【實用】七年級作文500字彙總6篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的七年級作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
七年級作文500字 篇1
我有一個愛嘮叨的老媽，整天像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”嘮叨個沒完沒了。
有時，我覺得媽媽的“嘰喳”聲如美妙的歌聲一樣悅耳動聽；有時，又覺得老媽的“嘰喳”聲很煩人。我常常做白日夢，想把老媽那愛嘮叨的嘴用萬能膠封上，讓我暫時休息一下，安靜一會兒。
早晨，我正在美夢中與“夢仙子”玩耍，就被老媽的“獅吼神功”拉回了現實。我坐起來，睜開惺忪的睡眼。站在牀邊的老媽叉着腰，開始了早晨“播音模示嘰嘰喳喳”的廣播：“快起來，穿衣洗刷，飯在桌上。快點，再不起來，就遲到了！”
我懶懶地答應幾聲，睡意朦朧中穿好衣服，洗刷好後來到餐桌吃飯。這時，老媽又神不知鬼不覺地來到我身邊開起了大喇叭：“快點，遲到了！”
吃完飯出門時，老媽又“嘰喳”起來：“路上小心點，過馬路時注意安全！”我習慣性地嗯了幾聲。
中午回到家中，老媽又“嘰喳”起來：“有作業沒？有作業做作業，沒作業睡午覺！”
晚上回到家，老媽的“嘰喳”聲又隨之而來：“快背英語，英語學到第幾課啦？”
說實話，有時真想把老媽的“大喇叭”關爲靜音，好好享受安靜的世界。果然，願望實現了，媽媽病了，“嘰喳”聲消失了，我感覺生活好像少了很多東西。
雖然願望實現了，但我居然又想念那充滿母愛的“嘰喳”聲了。
七年級作文500字 篇2
我喜歡雨，可能與我的名字中的“宇”諧音有關，又因爲我出生在雨天，所有這一切促使我與雨結緣。
雨天，一個我最快樂的時間。一個人走在馬路上，舉着一把透明的塑料傘，聽着雨怦怦地敲在傘面上，看它們聚在一起，滑到傘邊，濺到地上。
雨天，一個聆聽音樂的時間。腳穿雨鞋，踩在雨中，“啪嗒，啪嗒”踩水的聲音，與雨落在地面的聲音，連同雨的呼吸、低吟、吶喊融合在一起，形成世界上精美絕倫的交響樂。
雨天，一個釋放心情的時間。淋雨是一種享受，讓大自然的氣息將你籠罩起來，你聽到的將不僅僅是雨聲，睜開眼，你會看到整個自然都籠罩在雨的眷顧之中，從而使自己的心也得到了解放。雨天裏，高聲的喊是你的權利，讓雨洗禮是你的風格。這時，你會發現自己的煩惱、憂愁如同一隻大雁騰空而起，衝破心裏的羈絆，一頭衝入天空，來回旋轉，最終越飛越高，以至於再也看不見，這時你會感覺到天空不再有一滴雨，而被代替的只有絢麗的彩虹，空氣中是一種溼潤的氣味，一種沁人心脾的氣味，世界變得美麗，心胸豁然開朗。
至於夜雨細細，於早春之季隨風潛入，那種喜悅早已被老杜寫進了《春夜喜雨》；至於以夜雨寄託相思，被李商隱巧妙應用到“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”……可見，人有情，雨也頗解人意，怎不叫人喜歡下雨，享受人間真情的沐浴？
雨，清淡的雨，細細的雨，流動的雨，組成一朵朵美麗的雨花，快樂地向前奔跑，從不膽怯，永無止境，流向遠方，奔向光明……
我喜歡雨。
七年級作文500字 篇3
十二月的冬風襲來，在那考試的前夕，心是涼的，身是冰的。慶幸了一首歌，暖了暖我冰凍的心。
讀書是我一生最愛又最恨的事，特別是看與音樂有關的。大課間上，老師又開始講一篇寫音樂的文章——且吟春蹤。我的老天，還看，我作業多得要命，誰有心思跟你看書。但老師這次卻不是單純的看書，既然是寫歌的，老師就把那首歌放了出來。曲子一開始，就彷彿一陣花香飄來，拂去了我內心的浮躁：作業再多，也有寫完的時候。這其中，有迴響的空靈之聲，好似點點雨滴落在水面，又輕又柔，曲子的旋律似一隻溫柔的手撫摸着我，讓我感到十分的舒服，也讓人的五臟六腑感到徹底的放鬆。人彷彿被帶到佛地，身心被感染，什麼也不奢求。我又想起剛纔想趕作業的念頭，突然覺得剛纔的我好幼稚，作業寫完只能掌握書上的知識。而看課外書，則能豐富閱歷，增長見識。青春短暫，在這短短的青春中，認真做點你做的最好的事，比你碌碌無爲地趕着事情要好許多。在匆匆的人生中，人們若能將腳步放慢一點，必能看清身邊美好的事物。你走再快，也看不見身邊有什麼，路就那麼長，走完發現沒好好欣賞路邊的風景，那時後悔，已無法做什麼了。
自升上初中以來，隨着功課的越加繁重，我越來越像臺學習機器。一天過去了，我在學校裏上了什麼課，一點也沒忘，但有趣的事情，似乎都記不起來了。也許，大家都像學習機器了吧。一堆機器聚也一塊兒，哪裏還有美好可言。也許，我們該改變了，該試着去感受生活的美好了，青春之光，美卻短。
