四年級優秀作文大全10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級優秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級優秀作文 篇1

我們每個人從上學到現在都有多個同桌吧，可在這麼多的同桌中，總有那麼幾個是性格投緣，相互之間真心幫助的。我就有一個這樣的同桌，雖然她只陪了我僅僅一年，我卻深深的記住了她，成了永遠的好朋友。

她是一位活潑可愛的小女孩，白淨的瓜子臉上有一雙又大又黑的眼睛，梳着一束烏黑的.馬尾辮，走起路來一甩一甩的，看着既調皮又可愛，她就是我的同桌：小雨。

我們兩個剛進到一個班，就被班主任分到了一起，剛開始，我忙我的，她忙她的，我們之間就像有一堵牆似的。可就是在那天的數學課上，讓我和她之間的關係拉近了，熟悉了起來。一上課老師讓我們準備尺子畫圖，可是我在書包裏東翻翻西翻翻，找遍了整個書包的角角落落就是找不到尺子，我急得像熱鍋上的螞蟻，正擔心老師會批評我，突然，有一雙手把一把尺子遞到了我的眼前，真是雪中送炭啊！“叮鈴鈴”下課了，我把尺子還給了她，並說了聲謝謝，她說了句不客氣，同桌就應該互相幫助。在以後的日子裏我們共同學習，共同進步，成了形影不離的好朋友。

我的同桌那麼善良、那麼活潑，又樂於助人，也許我們小學畢業後會上不同的學校，但我會珍惜和她在一起的每一天。

四年級優秀作文 篇2

一天放學回家，太陽還掛在天空中，我就搬了只凳子擺在門口，認真的做起作業。

不知不覺中，我的肚子“咕咕”地叫了起來，我拿了塊餅乾，大口大口地吃起來。無意間，我看見一羣小螞蟻正在我腳下排成一隊。原來，小螞蟻正在搬運我掉了一地的餅乾渣。

我索性放了下手頭的作業，認真地觀察起來。只見一隻個頭較小的.螞蟻爬到餅乾渣上，一動不動，好像再嗅這東西的味道如何，其他的小螞蟻在旁邊繞來繞去，後來，那隻個頭較小的螞蟻爬了下來，站在一隻頭部大大的小螞蟻旁邊。不知怎麼回事，不久，小螞蟻像是被施了魔法，排成一隊，一隻個頭較大的小螞蟻用頭掀起餅乾渣，其他的小螞蟻迅速爬到餅乾渣下面，往花園走去。小螞蟻們步調一致，就像步兵一樣。

我在一旁爲小螞蟻加油打氣，數着口令：“一一一二一……”跟隨着小螞蟻的腳步，到了一個螞蟻洞裏。

看來，團結這次不僅在人類中使用，在自然界的事物中也存在。

四年級優秀作文 篇3

“上有天堂，下有蘇杭。”蘇杭就是蘇州和杭州。今天我就要來介紹杭州西湖的荷花。

在西湖，令我最難忘的就是荷花了。不管是芽，開花的，凋謝的還是殘荷，都很美麗。

春天，在水底下的淤泥裏有許多許多的藕開始發芽，準備長荷葉，開荷花了。藕“生”出了好多個“小寶寶”，那些“小寶寶”非常柔軟，所以，藕“媽媽”就細心的養育着小芽兒，小芽兒在細心養育下很快地長大，還有一些小魚在跟“小寶寶”玩耍。過了幾個月，小芽兒從“寶寶”長成了卷頭髮的荷葉哥哥。

夏天，小荷花們也長出來陪伴小荷葉了。荷花的小花蕾含苞待放，微風吹過，花瓣輕輕顫動，好像在說“時間怎麼過得那麼慢呀，我們要趕快開花，向人們展示我們的`美麗！”卷頭髮哥哥也被理成平頭，他們也漸漸長大了。過了幾天，小花蕾們終於開放了，她們把自己的美麗都展現了出來：有的只展開兩三片花瓣兒，像羞噠噠的小姑娘；有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的花芯，花芯裏邊還藏了個小蓮蓬，看來，荷花們要當媽媽了。但是，當了“媽媽”了的荷花仍然是美麗的。快秋天了，小蓮蓬們長大了，日夜照顧他們的媽媽們也“回家”了。小蓮蓬們快速的長大。還有幾天就是秋天了，他們已經長大“成人”了。

秋天，荷花、荷葉、蓮蓬都“回家”了。留在外面的就只有乾枯的葉子和枯黃的枝了。

冬天，大雪紛飛，枯黃的枝幹“老”了，顏色也黑了，他們雖然已年邁，但他們卻還很堅強的守在那兒。殘荷很美麗。雖然他們只有一種顏色——黑色，但他們卻有很多姿勢；有的像個老爺爺彎下了腰，有的站地筆直，像軍人……姿勢真是千姿百態，難怪會有很多人會到西湖邊拍殘荷呢！

