實用的七年級作文500字彙總6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的七年級作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

七年級作文500字 篇1

從你剛出生，我們就在同一個屋檐下。因爲你，我的童年從不孤獨，因爲你，我的童年十分有趣；因爲你，我的童年……也學會了很多東西，例如：寬容。

自從我記憶以來，便常常會和弟弟打架，至於打架原因，你可想而知，都是些雞皮蒜毛的小事。但那件事，我記得最清楚。放學以後，我蹦着跳着跑回家裏想看看他——我親愛的弟弟想和他玩，只見他呆呆的，跑着追着小狗。那樣子，可搞笑了，臉上掛着這笑容，嘴裏唸叨着：你別跑！我要抓住你，大惡魔。我看他玩的開心，便拿着書包就到屋裏寫作業。

作業寫完了，只見弟弟一隻手拿着恐龍玩具，另一隻手拿着警車，嘴裏說着壞蛋恐龍快點束手就擒，否則別怪我不客氣了！就在這時，弟弟看見我了：“姐姐，我們一起玩。”於是我們兩個就玩起來了。玩着玩着，不知怎麼，我們就吵起來了。就當我們要打起來的時候，媽媽來了，先教導我：“曉曉，你和弟弟都有錯，所以要互相道歉，要各自反思，同在一個屋檐下，要學會互相寬容。”這時的我以冷靜下來了，就當我將要給弟弟道歉的時候。“對不起”弟弟說。看着弟弟都知道寬容，我十分慚愧。

從這件事中，我學會了寬容，自此以後，我和弟弟便很少打架了。

同在一個屋檐下，弟弟給我了許多啓發，也使我們都學到了很多知識，同在一個屋檐下，我們要學會互相寬容。

七年級作文500字 篇2

乘坐旅遊巴士,伴着小雪來到了這次歐洲遊的第一座城市，科隆

科隆是一座古城,坐落在德國美麗的萊茵河畔。

科隆大教堂,是這座城市的中心。十多年前,當地人修建了一個教堂平臺,使教堂與周圍的街道及嘈雜的交通分離開來。據導遊介紹,科隆大教堂高157.31米,它建有兩座哥特式的尖塔,顯得非常高大。

來到塔下,感到自己是那麼渺小,仰望雄偉的教堂,塔身上的每個雕刻都是那麼精細,每個細節都是那麼完美!

進入教堂,光線比較昏暗,室內溫度較低。整座教堂由五個殿堂和三個繞聖壇而建的偏室組成。據說聖壇還是初建時的樣子,上面的十字架還是歐洲大型雕刻中最古老、最著名的珍品呢!站在教堂中央,擡頭看去,從晶瑩剔透的彩色玻璃中透進來一些光亮,使幽深的教堂中增添了一絲靜謐。在低一些的牆壁上,有許多聖經中的神話故事的畫像和雕刻,看到這些,我好像也變的虔誠起來,連說話的聲音也低了許多。受到教堂中氣氛的影響,我也點燃了一支蠟燭,默默地許了一個心願……

走出了教堂,我們又來到不遠處的萊茵河邊。德國人把萊茵河尊爲父親河,可見它在人們心中的地位。河水靜靜地流淌,像一條白綢從城中飄過。雖說已是寒冬,雪花也時常飄落,河水卻沒有封凍,只是在柔和的水面上漂着些許浮冰。河上橫跨幾座鐵橋,水面上停泊着幾艘大船,成羣的海鷗在空中盤旋。滿眼都是黑白的色調,真像一幅淡淡的水墨丹青。

科隆真是一座古老而又美麗的小城!靜靜的散發着它的魅力。

七年級作文500字 篇3

小時候常說“我會”“我行”“我可以”，長大了慢慢知道了收斂，哪怕是再得意的本事，也只是略顯膽怯的“不精”。然而很多事我確實不精，甚至稱不上“會”。我對數字的熱愛遠遠不及我所真正熱愛的任何一件事的一星半點，可悲的是我又不是什麼天才，萬千人中最平凡的一個。

只是看“三視圖”便令我頭暈腦脹，不願繼續。望着同學們將手中的圖畫現貨於筆尖，繪於紙上，瞥着自己那有點墨跡的紙張不住地惱火，似有人將我置於烈火之上，心上有萬千只螞蟻密密麻麻地圍住。若說心如止水，此刻我的心便是滾熱的開水。有人湊上來問我畫好了沒，我慌忙掩住了紙，嘴上不住地說着“畫好了，畫好了”，卻心虛地抿了抿脣，生怕被人戳穿拙劣的謊話。那日父親搬來一盆花，說是花也算不上，只是萌發的小花苞，顏色比我養過的所有植物都要幼嫩。我卻隱隱泛起了些許擔心：花期已經過去，冬日即將到來，這花還不知道可挺多久。父親拍了拍掌心的塵土，如常詢問我對新課程是否有什麼不瞭解的，我便和盤托出。他頓了頓，道：“每個人的花期都是不同的，所開放的形態，時間長短亦是如此。你看這株花苞，自身平淡無奇，只是路邊隨處可見的野花，還偏偏錯過了春天。可它未必不會開放，甚至可能會比其它的花更加耀眼。花期較晚的花苞也有開放之日，我們一起等待吧！”後來父親教我從實物學起，紙上的圖形縱然栩栩如生，亦只是陌生，一如初見的美好，看着自己依然拙劣的筆觸，告訴自己慢慢來，比上次一處精彩。

