三年級的作文共8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的三年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

說起孫悟空，大家一定會想到西遊記中的那個滿臉是毛、神通廣大的傢伙。但對我來說，在我腦海裏第一個蹦出的是我的表弟——吳軍墨。

“叮咚，叮咚”,門鈴響了，我瞟了一眼顯示器上的圖像，馬上跑進自己的房間，把我所有的玩具都藏到一個十分隱蔽的地方，生怕那個搗蛋鬼找到。藏好之後，纔敢過去開門。

我的表弟蹦蹦跳跳地進了屋，有時還高高躍起，頭在空中飛快地轉動幾下，活脫脫的.像一隻猴子。突然，他好像想到了什麼，轉過頭來對我說：“高遠哥哥，我們一起玩玩具吧！”“不不不，我家裏沒有玩具。”我連忙回答道。“真的，我要開始找了哦!”他馬上開啓了掃描模式——尋找玩具。我最怕這一套，因爲每次掃描之後，他總會發現玩具的藏身之處。只見他的眼睛像X光放射器一樣，在房間裏掃描而過。他已經在掃描我的房間了，我的心跳在加速，他腳每走一步，頭每轉一下，我就要冒出幾滴冷汗。終於，他好像掃描完了，慢慢地走出了我的房間。突然，他的頭來了個180°大轉彎，眼睛直盯我藏玩具的書桌底下。我的心瞬間涼了半截，因爲，跳棋的一角露了出來！他立馬衝過去，蹲下身子，把我藏的玩具統統拉了出來，還說：“哈哈，藏得再好也會被我找到吧!”我頓時氣暈在地上。

這就是我的孫悟空表弟，他雖然很調皮，但也給我帶來了很多快樂！

三年級的作文 篇2

我的本領是自己創造出來的三招功夫，猛虎撲咬、驢子踢牆、豹子上樹。在練習時，動作生疏，常常因慣性摔個大跟頭，跳起來踢腳之後卻忘了收腳，結果身體像根扁擔一樣橫着重重地落在地上，叫我小半天不得翻身，練豹子上樹，我沒防備，踩到樹上的青苔，吱溜一下，滑到樹根底，嚇得我魂飛魄散。現在，經過我的反覆練習，動作越來越熟練了，每一個招式出擊都具有很大的殺傷力。

先說第一個招式——豹子上樹，這個招式攻擊力不是很強，需要一定的條件才能攻擊，需要藉助爬上樹或其他欄杆，但用來防身還管用。

第二個招式——“驢子踢牆”，這招雖不及猛虎撲咬那麼具有殺傷力，也足以讓人疼痛。那天，我和我的同學李竟平在放學路上比試起武功來，李竟平使出了他的看家本領“猴拳”，我立刻飛身踢腿，還他一個向前踢的.驢子踢牆，見他退到我身後，緊接着，跳起來，瞬間完成了向後踢的驢子踢牆，天知道、地知道、唯有我不知道，左腿正好踢中李竟平的排泄腔，痛得李竟平抱臀哇哇大叫。

第三招，“猛虎撲咬”，這是殺傷力最大的招式。在一個風和日麗的日子，蒼天篩下一束束金光，陽光如柳絮般灑滿大地，好不溫暖。突然，乾爹逗弄了我一下，惹火了我，我怒不可遏地衝過去，猛地起跳，身體瞬間擺脫了地心引力，在空中威風凜凜地劃過一道弧線，以迅雷不及眼耳之勢撲向乾爹，這凌厲的一個猛虎撲咬，把身強力壯的乾爹打了個趔趄，連連後退，差點失去平衡摔倒在地。

這招猛虎撲咬對我打籃球也很有幫助，那天，我與實力強悍的姐姐打籃球，久攻不下，屢屢失敗，突然，我冷不丁地給她來個猛虎撲咬，球終於奪過來了。

哈哈，學會了這三招真管用，不僅制敵，還能防身啦!

三年級的作文 篇3

咦，怎麼回事？小柯老師轉身一變，竟然成了一位高級魔法師，今天給我們做起科學實驗——神奇的小木棒。聽說要做實驗，同學們個個情緒高漲，早已迫不及待。

實驗開始了，只見小柯老師拿起一根木棒，放在桌子的邊沿，接着，他拿出一瓶礦泉水，壓住木棒的一頭，使它不會滑落。小柯老師又拿出一個絨線團，用剪刀剪下一尺左右的毛線，一頭綁在礦泉水的瓶頸處上，然後把綁好的礦泉水掛在小木棒上，由於小木棒的另一頭被另一瓶礦泉水壓住，所以下面的礦泉水掛得穩穩當當。最後，小柯老師讓小助手吳連濤同學拿走壓在上面的礦泉水，只聽“砰—”的一聲，小木棒和礦泉水瓶都掉落在了地上。全班同學頓時鬨堂大笑，都覺得小柯老師在吹牛。

