實用的七年級作文500字彙總5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的七年級作文500字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級作文500字 篇1
明月清風，國慶又至。靜靜臨摹着國之容顏，爲她的生日送上一份小小的賀禮，感謝她，讓我變得更好。
彼年豆蔻，夏風微起，在您的懷裏淺淺地笑着，不願離開。您讓中華兒女們有個幸福的家，讓我們的日子過得更加美滿！
“白髮人送黑髮人”，一些老人的子女悄然離開這個世界，剎那間，他們沒了依靠，度日如年。而您，在孤寡老人無助時伸出援手，您頒發了新的政策，讓他們不再孤單，您重拾起他們的歡顏，花開花謝在他們眼中不再悽美！
多年之前，我看過一張照片，叫《渴望讀書的“大眼睛”》。照片上那清澈的雙眼，流露出多少山區孩子對讀書的渴望和嚮往，我看了，甚是心疼。深冬之後又逢春，您實行了“九年義務教育制”，終於讓那一雙雙“大眼睛”看到了更美，更開闊的世界！您的苦心也得到了一定的回報，越來越多的孩子走出山區來擁抱你，爲你添置更美的“衣裳”！
風浪再大也有您，這一生我只願默默爲你執筆畫眉。正值豆蔻，做不成什麼大事，只好在老師膝下靜聽尊言，待來年再與你斟一杯酒對坐，看你傾城一笑。
夢裏豔花盛開，夢外您給予呵護，中華文化在您的懷抱中，會更加精深。我定要好好學習，讓您的笑顏更燦爛！
黃昏欲下，烏鴉回巢，在書桌前，奮筆揮墨，只願爲你打下一場更大的勝仗！
七年級作文500字 篇2
水和土是一對好姐妹。
一天，水對土說：“土妹妹，咱們去旅行吧！”
“好呀，這真是個好主意！”土高興地叫道，“不過，咱們先變成人吧，好不好？”
水點點頭。“變！”水變成了一個皮膚白皙，富有朝氣的中學生，土變成了一個活潑可愛的小學生。她們兩個手牽着手，一起向城市走去。
“水、水……”一個流浪者呻吟道。水立馬變出了一瓶水，遞給流浪者。流浪者激動地接過水，一飲而盡，他擦擦嘴，說：“謝謝你，小姑娘，你可真是個大好人。”水笑笑，說：“謝謝您的吉言。”
水帶着土繼續向前走，她們走向田野。田野裏的莊稼對她們說：“救救我們吧，前些日子雨下得太多了，救救我們吧。”土立馬變出營養土，讓營養土飛向田野，落在土壤上。莊稼們說：“謝謝你！我們現在舒服極了。”土開心地笑，得意地看着水，好像說：哈哈，姐姐，我也能幫助別人！姐姐，對不對？
她們兩個手牽着手，繼續向前進。“唉，又斷水！”一位阿姨埋怨道。“阿姨，這裏爲什麼會斷水呀？”
“這裏本來就缺水，再加上這幾個月沒下雨，水庫早沒水啦，不斷水就怪了。”阿姨說。
水看看土，土明白了水的意思，她們朝水庫奔去。到了水庫，她們看見工人正忙着修水庫。水問一箇中年人爲什麼，中年人說：“這水庫不堅固了，所以我們要加固。”水和土聽後，便和工人們一起幹活，有時還變出水泥。等水庫修好後、工人們全上來後，水向水庫注水。工人們驚訝極了，注完水後，倆人兒就走了。
一路上，她們聽到了這樣的聲音：“水來了！水來了……”
七年級作文500字 篇3
我很少進廚房，但不意味着我對廚房不好奇。我也曾經想過，如果有一天，廚房只有我一人的話，我會做出些什麼好吃的東西來呢？
我沒想到，這一天真的來了！媽媽要出去開幾天會，留我一個人在家。雖然我作出一副無所謂的樣子，但一轉身，臉上立刻換上“壞壞”的笑：嘿嘿，這下可以造反啦！難得有機會讓我放肆搞“破壞”，那第一個搞“破壞”的目標，當然非廚房莫屬嘍！
我終於一個人站在廚房裏。
