關於五年級敘事作文合集六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的五年級敘事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級敘事作文 篇1

20xx年5月12日，人們都沉浸在奧運聖火傳遞的喜悅之中，可誰都沒有想到，就在14時28分，不幸發生了，一個“惡魔”闖進了四川省汶川縣，啊！是地震！原來是四川省汶川縣發生了8.0級的大地震，頃刻間山崩地裂，一座又一座美麗的城市被摧毀……四川的川、汶川的川、北川的川，再也不是以前的大好河山，而是人們哭天喊地的淚水把那清清小溪流填高了；而是人們那遍地的鮮血把大地給染紅了；而是人們那屍體腐爛的味道把那清新的空氣污染了；而是……

生命是寶貴的，這誰都知道，然而有些人卻在地震來臨之際，將生的希望留給別人，將死的威脅留給自己。就說德陽中學的老師譚千秋吧，他在地震來臨之時，用自己如鋼似鐵的手臂，從死神手中奪回了4條年輕的生命，而他卻獻出了自己寶貴的生命。這種愛早已經超過師愛，而是一種人間大愛。

還有一位偉大的母親，在地震來臨之際，用自己的身體護住正在熟睡的小寶寶，當人們發現這對母子的時候，寶寶還在媽媽熟睡，而媽媽卻永遠地離開了她最愛的小寶寶……

在大災面前，那一幕幕感人的畫面令我震驚！安然的我們，只能珍惜生命，爲美好的明天奮鬥吧！加油！

五年級敘事作文 篇2

噹噹，開飯了！一聞見味道，很香吧！

這還是我做的西紅柿炒雞蛋呢！你們要是想吃，就讓我說一說吧！我先把油倒進鍋裏，開了火，過了幾分鐘只見鍋裏冒泡泡，我就叫媽媽過來看，媽媽說只是油熱了。，我趕緊把雞蛋打好，可是，這個小東西可真不簡單呢，我只好敗下陣了。

過了一會兒有都糊了，雞蛋終於弄好了，只好在重來一次。

我把雞蛋快速攪拌，把鹽放在碗裏。我又把油重新燒了一遍，把雞蛋倒進鍋裏，只見鍋裏有一大堆泡沫，好像棉花糖啊！雞蛋變成黃的了，又把它翻過來，過了幾分鐘，雞蛋變成一個“大餅”了，好想咬一口。

又把它放到盤子裏，把西紅柿放到鍋裏，只聽見“呲呲”的油見往我臉上跑，西紅柿炒好後，把它和雞蛋放在一起，這個菜完成了。

看着炒好的西紅柿炒雞蛋我高興極了。

五年級敘事作文 篇3

我問過一個人，你是想做天空中發光的星星，還是想做海灘的一粒沙子。她說過不想做星星，也不想做沙子。她想做的`是星星襯托出的天空，沙子組成的海灘。等他說完我迷茫了，那我要做什麼？

印度的泰戈爾說過：“果實的事業是貴重的，花的事業是甜美的。但是還是讓我在默默獻身的陰影裏做葉的事業吧！”爲什麼他和她說的不一樣，是夢想的問題嗎？她的夢想是很美，但也非常遙遠，她只有繼續努力才能離得近一點。這條路不僅長遠，而且讓人無法想象的艱難。當我再去問她時，她只是靜靜的看着我。她的眼中透露出她對夢想的堅定和勇敢面對困難的勇氣。我看着她，只能鼓勵她，只要有信心就又讓她和夢想更近了一步。

那麼現在我問你，你要做什麼？是天空上努力發光的星星；是海灘上一粒默默無聞的沙粒；是支持風箏飛翔的線；還是照亮別人，犧牲自己的蠟燭呢？不管你選擇什麼，夢想的大門一定會爲你一直敞開。

五年級敘事作文 篇4

老師今天帶我們玩“數字陷阱”這個遊戲，遊戲規則是：同學們報數，到3的倍數就拍一下手，如果沒有拍手，就算掉進“陷阱”裏了。我一開始心裏很害怕，怕我自己掉進“陷阱”裏，但後來好奇心戰勝了恐懼感，我倒希望遊戲早點開始。

遊戲終於開始了，同學們開始說數字，那時，我的心裏很緊張，生怕會掉進“陷阱”裏。但報過數之後，我的心裏又從緊張到放鬆，有同學掉入了“陷阱”裏，全班鬨堂大笑了起來。掉入“陷阱”的同學裏有一個同學用手捂着臉，他可能很後悔，他可能在想自己如果細心一點，就不會出錯了。

