-
![登上神舟八號宇宙飛船作文]()
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的登上神舟八號宇宙飛船作文，歡......
-
![《飛船上的特殊乘客》教案設計]()
學習目標1．認識7個生字。2．正確流利地朗讀課文，把握文章的大意，瞭解我國生物科學取得的新成就，感受科學技術所創造的奇蹟，激發學生的科學興趣及探索的慾望。3．瞭解太空蔬菜的變化和作用，初步學習課文的說明方法。教學時間1課......
-
![《飛船上的特殊乘客》說課稿]()
我說課的內容是人教版課程標準實驗教材語文四年級上冊第32課《飛船上的特殊乘客》。這是一篇科學小品文，教師容易步入誤區，上成類似的科學課，我冒險嘗試把此類說明文上成真正意義上的語文課。設計意圖（教材分析、學情分析......
-
![我駕飛船上月球大綱]()
“轟——”隨着一聲震耳欲聾的巨響，“慕容”號火箭載着“語歆”號宇宙飛船，直竄向太空。隨着隆隆聲，依稀可見的地面越來越渺小，我——21世紀首位女航天員，身負人類的使命，駕着飛船與其他三名宇航員一起告別了地球，飛向迷茫的......
-
![《飛船上的特殊乘客》練習設計]()
這是一篇略讀課文。這篇說明文語言生動活潑，知識性、趣味性很強。段落之間條理清楚，層層深入。最後一個自然段總結全文，點明中心。以簡潔明快的語言讚頌了聰明勤勞的科學工作者。閱讀時要注意學習準確地用詞，形象的表達，初......
-
![《飛船上的特殊乘客》課堂練習]()
一、帶着問題來讀書。1.課文題目採用____________________________的修辭手法。A.比喻B.擬人2.課文中的“特殊乘客”指______________________。A.經過航天旅遊的植物的種子B.宇航員二、我來劃掉不是同類的詞。1.科學......
-
![飛船驚魂作文]()
“啊——”一聲尖叫從屏幕內傳來，我趕緊奔向大屏幕。我叫琳達·卡特達斯彼爾，大家都覺得我的名字又長又拗口。我現在在宇宙中行駛，當然是在“未來3號”飛船中做實驗，什麼都無法割捨我對太空的摯愛。“滋——”大屏幕冒出......
-
![《飛船上的特殊乘客》教學實錄]()
作爲一名教學工作者，編寫教案是必不可少的，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編整理的《飛船上的特殊乘客》教學實錄，僅供參考，歡迎大家閱讀。（一）鏡頭回放，激發閱讀期待師：同學們，請看大屏幕......
-
![登上神舟八號宇宙飛船]()
今天，是我心情最開心、最興奮的一天，因爲我登上了“神舟八號”宇宙飛船。當我看見一望無際的宇宙時，別提有多高興了，真想衝出飛船，獨自欣賞這神奇的世界呀！宇宙黑乎乎的，有無數顆金光閃閃的金點，我想：這應該是星星吧，我得跟它們......
-
![《我坐上了飛船》 教案]()
教學目標：1、學會7個生字，並能正確地書寫。2、會認9個字。3、正確、流利地朗讀課文。4、使學生知道地球上有哪些地形，知道中國有長江、黃河和長城。教學重點：1、學會7個生字，並能正確地書寫。2、正確、流利地朗讀課文。3、......
-
![未來的飛船]()
今晚，天氣晴朗，晶瑩的月亮向地球張開了皎潔如玉的笑臉，閃爍的星星害羞地舞弄着綺麗的身影。月色安寧沉靜。然而，此時此刻宇航中心站的發射臺上卻是一片緊張的氣氛。“赤色神鷹”號宇宙飛船的高大身軀威武地挺立着，直指太空......
-
![我在航天飛船上]()
廣東省中山市古鎮海洲海洲第二小學六〈1〉班馮遠翔“呼”的一聲，航天飛船便飛快的把我載入了浩瀚的太空。我坐在航天飛船上，邊玩邊觀賞太空上的奇異風光。突然，飛船來了個急轉彎，這使得一個土灰色的星球映入我的眼簾。“......
