小學四年級作文彙編10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的小學四年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文 篇1

星期五下午，老師佈置了一項作業：週末和爸爸媽媽到商場去找一找亂改成語的廣告牌。

星期六的上午，濃濃的霧像一層紗一樣籠罩着大地，眼前全是白茫茫的一片。我和爸爸媽媽一起沿着解放街來到沃爾瑪去尋找亂改成語的廣告牌。在商場裏，我碰到了我的同學樑毅箏、韓劍琪和鍾楚琰。她們三個人沒有家長陪同，每人都帶了二十元錢去買吃的，包括午餐。於是媽媽就讓我和她們一起去，並且從錢包裏掏出了一百元紙幣給了我。她們看到了我有這麼大的數目，心裏禁不住地歡喜，嚷着要我請客。

我們找着找着，沒過多久，已經收穫不小了。比如：金店把“十全十美”改寫成“飾全飾美”，服裝店把“一心一意”改寫成“懿心衣意“。她們的想象力可真豐富啊！

到了吃午飯的時間了，我們商量着到“來必堡”吃午飯，可唯獨樑毅箏不同意，堅決要到“老鄉村”去吃，沒辦法，只能讓她自己一個人去吃囉！

我們三個人點了菜， 一共四十五元，我顫抖地把那一百元錢交給收銀員，心中真有點捨不得啊！

飯後，我們還喝了珍珠奶茶，用了二十元，又去了遊樂場，花掉了我寶貝的十五元。

半天下來，我的一百元錢已經花掉五分之四了，哎，今天的消費可真不小啊！但我覺得非常有意義，和同學們一起吃過、喝過、玩過，還有剩餘。這是我第一次單獨和同學們一起外出消費呢！

回家後，我把餘下的二十元錢交還給媽媽，媽媽還誇獎我是個小小理財家呢！

小學四年級作文 篇2

一提起這件事，我就想笑。我居然讓豬追得到處亂跑，哈哈……真是笑死人了。 那是去年暑假的事。我乘車到江油農村的大姑家去玩。來到大姑家，姑媽告訴我，老母豬下崽了，我就直奔後院想看個究竟。 到了後院，我看見老母豬側身臥着，身邊的幾頭小豬，個個含着奶頭，嘖嘖地吃着奶。我數了數，一共八隻小豬，五隻白的，兩隻黑的，還有一隻小花豬分外醒目，十分的可愛。它那白白的毛皮上面均勻地“印”着棕色的斑點，活像一頭小花斑豹。 看了一會兒，那些小豬都嚇跑了，依在老母豬的懷裏睡着了。我悄悄地溜進豬圈，輕輕地抱起小花豬，用手撫摸着它那光滑而又毛茸茸的身子，真是越摸越覺得小花豬可愛，我情不自禁地把小花豬抱到懷裏。誰知，這下可闖下大禍，那隻老母豬突然站起來，瞪着圓溜溜的眼睛向我大叫，那意思是讓我把小豬放下，否則就對我不客氣。我瞪了它一眼，指着它的豬腦袋說：“呵，就你這樣還敢跟我發脾氣，我偏抱，看你把我怎麼樣！”我越說越得意，竟然抱着小豬跑出了豬圈，還順手把門關上了。這時，老母豬衝了上來，用它那長嘴巴使勁地拱着門。我引逗它說：“拱也沒用，老實在豬圈裏呆着吧！看你多小氣，連抱抱小花豬都不行，今天我非抱不可，有本事你就出來啊！”我的話音剛落，只聽啪的一聲，老母豬竟然把豬圈門拱倒了，這下可把我給嚇壞了，撒腿就跑。老母豬氣沖沖地叫着，緊追不捨。我一邊跑，一邊順手拾起一根樹枝朝老母豬使勁地扔去。老母豬先是一怔，但是，絲毫沒有害怕的意思，這下更加的激怒了它，只見它齜着牙，張着嘴，十分可怕。我怯了，只好乖乖的放下小花豬，狼狽的逃跑了。

