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![《白鵝》第一課時教案]()
教學目標：1、初步瞭解作者描寫白鵝高傲的方法，體會白鵝姿態、叫聲、步態的高傲。2、有感情地朗讀課文。3、認識八個生字，會寫“脾”等字。正確讀寫“高傲、侷促不安、侍候、供養不周”等詞語。教學重難點：1、引導學生了解......
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![四年級語文教案《白公鵝》大綱]()
作爲一位傑出的教職工，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫纔好呢？以下是小編幫大家整理的四年級語文教案《白公鵝》，歡迎大家分享。學習目標①正確、流利、有感情的`朗讀課文。......
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![白公鵝教學設計]()
《白公鵝》一課重在與《白鵝》一課比較。在導入時，我就有意識引導學生對比兩隻鵝的形象；在體會白公鵝的特點時，我也抓住兩篇課文對鵝的步態的描寫進行比較；最後也把重點落在比較兩篇課文的寫作方法上。下面是小編收集整理......
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![四年級人教版語文白公鵝教案]()
作爲一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的四年級人教版語文白公鵝教案，歡迎大家分享。四年級人教版語文白公鵝教案1教材簡析《白公......
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![14課《白公鵝》教學設計（附課時作業）]()
【教材內容】《白公鵝》是人教版新教材四年級語文第七冊第四單元第十四課。【教材分析】《白公鵝》作者在這篇課文中描寫了一隻白公鵝的所作所爲，表現了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面......
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![《白鵝》優秀公開課教學設計]()
學習目標1、認識“頸厲”等8個生字。會寫“頸、鄭”等12個生字。能正確讀寫“高傲、鄭重、厲聲、京劇、倘若、侍侯、脾氣、供養、鄰近”等詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、體會作者對......
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![四年級語文白公鵝教案]()
發展性目標1．學生能以一定的速度進行默讀，能夠體會兩隻白鵝的不同之處。2．初步體會作者表達方式的不同。情感性目標體會作者對白鵝的具體描寫，喚起學生對動物的喜愛之情。教學重難點通過作者的具體描寫初步體會作者表達方......
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![白公鵝課文教學反思]()
教學中，老師做一個有心人，多思考一點，多做一點，多爲學生想一點，學生的收穫也就會多一點。以下是小編給大家整理的白公鵝課文教學反思，喜歡的過來一起分享吧。白公鵝課文教學反思1本課重在與《白鵝》一課比較。在導入時，我就......
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![四年級語文教案《白公鵝》]()
四年級語文教案《白公鵝》作爲一位傑出的教職工，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫纔好呢？以下是小編幫大家整理的四年級語文教案《白公鵝》，歡迎大家分享。學習目標①正確、流......
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![《白公鵝》ppt課件]()
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-08-0814:22:14文件大小：1.35MB課件格式：ppt要是可以把軍銜授給禽類的話，這隻白公鵝理當榮膺海軍上將銜了。它板正的姿勢啦，步態啦，和別的公鵝攀談時的腔調啦，全是海軍上將的派頭。它走起......
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![四年級上冊語文《白公鵝》教案]()
一、教學目標1．學生能以一定的速度進行朗讀，能夠體會豐子凱與葉諾索夫筆下白鵝的不同之處。2．初步體會作者表達方式的不同。3.體會作者對白鵝的具體描寫，喚起學生對動物的喜愛之情。二、教學重難點：通過作者的具體描寫初步......
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![《白公鵝》教學教案設計]()
《白公鵝》教學教案設計發展性目標1.學生能以一定的速度進行默讀，能夠體會兩隻白鵝的不同之處。2.初步體會作者表達方式的不同。情感性目標體會作者對白鵝的具體描寫，喚起學生對動物的喜愛之情。教學重難點通過作者的具......
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![《白公鵝》教學設計]()
教案是針對社會需求、學科特點及教育對象具有明確目的性、適應性、實用性的教學研究成果的重要形式，教案應是與時俱進的。接下來，小編爲您介紹了《白公鵝》教學設計，希望你喜歡!發展性目標：1、學生能以一定的速度進行默讀......