小時候我會說“我會”“我行”“我可以”，長大了我會說“我嘗試”“我努力”“我等待着花開的日子”。

七年級作文500字 篇4

人和馬的關係可真是源遠流長，在交通不發達的時候，馬成了必不可少的交通工具，在軍事上，馬的作用真是無可比擬。所以說無論是在生活中還是在軍事上我們都離不開馬，從某種意義上來說，馬已經成了人類生活的一部分。

“人類所曾做到的最高貴的征服，就是征服了這豪邁而剽悍的動物――馬”。的確，馬和人類同生死，共榮辱，經歷了無數的風風雨雨，成爲了我們忠實的朋友。雖然在現代社會生活中，馬的作用越來越小，但是我們不該淡忘這個曾在人類歷史上發揮過重要作用的夥伴。我敢說，如果沒有馬，人類歷史文明或許要倒退幾百年甚至更長，它也以溫順、任勞任怨的性格贏得了人們的尊重。

但是人們真的把馬當做我們的朋友嗎？人類真的尊重它們嗎？對這樣的一個問題也許很多人覺得好笑，如果馬不是我們的朋友，難道老虎、豹子是我們的朋友嗎？但在我們的潛意識中真的是這樣的嗎？俗話說“人善被人欺，馬善被人騎”老虎和豹子絕對要比馬跑得快，可怎麼沒看見誰敢騎它們。看來人類把馬兒當朋友，只不過因爲它對我們沒有威脅而已。人類可以駕馭馬、命令馬做任何是而不受傷害，這就象自然界裏的.弱肉強食……

朋友之間，有一條最基本的定義――平等，可是爲什麼我們在騎馬時，總要拿着一根鞭子呢？如果真是朋友，那爲什麼我們手裏總要拿着一根奴役的鞭子？在自然界裏，若肉強食很正常，因爲吃了你我才能生存。可是人類在奴役馬兒時，卻還說馬兒是我們的朋友，你們說這對馬兒公平嗎？

馬兒，我爲你哭泣！

七年級作文500字 篇5

美是什麼？美也許是外貌美、也許是家鄉美、也許是校園美，也許是心靈美，但是心靈美到底是什麼？

心靈是辨別一個人品質的方法，他的品質與心靈有着密不可分的關係，就像鳥兒與天空一樣，品質好則心靈美，品質壞則心靈醜。我曾經聽過這樣一個故事：在一個地方有一位多年駕駛大公交車的司機，可是有一次他在開車的時候，突然感到一陣劇烈的頭痛和頭昏，胃裏像是攪東西一般，當他快昏迷時想到車上還有多少生命掌握在自己手中，他便鼓勁挺起腰按氣閥，把車停到路邊。打開車門，讓乘客下車，最後安詳的伏在車方向盤上過世了。

家鄉美

“我的家在黃土高原，那裏有大豆和高粱，還有辛勞的人們…”這是一首讚美家鄉的歌家鄉是生我養我的地方，有的人家鄉在杭州，那裏有流傳的神話靈隱手；有的人的家鄉在西安，那裏有舉世聞名的兵馬俑；有的在榆林，有歷史上獨一無二的歷史長城…我們要是愛自己家鄉，愛哺育自己的父母和祖國，因爲他們都是父母的孩子，更是祖國的孩子。

校園美

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天，一天…”這幾句歌詞描繪的不僅僅是一幅童年生活，還有一幅校園美景，在小學生的眼中，畢業時都不願意分開，因爲他們都建成了一座友誼橋。

美是什麼？我還是搞不清楚，你也想知道美是什麼嗎？與我一起聽《答案》。

七年級作文500字 篇6

大家好，我叫古麗尼格爾。我是一個個子高高的，手指怪怪的，體育棒棒的，愛唱歌的，常常扎一個馬尾辮的，雙重性格的女生！

可能是因爲我是雙魚座，所以我是一個雙重性格的人。有時會變得很活潑，跟別人不停的聊天，不停的笑。但有時也會變得很安靜，靜靜的坐在自己的座位上讀書或者是寫作業，不想和任何人說一句話。

雖然我五音不全，但我還是很愛唱歌。在課間的時候，我和我周圍的同學會唱一些歌來回憶自己的小學生活、回憶自己的過去！

即使我是一個女生，我的體育也是很棒的。在三年級的運動會上得過女子壘球第三名，四年級和五年級得過女子壘球第二名。五年級時還參加過學校的田徑隊並去參加全市中小學生運動會。六年級時得過女子壘球第一名，還跟着我們學校的田徑隊參加了全市冬季長跑比賽，在500多人中得了第27名，還當過田徑隊隊長。初一時，得過女子鉛球第一名……

我的理想是當一名人民教師，因爲我覺得教師這個職業是非常神聖的，可以讓一些懵懂、無知的人變成出口成章的人才。小時覺得老師很神奇，什麼都懂。長大後才知道其實老師也像我們是一個普通人，但是比我們懂得更多。要是沒有老師，那這個社會將會變得很野蠻，很沒素質。所以我非常的崇拜教師這個職業！

我的手指非常的奇怪，無名指有點歪，小拇指就像沒骨頭一樣的非常軟，整個手有點彎直不起來……怎樣？是不是很奇怪呀？

那個個子高高的，手指怪怪的，體育棒棒的，愛唱歌的，常常扎一個馬尾辮的，雙重性格的女生就是我——古麗尼格爾！