老母豬奪回了它的孩子，才停下了追趕，可我被老母豬追趕得筋疲力盡。這件事在村裏很快地傳開了，我成了村裏人的笑談。 雖然丟了臉，但並沒有生老母豬的氣，它對小花豬那麼深厚的“母子情”，倒使我覺得是一件快樂的事情。

小學四年級作文 篇3

狐狸的轉變

森林王國的小熊的生日到了，小熊決定搞個生日舞會，熊媽媽很爽快地答應了，於是，小熊就印了精緻的請貼散發給小動物們。

生日這天，小熊包下了森林王國裏最豪華的舞廳，全森林裏的小動物們都來參加了，廳舞裏，有可愛的小公雞，機靈的小狗，當然也有名聲不那麼好的狐狸……

宴會後，舞會準時開始。動物樂隊吹奏起歡快的舞曲。小熊大方地走上舞臺對大家說：“謝謝大家，來參加我的生日舞宴，下面請大家盡情地跳舞吧。”於是，動物們一對對地走進舞池翩翩起舞。

狐狸找不到舞伴，小雞隻好心驚膽寒地陪他跳。不一會兒，小雞的腳就被狐狸踩到了，小雞摔倒了，額頭磕到桌角上，頓時血流不止。狐狸趕緊抱起小雞奔向動物醫院。經過河馬醫生地及時搶救，小雞生命轉危爲安。河馬對等候在門外的小動物們說：幸好抱來得及時，遲五分鐘就有生命危險了。

這時，雞媽媽來了，看到小雞包紮成那樣子可傷心了，雞媽媽轉過身來朝狐狸鞠了一躬說：“謝謝你，狐狸先生。”接着丟過去一個深情的眼神，狐狸看到雞媽媽那個眼神，骨頭都癢癢的了。

這次狐狸救小雞的事，整個森林王國珠小動物都知道了，大家對狐狸豎起了大拇指。

狐狸的轉變：

動物國的呱呱村裏，各種動物和睦相處，友愛互助，象個大家庭。村裏有位憨厚勤勞、樂於助人的小熊，當誰有困難的時候，他總是全力以赴幫助別人。

有一天，小熊正在幫小動物幹活，狐狸走過來，着急地說：“小熊，你是多麼善良啊！我最近腰受傷了，眼看着地裏的蘿蔔就要爛了。”小熊說：“別急，我可以幫你呀！” “真是謝謝了！”狐狸的嘴角露出一絲奸笑，把小熊帶到一片蘿蔔地。正當小熊忙得滿頭大汗時，小猴來了，問：“小熊，你在幹嘛？”“我在”小熊氣喘吁吁地說，“幫狐狸拔蘿蔔呢。”“狐狸，你還不改悔呀？你騙走嗚鴉嘴裏的肉，又來騙小熊偷幫你偷小兔的蘿蔔？”小熊恍然大悟，好心居然辦了壞事！

呱呱村的村民們聞訊後，都跑了過來，紛紛議論，指責狐狸，並商量要把狐狸趕出呱呱村呢！這時，村長山羊爺爺走出來，語重心長地說：“狐狸雖然好逸惡勞，喜歡耍小聰明，可他的本質還是好的。他是我們大家庭的一員，團結互助是我們村的優良傳統，我們應該幫助他，讓他把聰明用在正道上！”小熊也誠懇地說：“狐狸，我們要以好逸惡勞爲恥，以團結互助爲榮！你那麼聰明機靈，一定可以學好的！”狐狸被山羊爺爺和小熊的寬厚感動了，滿臉羞愧，含着淚水說道：“謝謝你們，我終於明白了要樹立正確的榮辱觀！我一定要向小熊學習，多做有益於我們呱呱村的事！”動物們滿意地笑了。

狐狸下決心痛改前非。他參加了各項培訓班，學習各種勞動技巧，他很簡樸，不再貪小便宜，時常送東西給小動物們，一有空就去幫助其他動物，還經常參加義務勞動。他尊老愛幼，也贏得了大家的敬重。狐狸暗自下決心：“我一定要盡力幫動物們做好事，補償我以前犯的過錯！”

