關於六年級敘事作文合集5篇
在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級敘事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級敘事作文 篇1
“加油！加油！”咦？哪兒傳來的吶喊聲啊？哦，原來正在舉行搶椅子大賽啊！你瞧！他們的比賽真激烈，我們也去看看吧！
“咚咚咚咚”老師正在給我們的比賽伴奏呢！一聲口哨聲，比賽開始啦！我們一組圍着椅子轉了起來。心裏除了忐忑還是忐忑。我的心跳隨着敲擊聲的節奏跳動着，我的腳步也隨着敲擊聲的節奏走了起來，在我忐忑的心房裏，每一步都關係着輸贏，生怕慢了一拍。敲擊聲突然停了，我差點沒反應過來，幸虧我一屁股坐了上去。“哈哈！我坐上椅子了耶！哦耶！”我心中暗喜。我的心繃得緊緊的，手心直冒汗。
看着一個個同學垂頭喪氣地離開，椅子一張一張地減少，只剩下四個人的時候。我望了望四周，其他三名同學的眼睛都一直盯着椅子，似乎要用眼神射出一團火焰，燒燬椅子；像一匹匹餓狼，正在窺視令他們垂漣欲滴的食物；如魚需要水那般急切。一位同學的手一直扶在椅背上，那眼神似乎在霸道地說：“那椅子是我的！誰也不許搶！否則我跟誰急！”一聲聲敲擊聲扣動着我的心絃，我不敢有一絲一毫的怠慢。四周傳來的一聲聲吶喊聲，給了我力量。但是還是擔心着自己是否會贏。敲擊聲又一次地響起了，在我耳邊徘徊。我呆了差不多0.09秒，回頭一看，已經沒有座位了。
在這場搶椅子大賽裏我被淘汰了。這場有趣而忐忑的搶椅子大賽告一段落。即使我沒有得到冠軍，但是卻得到了比得到冠軍更好的快樂。其實，輸贏並不重要，重要的是你笑過、開心過，就足夠了。
六年級敘事作文 篇2
到現在爲止，我都只擁有着友情中的“友”，卻沒有感受到友情中“情”的溫暖，平常看見別人生病，又是安慰又是關心的，而我生病時卻只有老師是關心我關愛我的，我現在只能依靠老師了，直到那一刻……
星期六晚上，我和媽媽一如既往地來到孝德湖騎自行車，我們走之前我們忘了帶了一樣東西——礦泉水，所以後面的.事情就發生了。我和媽媽一如往日地繞着公園騎自行車，起了幾圈之後我放棄了，我氣喘喘吁吁地對媽媽說：“媽媽我渴了，我想要喝點水，要不我們去買點水喝吧。”媽媽回答：“不行你不能騎自行車過馬路，會有危險的，你在這兒等我，不要亂走。”
媽媽走了之後，天空一瞬間變得烏雲密佈，天空變得暗淡了，一會兒，悶雷在烏雲中滾動，豆大的雨珠子彈般從天而降，雨像潑像倒。本來人山人海的公園，一下子變得如此幽靜，林子裏也空無一人。我無助地跑到一棵樹下，電閃雷鳴和狂風暴雨讓我根本無法睜開眼睛。
這時，遠處走來一個焦急的身影，他似乎在尋找着什麼，黑影越來越近。哦，是媽媽來了麼，我心裏興奮地想着。“啊，是你xxx你怎麼會在這兒呢？”“哦，是你韓邦逾，好久不見，我找不到我的媽媽了。”“哎，我們同病相憐啊。”他開始陷入了沉思，他從口袋裏掏出了一臺手機，拿手機上面顯示了沒有電話費了，那點電話費只夠打一分鐘而已，他貌似也知道，可是他撥打的不是他媽媽的電話而是……
媽媽找到了我，可他卻說他有手機可以大媽媽的電話不用管他，就讓我們走了。走到半路時我纔想起，他的手機沒有電話費了。我用衣服摸了摸眼角，忍住了眼淚。
靜靜地仰望着漫天夜色。平一口友情，心如飛絮，思緒在“友”和“情”中盤旋，品味着友情的苦澀甘甜。在夜色中尋覓，那份關愛，那份溫暖，那份淡雅，都在默默地回味之中……
六年級敘事作文 篇3
人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤着每一片花瓣；人生的掌聲猶如燈塔，引領着我們前進的道路。掌聲是無言的，是真摯的，是有好的，更是熱情的。