我以前在電視裏看過不少教人做菜的節目，不過，那些菜式太複雜，還是留給複雜的人去做吧，我就來點簡單的！別的不行，煮個面我還是很有信心的！我先把前一天就買好的日本烏冬面放進沸水中煮，突然想起蔬菜還沒洗沒切呢，於是馬上轉身去找菜。好不容易把菜洗好了，才切一半，那邊的麪條已經熬得受不住了，拼了命往外衝。我連忙丟下菜刀去營救熟透了的麪條。等我把麪條撈上來還沒來得及喘口氣，猛地又想起咖喱醬還沒加熱呢！於是又翻出咖喱醬袋扔到水裏去加熱。回頭一看，菜還在砧板上可憐巴巴地等着我呢！一番連貫動作下來，我是手忙腳亂，大汗滿頭，但對自己還是很有信心的——我就不信以我的智商做不出一碗麪！終於，面撈好了，菜煮熟了，咖喱醬熱好了，我把它們“大團結”地一拌，哇，我的烏冬面做好嘍！我簡直激動得要大聲吼叫！
我小心翼翼地抱着這碗珍貴的面窩在沙發上，緩緩地用勺子舀起湯麪一嘗，幾乎爲自己唱起頌歌來——簡直是太好吃了！湯汁香濃，麪條又不是太軟，彈性十足，可稱得上是“此面只應天上有，人間能得幾回嘗”啊（爲了鼓勵自己，我其實誇張了點：湯汁有點淡）！
廚房只有我一人。我一人，也可以玩轉廚房！
七年級作文500字 篇4
美，是一種很神奇的東西。它不僅能代表着人的外在美，也能代表着人的內美在。但是叫一個人去選擇的話，他肯定會選擇外在的`美，這是爲什麼呢？現在的人們爲了自己的容貌和穿裝，幾乎是花費了大半的心血，他們都想在外面成爲人羣中的一個閃光點。在我見過的人裏，基本都是這樣的，當然也包括我。
美，難道全世界的人們都是這麼認爲的嗎？那可不一定，雖然大部分都是這麼認爲的，但總有一些人，他們心地善良，幫助了別人，卻沒有得到感謝，他們也是不後悔的。
在我小時候，我家住在鄉下，不懂得打扮的家鄉人十分熱情，可是，當我進了城裏，城裏的人個個都穿得特別好看，我心想我們家鄉人都那麼地熱情，相信城裏人比家鄉人更熱情吧！誰知道，城裏人竟然是那麼地自私，更讓我憤怒的是，我也漸漸隨着環境的變化而變成了一個追求外在美的人。
直到有一天，我在公園裏散步，我聽見有小孩哭，我心想：還是別管的好。等我剛要走得時候，有一個清潔工阿姨走去把那個小孩抱了起來，併到公園的主控室裏廣播尋找孩子的父母。不一會兒，這個清潔工阿姨回來了，我問她：“爲什麼要這樣做？”她便說：“助人爲樂嘛！這是做人之本。”對呀！這纔是真正的美，一種發自內心的美。
美，其實就在我們的身邊，只是我們沒有抓住。內在美就好像一道門，而我們卻偏偏沒有選擇它，而是進了一個外表比這道好看的門，不過還不算晚，只要我們走出那個門，回來走進這個門就行了。就是這麼簡單的一個美可以把人們引入一個沒有回頭的餘地，因此我們要利用好美。
美在我們的身邊，我們只要珍惜好這份美就行，這份美就是內在美，因此，我們只要幫助一下他人，這個世界就會變得很美！我們要記住一句話：美在我身邊！
七年級作文500字 篇5
生活中不缺少美，而缺少發現。
凝視夜空中點點繁星，我看到了點點火熱的光芒；凝視土地上的一花一葉，我看到了大自然贈予世界的禮物；凝視森林中的一棵大樹，我看到了絲絲細緻的花紋；凝視大海的一次次漲潮落潮，我看到了一滴滴水的奇妙；凝視大山上的一塊岩石，我看到了不同地域的美麗……
凝視一個人，我看到了他面容的層層表情，和他由上到下的心情。
那是一個冬日的下午，已是臨近期末之時，近下午一點時同學們差不多都到齊了。他一般情況下十二點左右便來了，然後要麼在教室前後轉悠着，要麼坐在講臺上時而掃視一圈時而埋頭工作。那時大部分同學都在做老師留的作業或自己做些練習題，包括我在內。所以“目不窺園”的我們幾乎沒有人專心注意過坐在講臺上的老師吧。
那天，我中午早早地做完了課下作業，下午的數學自習便自己做着試卷。他仍像往常一樣“巡視”片刻後，坐在講臺上工作。我邊做着題，邊不經意地瞟了一眼講臺上，看見了正埋頭工作的老師。我凝視着那熟悉的再熟悉不過的面孔，凝視着眼鏡下那雙深邃的眼睛--我看見了那雙眼睛中，有面對期末考試的緊張，有對我們能力與細心的擔憂，有對大家能取得好成績的祝願，還有對同學們滿滿的希冀……
凝視，我看到了生活中的美。