現在，動物國的呱呱村裏，被大家嘖嘖稱讚的，不光有一個愛幫助人的小熊，還有一個勤勞守禮、助人爲樂的狐狸呢！

小學四年級作文 篇4

愛是一種自由的感覺，清晨，我“咕碌”一下從牀上坐起，大腹便便地向窗戶跑去，打開窗戶，向外眺望遠處的美景，只見，一望無邊的大草原，草叢綠意盎然，五彩繽紛的鮮花爭奇鬥豔，我呼吸着大自然芬芳的空氣，聆聽各種各樣的小鳥美妙的歌喉，欣賞完美景後，我在那柔軟的被子上翻跟頭，我笨拙地翻着：1個，2個……我翻了無數個跟頭，直到大汗淋漓，我才就此罷休。邊翻跟頭時，我邊想像，此時我正在無邊無際的大草原上奔馳，鮮花簇擁着我，小草爲我助威，加油！蜜蜂，蝴蝶們跟着我跑，我在和他們一起嬉戲，擁抱大自然……

愛是分享快樂，我在翻完跟斗，暢遊了想像的空間以後，我背上了大量的食物，出門了。我和小鹿，小白兔，小刺蝟，小狗，一起來到大草原，玩起了捉迷藏。我一下子跑到了一棵參天大樹後，在那呼呼大眼，小夥伴們怎麼也找不到我這雖然挺着將軍肚，卻聰明的小熊。到了午餐時間了，我們的肚子唱起了交響樂，我們都把桌布拼到了一起，拿出食物，我們都是遠近聞名的小饞鬼，帶的食物出奇的多。你一口，我一口，吃的開心極了，個個人都把小肚子吃的飽飽的。臉上帶着歡喜的笑容。突然天空電閃雷鳴，大豆般的雨點從天而降，可是傾盆大雨並沒有打消我們的興趣，我和小夥伴們一起，手拉着手，唱着歡快的歌兒，踩着坑坑窪窪的水塘，你一腳，我一腳，水花濺在我們的身上，雨點落在地上的聲音都被我們的歡聲笑語給遮蓋了。不知不覺一天過去了。

愛是父母溫暖的懷抱，我一回到家，父母就在緊張地爲我準備着洗澡水，而我一進入那水中，就向爸爸媽媽訴說，今天我和小夥伴在一起發生的快樂趣聞，爸爸媽媽一邊傾聽我妙語連珠的訴說，一邊爲我清洗弄髒的毛髮，衣服和褲子。我變得乾乾淨淨了。爸爸不給我娓娓動聽的講引人入勝的故事，我聽着那一個個美妙的故事，慢慢入睡，在我溫暖的被窩裏和我深愛的爸爸，媽媽，一起數着閃爍的星星，欣賞着月夜下無邊無際的大草原的景色。月夜下，花兒低下了頭，小草一個個無精打采，低垂着頭，沒有了白天的生機勃勃。蜜蜂們，蝴蝶們都回到了他們快樂的安樂窩。月色下，一棵棵樹影倒映在水塘中，宛如一條條銀蛇在遊動。不一會兒，我睡着了，爸爸媽媽爲我蓋好了被子，也去休息了……

愛是甜甜的，就像是一棒濃濃的蜂蜜……

小學四年級作文 篇5

我是一名四年級的小學生，我們班有54位學生，其中有一位同學他非常地出衆，每次成績名列前茅，他不僅成績好，還助人爲樂。 他每次上課的時候喜歡戴一副眼鏡，長得胖呼呼的，他的身子像吹氣球似的，臉圓得像球，腿粗的像柱子，肚皮像西瓜似的，走起路來一搖一擺的，活像一隻小企鵝。 有一次，我們做地震演習，我突然中暑呢，臉色蒼白的，小銘看見呢，馬上扶着我去醫務室，當時醫務室沒人，就馬上去借老師的手機打電話給媽媽，然後把我送到門衛室等媽媽來接我才進教室，回家後我和媽媽都非常感謝他。 還有他每次上課都非常地認真，老師經常表揚他，說他在家習慣也非常好，每次寫作業不用媽媽管，字也寫的很漂亮，上次我們學校鋼筆字比賽還得了一等獎呢。