小柯老師沒說什麼，迅速地把木棒重新放好，用礦泉水瓶壓住，開始了第二次實驗。你瞧，小柯老師又從百寶袋裏取出兩根小木棒，口中唸唸有詞：天靈靈，地靈靈，我的魔法一定靈。接着，他朝木棒吹了口仙氣，小木棒似乎擁有了神奇的魔力，變得閃亮閃亮的。他拿起一根小木棒，小心翼翼地橫放在繩子中間，把繩子撐開，接着拿起另一根小木棒放在兩根木棒之間，可這根小木棒像個頑皮的小孩，和小柯老師玩起了遊戲，一會兒滑到這邊，一會兒又滑到那邊，怎麼也放不住，小柯老師花了好一會兒時間才讓它心服口服。

見證奇蹟的時刻終於到了，同學們個個都把脖子努力向前伸，像一隻只爭搶食物的`小鴨，注視着老師的的一舉一動。小柯老師非常小心地移走了壓在小木棒上的礦泉水。呀！真是神了！三根小木棒竟然撐起了一瓶560毫升的礦泉水。同學們七嘴八舌，議論紛紛，個個在心裏打了個大大的問號。

最後，小柯老師揭祕答案：同學們，其實這並不是什麼魔法，而是力學原理。被撐開的棉線和橫着的木棒之間產生一定摩擦力，爲另外兩根木棒提供了支撐力。三根木棒就形成了一個穩固的支架，然後就把水瓶吊住了。

三年級的作文 篇4

一天早晨，小貓正在洗碗。這時，小熊多多高興地來到小貓家窗前，禮貌地敲了敲窗子說：“昨天，爸爸給我買了一個足球，今天，我們一起去玩吧?正好比試一下，誰更厲害?輸了就請客，怎麼樣?”小貓放下手中的活，擦乾淨手說：“好，比就比，誰怕誰?你輸了就拜我爲師，我輸了，請你吃飯。”多多拍手叫好，抱着球出去了。

它們來到寬闊的草坪上，多多說：“用猜拳來決定誰先來吧。”結果小貓贏了，它把球放在草地上，用力一踢，球就在空中劃出了美麗的弧線，撞到了空中的小鳥，小鳥生氣的`走開了。球一直往下落，落在了樹枝上，它們在樹下着急得直跺腳。突然，小貓靈機一動，想起它曾經學過爬樹。只見小貓尾巴一搖，一下子躥到樹上，拿下球，繼續玩球。你踢一腳，我踢一腳，累的滿頭大汗，整個草地上充滿了歡聲笑語。

小狗歡歡來找小貓商量事情，怎麼叫小貓都不答應，它往門縫一看，小貓家成游泳池了。小狗撒腿就跑，東找找西找找，問到了牛伯伯，牛伯伯說：“小貓和小熊往草地走去了。”小狗一溜煙消失得無影無蹤。

終於在草地上找到了小貓。小狗全身發抖，滿臉通紅，結結巴巴地說：“小小小貓，快回家，你家被淹了，你無家可歸了。”小貓這纔想起忘記關水龍頭了，以後不能粗心了。

三年級的作文 篇5

上週上作文課的時候，樑老師讓我們下週上課的時候帶五塊餅乾來，但並沒有告訴我們餅乾的用處。當時，我在心裏暗暗猜測：樑老師是讓我們品嚐餅乾的美味嗎？還是舉行吃餅乾大賽呢？真是令我百思不得其解。今天的作文課，我有一點小小的期待。上課的時候，樑老師終於揭曉了答案，只見樑老師在黑板上寫出了幾個大字：“咬出來的藝術”。頓時，我恍然大悟，原來是讓我們用牙把餅乾咬出各種各樣的圖形來，形成藝術。

活動開始了，樑老師在黑板上畫了太陽、五角星、白雲等圖形作爲參照物，讓我們發揮自己的想象力，創造自己喜歡的圖形。我拿着一塊餅乾冥思苦想，我究竟要創造什麼形狀的藝術品呢？突然，我想到，天冷風寒，我要給媽媽做一個大大的太陽取暖，我邊想邊咬，不一會兒一個太陽形狀的餅乾藝術品就在我嘴裏誕生了。接着，我又想，媽媽最喜歡五角星了，我就咬一個五角星送給媽媽吧！咔咔……另一件作品又在我嘴裏誕生了……

藝術品創造結束了，樑老師讓我們拿着自己的作品上講臺展示，並讓我們說出創造時的`想法。我拿着我的餅乾作品上了講臺，逐一地給同學們介紹：這是砍刀……這是太陽……這是五角星……介紹到最後一個作品的時候，我覺得自己就像一個偉大的藝術家，在進行平凡而又奇妙的創造。付老師在給我們照相留影的時候，我像一個藝術家一樣自豪地挺着頭。