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![白公鵝教學反思]()
當前的語文課堂強調“悟”，而這種“悟”往往只偏重於人文方面，重視作者情感的體會，而忽略了語言文字本身的特點，忽略了寫作特色的感悟。下面是小編收集整理的白公鵝教學反思，歡迎閱讀參考！白公鵝教學反思1《白公鵝》是第四......
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![《白公鵝》課文解讀練習題]()
《白公鵝》課文解讀作者在這篇課文中描寫了一隻白公鵝的所作所爲，表現了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝的走路的姿態和平時的活動兩方面寫的。寫鵝走路的姿態，突出了“慢條斯理”的特點：不僅每一步都掂量着走，即使是遇......
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![白公鵝課文同步習題]()
爲了豐富同學們的學習生活，小編蒐集整理了四年級語文白公鵝課後訓練題，供大家參考，希望對大家有所幫助!一、我能把詞語補充完整()條斯理引人()目()武揚威不()不忙無()無慮不()不慢()步奔跑自()自在二、我能照樣子寫詞語......
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![白公鵝]()
要是可以把軍銜授給禽類的話，這隻白公鵝理當榮膺海軍上將銜了。它板正的姿勢啦，步態啦，和別的公鵝攀談時的腔調啦，全是海軍上將的派頭。它走起路來慢條斯理，仔細掂量着每一步。落步之前，它總要先把腳掌往上擡擡，再合上掌蹼，就......
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![四年級語文白公鵝教案大綱]()
發展性目標1．學生能以一定的速度進行默讀，能夠體會兩隻白鵝的不同之處。2．初步體會作者表達方式的不同。情感性目標體會作者對白鵝的具體描寫，喚起學生對動物的喜愛之情。教學重難點通過作者的具體描寫初步體會作者表達方......
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![四年級《白公鵝》教案]()
教學目標★學生能以一定的速度進行默讀，體會兩隻白鵝的不同之處。★初步體會作者表達方式的不同。★體會作者對白鵝的具體描寫，喚起學生對動物的喜愛之情。教學重難點通過作者的具體描寫初步體會作者表達方式的不同。教......
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![四年級課文《白鵝》名師教案]()
設計理念：鑑於對“披文得意”“緣意學文”的思考，堅持小學語文教學工具性和人文性相結合的教學理念，以求真、求實、倡簡爲目標，在聽、說、讀、寫的語言文字訓練過程中培養學生的語文能力。努力實現語文與生活的聯繫，在師生......
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![《白公鵝》課文賞讀練習題]()
《白公鵝》課文賞讀作者在這篇課文中描寫了一隻白公鵝的所作所爲，表現了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面寫的。寫鵝走路的姿態，突出了“慢條斯理”的特點：不僅每一步都掂量着走，即使是遇到......
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![白公鵝課文教學反思大綱]()
教學中，老師做一個有心人，多思考一點，多做一點，多爲學生想一點，學生的收穫也就會多一點。以下是小編給大家整理的白公鵝課文教學反思，喜歡的過來一起分享吧。白公鵝課文教學反思1本課重在與《白鵝》一課比較。在導入時，我就......
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![關於人教版四年級上冊《白鵝》公開課教案]()
《白鵝》公開課教案之一學習目標1、認識“頸厲”等8個生字。會寫“頸、鄭”等12個生字。能正確讀寫“高傲、鄭重、厲聲、京劇、倘若、侍侯、脾氣、供養、鄰近”等詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦自身喜......
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![《白公鵝》優秀說課稿]()
一、說教材分析1、說教學內容我今天說課的內容是人教版四年級上冊第14課《白公鵝》。這是一篇略讀課文。文章出自俄國作家葉·諾索夫之筆，課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面寫的。寫鵝走路的姿態，突出了“慢......
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![四年級語文《白公鵝》教案]()
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編爲大家整理的四年級語文《白公鵝》教案，希望能夠幫助到大家。四年級......