接着，老師帶我們玩了第二輪遊戲，勝利者會感到非常驕傲和自豪。因爲這一輪有點難度，老師要求從第一排的同學報數到最後一排，最後一排接着再接着報數到第一排，來回幾遍，隨着數字的越來越大難度也越來越大，掉進“陷阱”的同學也越來越多了，但給我印象最深的是穿粉紅色衣服的女孩王瑤，她已經上去兩次了，每次都是該拍手時不拍手，不該拍手時拍手。她站在講臺上面很尷尬的望着大家笑，她臉都紅了。

遊戲在一片歡聲笑語中結束了，我發現這個遊戲的規律就是每說完兩個字就要拍一下手。聽我的，準沒有錯！

五年級敘事作文 篇5

以前，我在家裏每次聽到貝多芬的歌曲時，就想了解貝多芬究竟是以爲怎樣的人。於是，我在自己的鋼琴書上找到了關於貝多芬的資料。

貝多芬出身於德國菜茵河畔，在他很小的時候，父母就要求他彈鋼琴。一旦發現貝多芬沒有彈鋼琴，就會打他。貝多芬長大以後，在大教堂裏做老師。他三十多歲的時候，耳朵就聽不見聲音了，這對一個音樂家來說是致命的，可他並沒有垂頭喪氣，他靠着自己的努力，創造出了許多歌曲，爲人們帶來了美的享受。帶了晚年，他已經完全聽不見自己的作品，但他仍然堅強的生活着。

看着這樣的貝多芬，我也有了克服困難的勇氣。我小的時候，鋼琴不彈的怎麼好，老師總要我每一首歌曲都要彈10次。如果我不練習，那我不但要繼續練，還要在鋼琴室裏站一小時。這是我對鋼琴失去了信心，我漸漸地就不喜歡鋼琴了。當我看了貝多芬的故事以後，我決定要向貝多芬學習，做一個上進的人。

在生活中總會遇到困難，我一定要勇敢地面對，想盡一切辦法克服。就像貝多芬一樣，做一個堅強的人、有毅力的人。不要隨便拋棄我們的生命，要留在這一個世界上，爲人類做出偉大的貢獻。

五年級敘事作文 篇6

小時候，我有一個夢想。就是能像宇航員叔叔一樣，登上月球，給月亮姐姐一個大大的擁抱。

那一段時間，我因爲學習上的一些小困難而變得愁眉苦臉的，整天悶悶不樂。這天晚上，己是深夜，窗外一片寂靜，只有那皎潔的月亮靜靜地陪伴着我，她像一輪玉盤，鑲嵌在這漆黑的天幕之中。又回想起發生在我身邊，令我不愉怏的往事來。想到這裏，我的淚水就奪眶而出，我趴在牀上失聲痛苦起來……

“心月，心月。”

我隱隱約約聽到有人在輕聲呼喚我的名字，我慢慢睜開雙眼，只看見有個金燦燦的東西在我牀邊，我揉揉眼睛，終於看清楚了---是月亮。

“你怎麼了？跟我說說，好嗎？”

我把事情的來龍去脈告訴了她。“月亮姐姐，你能給我出出主意嗎？”

“孩子，解鈴還須繫鈴人。只有真正愛上學習，把學習當朋友，樂在其中，帶着一種我想學的態度去面對。記住，一份耕耘，一份收穫！相信用不了多久，同學們和老師們就會對你刮目相看。”

……

“懶蟲，起牀。懶蟲，起牀。”鬧鐘響個不停。上學路上，我一邊走一邊思考着月亮姐姐的話。

我翻開書，按照月亮姐姐教我的方法，把學習當做朋友，一句一句地讀，一題一題地做，一字一字地寫……慢慢的，我覺得學習越來越輕鬆了。甚至都趕上班上的數學天才、作文尖子、英語博士…老師經常在課堂上表揚我，同學們誇獎我，以前不屑與我爲伍的人居然主動和我交朋友……我體會到了學習的樂趣。

從那以後，每當我遇到困難和挫折時，都會想起月亮姐姐對我說過的話“真正愛上學習，把學習當朋友，一份耕耘，一份收穫！”

可是，月亮姐姐再也沒出現過。每當我走到窗前，只會看見月亮微笑着高高掛在天空，笑容是那樣純潔、燦爛……