我喜歡西湖荷花的一年四季！

四年級優秀作文 篇4

每個人在不同的時間段，心中都會涌起不同的滋味——酸、甜、苦、辣樣樣俱全，但總會給我帶來無窮的回味……我第一次嚐到成功的滋味是四年級期未考試在年級考了第七名時。

記得返樣那天，我到了班級，找到了自己的座位，我的心“怦……怦……”地跳着。生怕自己考試考得不好。當教師叫到我名字的時候，叫我去前面領取喜報，我一看喜報，自己居然在班裏佔第二名，在年級佔了第七名。當時我高興死了。

我興奮地回到了家，把兩張喜報和試卷遞給了爸爸媽媽。爸爸媽媽一看說：“我的女兒真聰明，考出了這樣的好成績。”聽了爸爸的`話，我非常開心。此刻，我體會到了成功的滋味。

我喜歡這樣的滋味，因爲它是甜的。

四年級優秀作文 篇5

我家有一隻小貓，它有點兒懶，整天在睡覺，貓媽媽叫它學做老鼠，它就是不願意學，貓媽媽很生氣，就不再理它，等小貓長大了些，貓媽媽便離開了它！

小貓一個人在家裏，還是整天睡覺，以前貓媽媽在家，老鼠怕她，見貓媽媽就逃跑，現在貓媽媽走了，它們的膽子就大了，其中有一個厲害的老鼠，就跑到小貓的面前，想看看小貓的本事，它故意在小貓的面前唱着“嘰嘰”的歌，小貓看也不看老鼠一眼，這隻老鼠的膽就越來越大了！就走到小貓的面前作弄它，小貓說：“你是誰？走開，我要睡覺！”

這隻老鼠很高興，回去告訴夥伴們，那隻小貓是個懶蟲，也不捉老鼠。它就帶了它的夥伴們來到我家偷吃東西，偷吃媽媽放在桌子上的`餅乾，還偷吃家裏的米等東西，還有一些老鼠都過來咬小貓，小貓受傷了。

後來，我就去把貓媽媽找了回來，貓媽媽回來後見到家裏的樣子，大罵一頓小貓。小貓就開始跟貓媽媽學捉老鼠的本事。後來，它學到了真本事，把家裏的老鼠都一個個吃了！

其他老鼠再也不敢來家裏了！

四年級優秀作文 篇6

現在，我們生存在一個科技發達、知識廣闊的年代，我們乘載在知識的海洋；翱翔於知識的天空中；奔騰在知識的原野上，而這一切都離不開老師。老師像一個園丁，無怨的播種，無悔的耕耘，無數的感動，無盡的驚歎——從幼苗初壯，到花滿枝頭，老師付出了太多太多。

我心目中的好老師是一位嚴肅、談吐風趣、打破傳統、任師爲友的優秀老師。這樣會令我們愛上這門課。

那麼，誰是心目中的好老師呢？那就是——張老師，僅僅只是代課老師，他的幽默讓我喜歡上了數學；他的嚴肅讓我敢在課堂上交頭接耳；他的'任師爲友，令人感到欣慰。

每次上課老師舉例子時，話語中總會帶上一些笑話。這個笑話充滿着神奇的力量，它會讓我牢記笑話裏蘊藏的知識。下課了，老師總會與我們談談話，玩一玩，使我更加努力地學習數學。老師的嚴厲，會使一些同學專心上課，這其中也有笑話的功勞。

每個學生心中都有一個感謝，一個對老師的感謝。每一個老師心中都有一個希望，一個對學生的渴望。放飛夢想，成就美好未來是每個學生所盼望的。辛苦耕耘，揮汗如雨是每個老師所付出的。在這裏，我要對老師說聲：“您辛苦了。”

四年級優秀作文 篇7

秋天，是我最喜歡的季節，它不同於其它三季，它有自己的韻味。

春天，羣芳吐豔，確實很美，卻似乎少了點什麼。夏天，酷暑難當，燥熱的天氣讓人心情煩躁。冬天，大雪紛飛，誰也不願意出門。

秋天的天空高高的、藍藍的，潔白的雲朵在天空中飄來飄去，再加上南燕的雁陣，組成了一幅美麗的圖畫。樹林裏，楓葉的葉子全變紅了，從遠處望去，就像一團團火焰，燒的十分旺盛。遠望田野，滿眼都是金黃色的，雖然有點兒荒涼，但是田野裏收玉米的人們的'歡笑聲，似乎讓田野有了新的生機 。

更重要的是，菊花選在秋天開花，就說明了他不向困難低頭，迎難而上。這就是秋韻，就像詩人元稹吟誦：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”

秋天還有一種花也深受人們喜愛—桂花。秋天，必會有大批人賞桂。那星星點點的桂花，十里飄香的芬芳，多麼迷人。站在樹下洗個桂花雨，香味比塗了香水還強。

秋天唱響了豐收之歌。許多果實成熟了，人們來到了果園，果農送上了清涼的水果。紅蘋果，黃橘子，大家一飽口服。“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片”田野裏，麥子沉甸甸的，高粱紅彤彤的，老農笑了。