-
![《飛船上的特殊乘客》同步練習]()
一、我會組詞描（）（）（）（）敏（）（）（）（）奇（）（）（）（）二、我會擇優錄用希望願望盼望１、一些植物種子後代朝着人們所（）的方向改變。如果實變大，抗病性增強。２、科學家們（）能夠重視這一歷史進程。隨着越來越多精美化石的發現，他們離這一（）的實現已越來越近了。３、我......
-
![我夢中的飛船作文]()
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我夢中的飛船作文，希......
-
![《飛船上的特殊乘客》ppt課件]()
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-10-1213:16:14文件大小：980.50KB課件格式：ppt2003年10月15日至16日，我國成功進行首次載人航天發射，實現了中華民族的飛天夢想。在神舟五號飛船上，有一批“特殊乘客”——植物的種子。其......
-
![作文：我駕飛船上月球]()
我駕飛船上月球“轟——”隨着一聲震耳欲聾的巨響，“慕容”號火箭載着“語歆”號宇宙飛船，直竄向太空。隨着隆隆聲，依稀可見的地面越來越渺小，我——21世紀首位女航天員，身負人類的使命，駕着飛船與其他三名宇航員一起告別了......
-
![讀《飛船上的特殊乘客》有感]()
讀完一本書以後，相信大家一定領會了不少東西，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編爲大家收集的讀《飛船上的特殊乘客》有感，希望能夠幫助到大家。讀《飛船上的特殊乘客》有感1今天......
-
![《飛船上的特殊乘客》教學設計]()
【教學目標】１、知識與技能：⑴認識７個生字。⑵正確、流利、有感情地朗讀課文，激起熱愛科學的情感。⑶瞭解太空蔬菜的變化和作用，初步學習課文的說明方法。２、過程與方法：飛船上的特殊乘客教學設計_飛船上的特殊乘客教案自主......
-
![《飛船上的特殊乘客》教學反思]()
《飛船上的特殊乘客》教學反思1教學中，我們經常會遇到一些說明類的文章，作者在說明事物時語言準確生動，這時我們應特別注意引導學生去體會，從中學習其表達方法。人教版小學語文第七冊教材最後一個單元是以“科技成就”爲......
-
![我駕飛船上月球]()
“轟——”隨着一聲震耳欲聾的巨響，“慕容”號火箭載着“語歆”號宇宙飛船，直竄向太空。隨着隆隆聲，依稀可見的地面越來越渺小，我——21世紀首位女航天員，身負人類的使命，駕着飛船與其他三名宇航員一起告別了地球，飛向迷茫的......
-
![飛船上的特殊乘客課件]()
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-12-1518:09:33文件大小：562.00KB課件格式：ppt2003年10月15日至16日，我國成功進行首次載人航天發射，實現了中華民族的飛天夢想。在神舟五號飛船上，有一批“特殊乘客”——植物的種子。其......
-
![我在航天飛船上大綱]()
廣東省中山市古鎮海洲海洲第二小學六〈1〉班馮遠翔“呼”的一聲，航天飛船便飛快的把我載入了浩瀚的太空。我坐在航天飛船上，邊玩邊觀賞太空上的奇異風光。突然，飛船來了個急轉彎，這使得一個土灰色的星球映入我的眼簾。“......
-
![生活的小船]()
這一堂課，是讓我感悟最深的一堂課。老師說：“每人寫四個自己最愛的人，”我毫不猶豫的寫下了媽媽、爸爸、外婆和奶奶。這時，老師又說：“在這四個人當中劃掉其中一個人。”我一聽心裏像無數把小刀刺穿了我的心，我想了很久，慢慢......
-
![登上“神舟八號”宇宙飛船]()
登上“神舟八號”宇宙飛船今天，是我心情最開心、最興奮的一天，因爲我登上了“神舟八號”宇宙飛船。當我看見一望無際的宇宙時，別提有多高興了，真想衝出飛船，獨自欣賞這神奇的世界呀！宇宙黑乎乎的，有無數顆金光閃閃的金點，我想......
-
![我駕飛船上月球範例]()
“轟——”隨着一聲震耳欲聾的巨響，“慕容”號火箭載着“語歆”號宇宙飛船，直竄向太空。隨着隆隆聲，依稀可見的地面越來越渺小，我——21世紀首位女航天員，身負人類的使命，駕着飛船與其他三名宇航員一起告別了地球，飛向迷茫的......