他就是我們班最優秀的同學—小銘，我以後也要向他學習，不僅成績好，也要助人爲樂。

小學四年級作文 篇6

童年是一串七彩的珍珠，裏面充滿了童真、童趣;童年是一架五彩繽紛的彩虹，編織着無數的天真與快樂;童年是一曲動聽的歌，跳動着一個個突然好笑的音符……

“哎——”一陣陣嘆息聲迎來了枯燥無味的星期六。只怪我早早地與媽媽約定：星期六我做練習題，星期日我自己安排。正因爲這個約定，星期六我並不快樂。

蚊子的叮咬，纔不管它呢;流下的一串串汗珠，擦擦就是了。小朋友們嬉鬧和精彩的電視節目千萬別理睬呀，要是錯了一道題，耳朵生繭，手兒寫麻。唉，誰叫我碰上一個這樣的老媽呢。我羨慕地望着窗外草坪上玩得正高興的小夥伴，搖了搖頭……

我實在是壓不住內心對玩兒的嚮往。撂下手中的筆，轉身就要走，但又想起了當初的約定。“怎麼辦呢?”我耷拉在桌子上，內心十分糾結，怎麼才能兩全其美呢?突然，我靈光一閃，有了。我躡手躡腳地來到日曆面前，生怕四周有“埋伏”。日曆掛在牆上很高，這難不倒我，我得意地搬來椅子，站在椅子上面，手不停地向上伸，可就是摸不到。怎麼辦呢?一咬牙，一閉眼，使勁一跳，手狠狠地將日曆捉住。“撲通”一聲，“哎呦——”差點兒屁股開花了。低頭看着手中的日曆，顧不得疼痛了，迅速撕。哈哈!大功告成了!既然今天是星期天，那麼我就可以去玩了。“耶——”我剛準備出發，“幹什麼去?”糟了，被媽媽逮個正着。“就知道玩……”“今天不是星期天嗎?”我小聲嘀咕道，“你答應過我，星期天不管我的`。”“什麼?”媽媽一臉茫然。當她終於看到我扔在地上的日曆紙，終於明白了一切……“你呀——”媽媽“撲哧——”一聲笑了……

最後，我才知道其中的原因，與此同時，我還明白了，時間是撕不掉的，也是鎖不住的。

小學四年級作文 篇7

今天，我把作業寫好，就開始製作賀卡。

我先準備剪刀、膠水，又從手工製作材料裏面拿出做賀卡的硬紙板。我拿起剪刀，沿着硬紙上的虛線剪下來。這幅圖多麼漂亮啊！只見上面有一位穿着紅色衣服的聖誕老人，他手上拿了個大袋子，裏面裝的是什麼呀？噢，原來是聖誕禮物，是送給小朋友的新年禮物的。他正坐在椅子上，旁邊還有一座小房子，房子已經被白白的大雪披上了一件大棉襖。屋後有一棵高聳入雲的聖誕樹，我把聖誕樹上畫滿了彎彎的香蕉、紅紅的蘋果、黃黃的橘子……

我在聖誕樹上寫了“節日快樂”四個大字。最後，我又在這幅畫的後面小心翼翼地塗上了一層膠水，粘在四四方方的白紙上。

只剩十多天就要過年了，我準備送給我表哥，祝他新年快樂。

小學四年級作文 篇8

那是一件在很久很久之前的事情，讓我心中燃起了一朵自信之花，永不凋零。

那是一次對我的考驗，讓我自信地跨出了人生的第一步，讓我學會自信地面對一切的挑戰。

那天，終於來臨。爲此準備一個多星期的我格外緊張，因爲那是我第一次在全校人面前國旗下講話，讓我很沒自信，不敢跨出第一步。時間到，我走上操場上的主席臺，慷慨激昂地朗讀着演講稿，我似乎完完全全得把剛纔的恐懼拋之腦後，反倒顯得十分享受，這讓我的心中綻放了一朵自信之花。