秋天有五顏六色的景，還讓人感受到豐收的喜悅，它的韻律很獨特。

四年級優秀作文 篇8

城裏的科技十分發達，人們可以上網聊天、看電視、吃各種好吃的……但是和鄉下一比，我還是喜歡鄉下的田園風光。

就在這個清明節，我去了爺爺奶奶家玩耍，但沒想到因爲這次的鄉下之旅，讓我從此喜歡上了鄉下。到了鄉下時已經是中午了，我呼吸着鄉下清新的空氣，仰望着無邊無際、碧空如洗的天空，心情十分愉快。只見天空中還有幾隻小鳥在嬉戲、玩耍，十分自由；田野上有幾隻小兔子，毛茸茸、雪白雪白的，十分可愛；瞧，那邊還有幾隻腿粗如樁的烈馬在奔跑着，快得我都看不清了；湖裏的水清澈見底，小魚兒游來游去，十分快活，成羣結隊的鴨子在水裏遊着，看那笨笨的游泳的樣子，真像一羣小丑，十分搞笑。

快吃中飯了，我自告奮勇地去生火，我拿起打火機把手裏抓住的草點着了，然後放進竈裏，又拿了許多柴往裏添，可火苗還挺淘氣地藏在柴下不出來，我看見旁邊有一把扇子，便拿起扇子望火處使勁一扇，可火非但沒有旺起來，還滅了，我急得團團轉。這時，媽媽告訴我：“扇的時候，勁不能使太大，要輕輕的，不然會滅的`。”我聽了，趕緊用打火機把柴點着，輪到用扇子時，我認真輕輕地扇了幾下，這次火可旺了起來，火暖了我的臉，也暖了我的心。

到了晚上，要回家時，看着這趣味多多的鄉下，我很不捨。

四年級優秀作文 篇9

院子裏有一株仙人掌，它是個全身長滿刺且非常獨特的傢伙。它的刺非常尖銳，如果一不小心就會把手扎破，所以大家都不敢靠近它。仙人掌的刺非常多，和刺蝟一樣，所以我給我的那株仙人掌取了個外號叫“小刺蝟”。

“小刺蝟”會開花，它的花長在頂上，黃色的，真好看。“小刺蝟”花的花瓣一片片的，像小孩愛吃的薯片一樣。風一吹，“小刺蝟”頭頂上的花一搖一擺的，彷彿在和人們招手。

“小刺蝟”的生命力非常頑強。只要一夜間的露水或一點兒毛毛雨，“小刺蝟”就可以生存一個多月。你看，它的.生命力很頑強吧？

“小刺蝟”還會爲人們做很大的貢獻。比如，你把它放在電腦桌上，用電腦時就會減少電腦對你的輻射。如果你把它放在自己的家裏，它可以把你的家綠化一下，人體的二氧化碳吐出來，它可以吸收，並吐出氧氣，讓我們呼吸到更多清新的空氣……總之，它可以爲人們做的事情很多。

這就是我家的“小刺蝟”。我要學習它，做一個對人們有貢獻的人。

四年級優秀作文 篇10

今天5.12汶川大地震一週年紀念日，我們學校舉行了一場地震逃生演練。

第一節課剛一會兒，老師匆匆忙忙地跑過來。老師飛快的講說了一遍地震需要幹嘛？保護着哪？一會兒警報聲響了要先幹嘛？下樓靠右邊走。說完剛一會兒警報聲響起了嗯~嗯~嗯~，我們立即開始演練，蹲到桌子底下一隻手捂住眼一隻手護着頭，握住桌子腿。警聲響三聲，我們立馬站起來。抱着頭衝向樓梯，排好隊伍靠右行走，不一會兒就來到了人羣密集的操場。拍還隊伍，蹲了下來，燈警報聲停止時站起來。

大隊部楊老師對這次演練非常高興，楊老師又讓幾個大姐姐哥哥們演了。關於一些安全的話劇，他們演的那是一個栩栩如生。把全校的學生都全神貫注的.聽着，把大家一會兒逗笑了。講了一些搶劫怎麼辦？着火怎麼辦？觸電怎麼辦?等等。讓我們懂得了許多，搶劫時趁她不注意時，跑到人羣密集的地方大聲呼救。觸電時，關掉電源。着火時，用水潑，用毛巾溼一溼捂着嘴。有的同學並不在乎這地震演練，有說有笑到真正地震時就不會有說有笑了。那是因爲他們並不知道要幹嘛。這就怪自己，當初自己不認真聽講，還給那有說有笑。世界上從沒有後悔藥。

演練結束，我們回到自己班裏。但我的心情依舊激動，我不僅學會了逃生的知識，而且還得到了啓示，面對災難時要，只要具備有有效地防範措施。冷靜的頭腦，科學的逃生方法和團結友愛的精神。才能降低災難的損失，我四周看了看那些同學和老師。他們的臉上，頭上沾滿了汗水，臉上露出了輕鬆的微笑。