週三早晨，我要演講課前三分鐘。在開始前十分緊張，雖然昨天背的滾瓜爛熟，但怕說錯了臺詞，還是提前看了一遍演講稿。隨着李子涵宣佈演講開始，我便調理好思緒，給大家講起【小壁虎斷尾巴】的故事，由於緊張，講到中間我忘了臺詞，所以臉蛋通紅，頭上滲出了細細的汗珠。我想：可不能說錯啊，這可是最精彩的部分。經過我仔細的考慮，終於把下一句臺詞說了出來，演講結束了。臺下爆發出雷鳴一般的掌聲，這掌聲包含着努力，包含着稱讚。
掌聲，代表着成功，代表着鼓勵。一次掌聲可能對你算不了什麼，但對別人確實莫大的鼓勵與關懷。這掌聲一次次鼓舞着人們，當你失敗時，它會讓你繼續努力，當成功時，他是對你的讚賞。它會給予你同通往成功的自信，但也會帶來通往失敗的驕傲。相信自己，掌聲會無處不在。
掌聲，這世間最優美的聲音，他默默付出卻贏得了人們的讚賞。
六年級敘事作文 篇4
今天是星期天，爸爸媽媽在包餃子，我在一旁看着。媽媽說：“展展，你會包嗎？”爸爸笑着說：“給她露兩手。”我袖子一挽，雙手一拱：“爸爸，我這兒拜您爲師了。”“免禮！”媽媽嗔怪地扔出一句：“總是沒正經的。”“非也。”“理當是正經。”我附和道：“媽媽您就瞧好吧！”爸爸教我拿起一個餃子皮，放餡，用食指和拇指把包皮對捏，然後捏兩邊，不僅捏住而且加上“花樣”。爸爸邊示範邊講解，我邊領會邊實踐，按操作程序包上第一個餃子，往桌上一放，媽媽笑道：“簡直就是‘醜小鴨’！”我仔細瞧瞧，的確包得“形體不佳”。“爲師告訴你有——‘醜小鴨’會變成‘白天鵝’的。”爸爸的話激勵着我。這一次爸爸改變了戰略：手把手教我包第二個，又站在一旁指導我包第三個，讓我獨立包第四個……就這樣，我一個接一個地包下去，餃子包得越來越好，速度越來越快。媽媽見了讚不絕口：“喲，‘白天鵝’在這裏聚會啦！”大家聽後都笑了起來。
今天的餃子，我吃得特別的香，因爲是我親手包的。
六年級敘事作文 篇5
今天又是一個風平浪靜，暖陽高照的好週末。我做完作業，閒着無聊，和媽媽一起來到了我們家鄉被中外遊客都稱頌的大佛寺。
走進高大氣派的大佛寺城樓，一如既往地停着幾輛供遊客們乘坐的觀光遊覽車。我尋思着想偷懶，粘着媽媽成功地坐上了遊覽車，和慕名而來的外地遊客一起乘着車向大佛寶殿進軍。
一路兩旁，綠樹成蔭，草坪假山隨處可見。有很多叔叔阿姨帶着他們的孩子在草坪上玩耍休息，也有很多爺爺奶奶健步如飛地走在道路兩旁，吸收着清新的空氣。來來往往不停穿梭地遊覽車，正告知着我們新昌大佛寺是多麼的受遊客們的歡迎。
我的視野一路穿過白雲湖，走過恐龍園，飄過觀音像，來到了遊覽車的停車點，隨着遊客們一起奔向大雄寶殿。一路上，我們穿過四大金剛殿，走過一階又一階被歲月洗禮地平整而又光滑的石板路，終於來到了歷史悠久的大雄寶殿。觀賞的遊客已經從殿內延伸到了殿外，燒香的燒香，拜佛的拜佛，熱鬧非凡。
大殿裏，突然映入眼簾的是一個奇大無比的大佛，我擡頭目測，它應該有20米左右高吧。大佛微笑地看着我們，好像在洞察着人們的喜怒哀樂，告訴底下的人們，它會一直保佑着他們。大佛前面有好幾根三人才能圍城的高大柱子，猶如東海龍王的定海神針，又好像是保衛大佛的天兵天將，莊嚴無比。
走出大殿，我被門口的鋪滿青苔的古井所吸引。我走過去往裏一看，有一條石鯉魚，張着大嘴，嘴裏和嘴旁堆着許多大大小小的硬幣。我滿臉疑惑地問媽媽，媽媽說：這是一個古老的習俗，如果你能把硬幣投進鯉魚的嘴裏，就會給你帶來好運。我連忙向媽媽要了個硬幣，東瞄瞄，西瞅瞅，躍躍欲試。終於，皇天不負有心人，我進了！那一刻，我相信我也能給自己和家人帶來好運。
太陽漸漸偏西了，我和媽媽離開了古老而又神奇的大雄寶殿，走在了回家的路上……
