。”於是我們就嘻嘻哈哈的交談起來了。在這一對話的一遍遍得重複之下，我們成爲了彼此熟知的同學，開始了長達六年的學習生活。那些日子我們緊張的一起考試，歡快的討論題目。在相互都瞭解對方，去介紹自己。於是在一年不到的時間裏我們就已經熟識對方了。

七八歲的幼稚年齡在校門的進進出出中，鉛筆的起起落落下很快就過去了。誰又記得我們剛認識時的單純對白？是啊！光陰似箭，日月如梭。我們早已成爲四年級的大學生。四年級，這個對我來說重要的一年。我們一年級就熟識了，我們現在過着打打鬧鬧的同桌生活。雖然我每天被你打，但是我們過得不快樂嗎？“何心怡！你爲啥要走呢？你不喜歡現在的生活嗎？”我流露出了焦急的神情。何心怡卻笑而不語，可我依然看見了你的淚。其實我們心中都在不住的呻吟。可何心怡還是走了，轉校了。我彷彿看見了她閃着淚光的背影。何心怡！你爲什麼要走！我班的每一個人眼神之中都充斥着對她的思念。

生活了四年的'同學走了，的確是我們的一大打擊。可當我一想到生活了六年的同學都要與你遠去，這之前的分別早已算不了什麼。或許會進同一個初中，那難道還會在同一個班級？分離是痛苦的！一想到兄弟錢陽、暴力女姚韻潔、大哥鮑程凱都要走了，各自在一個不同的班級之中，也許只留下了我一個人。在那之後我們都會慢慢開始沉默了，不知道沉默多年以後的我們還會記得小學那溫暖的時光嗎？

小學最後一年應該是最珍惜的時光。小學的六年是最不可忘記的六年，那時的單純、天真更不可忘卻。

六年級作文 篇8

早聽說《安凡達》聞名天下了，今天終於在大銀幕上見到了他！

影片中的安凡達在森林與動物搏鬥時被一名納威人所救，根據聖母的指示安凡達戰勝重重困難，取得信任後，終於加入了納威族。在科學家來佔領納威人的居住地時，安凡達選擇了背叛，和朋友們一起拯救納威人的家園，在經過重重風浪後，她們終於取得了成功。

其實，讓我敬佩的不是安凡達選擇背叛時的果斷，而是他勇敢向上的精神打動了我。儘管剛開始他以外星人的身份來到納威人中間，受盡了她們的歧視與白眼，但安凡達卻始終沒有放棄，在學習中勇敢的面對隨時都可能出現的困難。在納威人面對生死大災難時，安凡達並沒有選擇逃避現實，而是以騎士的身份站出來，鼓勵納威人勇敢的與科學家作鬥爭。一方是隻有弓箭的納威人，一方是炸藥、大炮都樣樣俱全的.科學家，但那位人終於在安凡達勇敢向上的精神的鼓舞下，戰勝了科學家們。

在成功面前，差的一步往往是勇氣。著名物理學家法拉第青年時在一次教授戴維選拔科研助理是因自己只是一名裝訂工而被取消了考試資格，在委員們的傲慢態度下，法拉第鼓起勇氣親自敲響了教授家的門，交到了教授，於是他又恢復了考試資格。在比賽場上法拉第擊敗了衆多對手，後來他終於成了戴維教授的科研助手。正是這種決定一試的勇氣，才使得法拉第在科學探索的道路上，敲開了一扇又一扇別人無法開啓的大門。

勇氣給我們帶來了走進成功的機會，只要時刻都有勇氣，那麼成功便會離我們更近……

六年級作文 篇9

在一個山清水秀的小山村，溫柔的微風拂着一位蒼桑老人的臉龐，綠茵茵的大樹下，老人坐在鞦韆上悠閒的乘涼。這位老人，就是我的姥姥。

人們都說，老年人不可能和現在的年輕人有共同語言，不會和現在的年輕人講述自己內心的想法，但他們錯了，我和姥姥就是一個例子。

我的姥姥今年剛過了八十大壽，一張飽經風霜的臉上到處都是蒼老的皺紋。人們常用白髮蒼蒼來形容老人，在我看來，未必是，因爲我姥姥就是一頭的青絲，偶爾纔會看見幾根白髮。姥姥的性格難以捉摸，有時溫柔大方，不拘小節。有時暴跳如雷，難以親近。對年輕人所說的潮流時尚，有很大的意見。

我今年十三歲，一雙大眼睛嵌在圓圓的臉上，剪了一個時尚的小平頭，總愛在閒時別一幅耳機在耳朵裏聽歌，穿一身緊衣緊褲，看起來有點潮男形象。姥姥看到總會皺起眉頭對着我教育說：文柯，你怎麼學社會上的小混混，趕緊給我換掉，說完還會假裝拿起木棍要打我的樣子，可我知道，姥姥怎麼會捨得呢？

一個思想停留在60年代的老人與一個追隨潮流的`重孫子會帶來什麼樣的故事呢？

有一次，在一個夏日炎炎的中午，我弟弟和姥姥乘公交車去不遠的外婆家吃午飯。而我在家裏寫着作業，晚點再去外婆家。雖然我在家裏寫作業，可我心裏卻想：“姥姥這麼大的年齡了，弟弟又不是很熟悉車的路線，要是下錯站了怎麼辦？要是姥姥在外迷路了怎麼辦？”我心裏焦急萬分。可是不想要他來的是他非要來，剛過幾分鐘我就接到電話說姥姥走丟了，我突然感覺晴空霹靂，隨後立馬跑出去找姥姥。我在烈日下苦苦尋找了一個多小時，邊找邊問。當我感覺自己快要中暑的時候，外婆突然打來電話說姥姥自己回家了。我突然感覺在炎熱的夏日中降下一場清涼的雨，把我焦急的心情全部沖走了。我趕緊衝回家，抱着姥姥大哭。

還有一次，我聽着《小蘋果》在跳舞，這可是今年最流行的，都被運用到廣場舞上去了。在《百度》上搜索都有幾百萬條結果。姥姥聽見這歌之後突然“龍顏大怒”，立刻把《小蘋果》換成了《扭秧歌》。對我說：“這個歌纔好聽，你那個一點也不好聽。”聽見老老這樣說《小蘋果》，我心裏很不高興，就又換了回來，姥姥又把控制電腦的遙控器搶去換歌，我又搶了回來。就這樣搶過來搶過去，遙控器突然失靈了。我就把遙控器拆開看了看，裏面全燒焦了，這可是我用壓歲錢買的呀！

我跟姥姥雖然是兩個不同時代的人，但我們之間的親情卻不會因此單薄，我們之間有過感動，有過傷感，有過歡聲笑語，有過暗自落淚，但我們會永遠珍視對方，直到不再有明天的今天。