我們的藝術可以用手畫，可以用石頭雕刻，現在還可以用牙去嗑。

三年級的作文 篇6

我見過鳥兒有很多，會說話鸚鵡；愛唱歌畫眉；給樹治病樹醫生啄木鳥；機靈小麻雀；歌聲清脆黃鸝……總而言之，鳥兒種類各種各樣，五彩繽紛。不過，在這麼多鳥兒中，我最喜歡還是象徵和平使者——鴿子！

爺爺家屋檐上養了許多鴿子，其中有一隻我最喜歡。它紅褐色小尖嘴長而稍彎，一雙機靈小眼睛上紅色小眼環像戴着一副斯文小眼鏡，頸上長着一圈紫藍色羽毛，就像少女頸上美麗而耀眼金項鍊。頭、胸和下背爲石板色，上背和前胸有金屬綠和紫色閃光，長而有力翅膀上各有一黑色橫斑，尾羽石板灰色，末端爲寬黑色橫斑，細長雙腿，一雙腳像雞爪但卻沒有腳蹼，當它站着不動時候，就像商店裏擺設工藝品。

鴿子警惕性很高，行動機敏，它喜歡吃玉米、麥子、豆類、穀物和小石子，它不吃蟲子。有一次，我餵它食物，它站在我手掌上啄來啄去，吃是那麼津津有味，小腦袋一上一下好像在對我磕頭道謝：“真好吃，謝謝你！”我被它啄忍不住笑了，實在是太癢了。鴿子喜歡停在屋檐底下棲息，雙眼微閉，還不時發出“咕、咕、咕”叫聲。鴿子白天活動相當活躍，晚上則羣居在高大屋檐下棲息，頻繁採食飲水。它很溫順，走起路來姿態像一位挺着肚子將軍高視闊步，還一個勁點頭呢，彷彿在道“很好，很好！”。他們每天喜歡成羣結隊飛翔，像一片流動雲似在青天上自由飛翔。

三年級的作文 篇7

我在電視上看到姚明打籃球，投球投得是那麼準。於是，我下定決心：要學投籃球。

星期六晚上，我興高采烈地抱着又大又圓的籃球，迫不及待地跑向籃球場，準備投籃球。我看着別人的投籃姿勢：先站在離籃筐近一點的一個地方，把籃球往籃筐上一扔，就可以投進。我看完了投籃的姿勢，就開始練習。我本來以爲輕輕一投就可以進，結果費了我九牛二虎之力也未投進，還四處跑來跑去，弄得我筋疲力盡，比擡十萬斤重的槓鈴還累。我休息了一會兒，又繼續投籃，結果籃球砸到筐沿，氣得我要跳起來，心想：哎，世上無難事，只要肯攀登我可是做不到的！拿起籃球再投，可是還沒進。頓時，我怒髮衝冠，氣壯如牛地抱着籃球用力往籃筐一投，竟然投進了！這時我的`心裏真是白糖加蜜糖——甜上加甜。高興的心情讓我又投了幾個球，結果個個都進，所爲是“百發百中”。

以後，我都會抽出一些時間來打籃球，漸漸地投籃的距離變遠，但我依然能進。我希望能讓投籃成爲我的孫悟空翻跟頭——拿手好戲。

從這件事，我明白了：世上無難事，只要肯登攀。世界上沒有無人解決不了的事。遇到了生活中的大石頭，一定不要泄氣，努力過後必定能成功！

三年級的作文 篇8

有一天，太陽公公早早地爬上了山頭。雨後的早晨，空氣格外新鮮。

樹木裏有一隻小兔出來散步。它走着走着，在前面的空草地上看見了一隻小黃鴨。小黃鴨一搖一擺地邊走邊找食吃。小兔上前對小黃鴨說：“喂，醜小鴨你在幹嘛？咱倆一起玩吧？”小黃鴨有些生氣沒理它。小兔接着說：“咱們比賽跑步吧！終點是跑到小河對岸。”小黃鴨不屑地答應了。比賽開始了，小兔子一蹦一跳，不一會兒就不見了蹤影。小黃鴨一搖一擺地奮力追着。小兔子早已經跑到了終點，坐在草地上等呀等呀，當太陽很高很高的時候，纔看到小黃鴨一搖一擺地走來了。小兔自豪地喊：“我贏了，我贏了！”小黃鴨說：“我們再比一輪？”“比什麼？”小兔說。“比游泳！”小黃鴨興奮地說。預備，開始！只聽咚咚兩聲，它們跳下水。小黃鴨輕鬆地遊着，小兔呢，喝了好幾口水，差一點就沉下去。這時候，小黃鴨顧不上比賽了，一個猛子竄到小兔子下面把小兔馱在背上運上了岸。小黃鴨、小兔子都鬆了口氣。

這時，大象伯伯走來說：“小兔沒事了吧？你們倆都有優點，但是不能用自己的長處與別人的`短處比。你得謝謝小黃鴨，是它救了你，多麼善良的小黃鴨啊！”小兔低着頭，對小黃鴨說：“對不起，我錯了，謝謝你小黃鴨救了我。”