人生的路，也就幾十年，你如果願意走快一點，我不反對，也許我以前也是那樣。但現在的我，願意走慢一些，好讓人生，與且吟春蹤裏的歌曲一樣，遍地春色。
七年級作文500字 篇4
眼睛可以欣賞世界；嘴巴可以訴說苦惱；耳朵可以傾聽話語。人生在世，聽過無數的話語，有點左耳進右耳出，而僅僅有幾句話，直接照進了心窗。
沉進心中的話語便如落進水中的石頭，每一次波瀾都會使它浮在腦海，但卻永遠不會被衝回陸地，無法忘懷。
在我心中的那句話也總是激勵着我前進，加速着我的成長。它如一塊墊腳石，夢想踩在它的身上，便能擁抱藍天。
還記得一次體育課，操場上滿是疾奔的身影，大家這一秒與下一秒的碰撞下衝向終點線。已經過了幾十米了，我也被不停變幻的數字推向前方。前後左右全是拼搏的雙腿，與我一同前進。終於經過了半圈！此時我的名次還在中游，但奮力的衝刺彷彿全化成了一塊塊沉重的石頭，消耗的體力也彷彿如冰冷的.枷鎖，封住了我的雙腿。而後面一個又一個的同學反超上來，他們的背影彷彿又是嘲笑的臉，笑我的無力。
過了四分之三圈，我的身後儼然只有幾個孤獨的身影。我的速度越來越慢，突然一個趔趄，又差點摔倒。我簡直要停下來了，但是這時，我的腦海裏迴響起了那句話。那句話，彷彿如一股神奇的能量注入了我的雙腿。如堅硬的錘子，砸開了巨石；又如發亮的鑰匙，打開了枷鎖。腳，變得輕鬆了，身體，變得輕盈了，腦袋，變得清醒了。我用盡全力衝向了終點線，幾個大步便超過了三四個人。終於我從終點線踩過。
在我呼呼喘氣時，那句話對着我微笑。
彷彿如花朵，綻放這心扉。
現在，它也響在腦海。
加油！
七年級作文500字 篇5
房間窗戶朝西，黃昏時陽光滲進窗戶，明晃晃地，細碎地佈滿全身！
擡起手遮住陽光，剎那間感覺手掌微微透明，粉紅的顏色暈開，就像在烈焰中沉睡的冰，溫暖而又凜冽！
甩了甩舉酸的手臂，天空從眼中映出虛幻！如果現在下雪，那雪花一定是鮮紅的吧，另類的溫柔，也許能包裹住一株黑色的曼佗羅！
母親喚我吃飯，含糊地答應着！是不是該貼滿碎花瓷磚的小廚房裏栽盆仙人掌呢？拿着筆戳着指甲，大腦缺氧般地跳出這麼一個想法！放下筆拂了拂劉海，指甲不小心劃過眼眸，兀地疼痛！
眼見夕陽落下舉箸的母親突然見憋出這麼一句話，讓我無厘頭地聯想到了蠟筆小新！懷疑自己是不是神經錯亂了，抑或是像某位智障同學一樣在沼澤地裏，頭朝下洗了兩天三夜的澡！
洗碗是已經沒有了陽光，上夜班的母親急匆匆地出了門，鑰匙在角落裏低吟，連着好友送我的紅鏈子一起沾染了塵埃！
再次捏起筆時手掌溼漉漉的，水珠把墨跡暈開成了流星！心情無理由的煩悶，就似某人說的：現在的感覺就像公路上的青蛙即將跳到對面，突然一輛卡車飛弛而過，只剩下一具很扁的屍體猶如黑色的幽默！
電信大樓藍色的招牌亮起了光，在渾濁的天空中那麼顯眼，彷彿切開了什麼一般，分開兩個世界--一個戛然而止，一個含苞欲放！
乳白色的窗簾在牆上掃過，像是小閣樓裏沉睡的沙，安靜地滑落，無休無止！孤獨與寂寞在內心瘋長，沒有陽光和溫暖，但青春卻令我感覺慘白和耀眼，在角落裏舞蹈的靈魂，蒼涼但不悲哀！
轉眼已入深夜，樓下卻還是不盡嘈雜，喧鬧的感覺令我更加心煩，託着腮數橡皮末時，驀地想起蔣捷的詞：
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉！
七年級作文500字 篇6
他們用肩築成了一道風景線！
他們用肩挑起了自己的一片天！
他們的名字叫“棒棒軍”！“軍”本該是指軍人，警察一類的，但用在他們身上也並非不妥，之所以叫“軍”，我想，也自有它的道理！
棒棒軍是靠力氣吃飯的，他們掙錢的唯一工具就是一根扁擔。扁擔兩頭用繩子繫上，再將重物系在繩子上，他們就挑着扁擔，爬坡上檻。他們的腳向前走一步，扁擔就“吱呀吱呀”，這聲音遍及整個重慶城，也別有一番風味。
或許可以用臧克家的《老馬》來形容：背上的壓望肉里扣，他們橫豎不說一句話，只是把頭沉重的垂下。
他們就是不辭辛勞工作着，而他們卻是精明的：
——他們知道從哪裏到哪裏該怎樣叫價；他們也知道什麼時候在什麼地方有人需要他們，所以，他們總會在顧客極多的地方三五成羣，並且適當擡價。而在一些特殊的時候：如什麼節日，冷天或熱天的時候，他們也會找些理由：“這天氣多熱呀”“你看這裏都沒有什麼棒棒了”……`
精明的棒棒軍卻又都是老實之人。
雖然他們會擡價，會叫價，但他們決不會欺騙顧客。他們不會做出像出租車司機一樣繞遠路的事，也不會作出像一些老闆一樣亂漲價的是。他們是用他們的誠信獲得了大家的信任。
棒棒軍，勤勞又老實；
棒棒軍，能稱的上“軍”！