音樂會，這是對我的另一個考驗，這是一次我認爲自己完全不可能做到的事，我竟然要在一個星期內把兩首完全陌生的曲子背得滾瓜爛熟，這是一件完全不可能的事情。而這一次的挑戰讓我聯想到了上一次的挑戰，我滿懷自信去挑戰它，我相信我自己一定可以做到，因此，我成功了。

從此，每一次挑戰的成功，都是因爲我心中那一片自信的花海，每一次的挑戰都讓我在其中暢遊，而那一片花海，永存心間。

小學四年級作文 篇9

今天我可是太了不起了，哈哈！今晚爸爸媽媽不在家，家裏又沒有飯，只好我自己動手了，這可是我第一次自己正是做飯呀！剛好看到冰箱裏有西紅柿，就決定做我最愛吃的西紅柿掛麪湯了。

雖然沒做過，但看媽媽做過，也知道個大概了。先往鍋裏倒上油，放進蔥，然後就到了我最怕的一步了（這也是我到現在都不會做飯的原因），我抓起三塊西紅柿往鍋裏扔，結果進去了一塊，兩塊掉在了外面，跟着油就開始往外噴，冒了好多煙，我就逃跑了，過了一會，聽廚房裏平息了一些，我進去把煤氣關了，這時的西紅柿已經全黑了，而且鍋裏已經沒有油了。唉，這怎麼行呢，既然想學會做飯，就要堅持到底。我穿上長袖襯衣，又戴上圍裙，把毛巾圍在臉上，又戴上了手套，好了，這下安全了，不會再害怕油濺出來了。於是很順利的，我不但把全部切好的西紅柿都放進了鍋裏，還敢用鏟子去翻動了，就這樣我按部就班的把麪湯作好了。嚐嚐怎麼樣，哇，味道太棒了，比媽媽做的還好吃，簡直是一流的，我還沒有吃過這麼好吃的麪湯呢，不是吹牛，是真的，原來我在做飯方面這麼有天賦呀，我自己都不知道。

小學四年級作文 篇10

人與人間有許多隱形的線，我知道，其中有一根叫牽掛。

————題記

一雙愛笑的眼睛，一張櫻桃般的小嘴，兩隻胖嘟嘟的“饅頭手”，一副燦爛的面孔，不斷在我的腦海裏出現，但卻捉不到她。她是誰？我知道，她就是我所牽掛的人——5-6年級的班主任，我的劉巧老師。

還記得第一次遇見她，在5（3）班的教室，她穿着一件深桃紅色的衣服。胖嘟嘟的她是多麼可愛與親切!當她的學生真的挺好的，因爲那時你會發現教室裏每天都會洋溢着快樂與溫馨。

那天，我們上了開學的第一節語文課，她的和藹可親.妙語連珠.生動愉悅深深吸引了我。真希望時間可以停留幾分鐘，滿足一下我的請求。爲了讓她對我留下好印象，我認真地傾聽，積極地發言。她對我笑了一下，好燦爛，我開心地坐了下去，心裏比吃了蜜還甜。

下課了，我將作業本搬給了她，她笑着說了一聲：“辛苦你了。”我也隨着回答了一聲：“不辛苦，還好。”看着她批改作業的那股認真勁，我漸漸發現，我開始崇拜她了。雖然不是女超人那般英勇，也不是觀音那樣神通，但那顆沉睡的心靈已被她喚醒。難道她沒發現正有一顆渺小的心在傾聽與崇拜她嗎？

轉眼間，昔日的小女孩開始逐步走向成熟。我要步入初中這一更高階段，也表示我將離開她。我十分不願意，但又不得不願意。就在那年教師節，我說出了我的心聲，我告訴了她我所有想說的話，只有這一句，沒有告訴她：謝謝你，昔日的良師“益友”，我會永遠牽掛你的！

面對我的，是一條更長的道路，你的面孔與身影會永遠在我心中！

牽掛，牽住了你和我，呵呵，多好......