《玩出了名堂》教學設計第二課時
2015-10-14教學目標:1.有感情地朗讀課文。2.瞭解列文虎克在玩放大鏡的過程中,是怎樣發明顯微鏡和發現微生物的,從而激發好奇心和求知慾,培養學生觀察能力,增強創造意識。3.寫玩中的樂趣或收穫。教學重點:引導學生了解列文虎克是怎樣從......
關於《玩出了名堂》的教學設計範文
2017-08-09一、教學內容簡析義務教育課程標準實驗教科書小學語文三年級上冊第15課《玩出了名堂》是一個有趣的故事。說的是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片,利用看守大門工作的清閒磨鏡片,做成放大鏡,在玩放大鏡時,突發奇想,把兩片放大鏡放......
《玩出了名堂》教學設計大綱
2019-09-02《玩出了名堂》教學設計如何寫,大家有什麼好的思路要分享嗎?下面小編爲您介紹《玩出了名堂》教學設計吧!學習目標①認識“閱、固、調”等6個生字。會寫“堂、鏡、閒”等12個字。能正確讀寫“名堂、浪費、鏡片”等17年詞......
《玩出了名堂》教學設計第一課時
2012-11-24一、教學目標1、會認閱、固等6個生字,會寫堂、鏡等12個,正確讀寫名堂、調節、拜訪等詞語2、有感情地朗讀課文,瞭解列文虎克玩的過程和玩中的收穫,並受到啓發。3、激發學生的好奇心和求知慾,培養學生的創造意識。二、教學重......
《玩出了名堂》教案
2016-09-25《玩出了名堂》這一課需要掌握什麼內容呢,怎麼教大家想好了嗎?下面小編爲大家介紹《玩出了名堂》教案,歡迎參考!學習目標①認識“閱、固、調”等6個生字。會寫“堂、鏡、閒”等12個字。能正確讀寫“名堂、浪費、鏡片”等1......
玩出了名堂第一課時教學設計
2021-06-13教學目標:1會認六個生字,會寫12個生字,正確讀寫“名堂,調節,顯微鏡”等17個詞語。2初步瞭解文章大意,能夠流利地朗讀課文。3能說出課文第三自然段中列文虎克的玩法。4初步感悟列文虎克在玩中善於觀察。教學過程:一、啓發談話......
玩出了名堂教學設計
2019-09-10學習目標:1.會認6個生宇,會寫12個生字。正確讀寫名堂、浪費、鏡片、看守、定時、清閒、放大鏡、細微、閱讀、隨意、調節、簡單、顯微鏡、擠來擠去、微生物、拜訪、玩具等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.瞭解列文虎克在玩放大......
《玩出了名堂》優質教學設計
2019-11-16【教學內容簡析】義務教育課程標準實驗教科書小學語文三年級上冊第15課《玩出了名堂》是一個有趣的故事。說的是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片,利用看守大門工作的清閒磨鏡片,做成放大鏡,在玩放大鏡時,突發奇想,把兩片放大鏡放......
《玩出了名堂》教案大綱
2019-09-02《玩出了名堂》這一課需要掌握什麼內容呢,怎麼教大家想好了嗎?下面小編爲大家介紹《玩出了名堂》教案,歡迎參考!學習目標①認識“閱、固、調”等6個生字。會寫“堂、鏡、閒”等12個字。能正確讀寫“名堂、浪費、鏡片”等1......
玩出了名堂
2015-06-23我想大家都會玩吧!你們都有玩出什麼名堂嗎?來說說我玩過的名堂吧!過年的時侯,我最喜歡玩鞭炮,直到正月初十還在玩鞭炮。但你如果玩鞭炮沒有玩出名堂,那你就白玩了。我在玩鞭炮中就發明出一種自制煙花,現在讓我來教你怎麼做吧......
三年級《玩出了名堂》教案設計
2016-02-17《玩出了名堂》的教案設計該怎麼做呢,下面小編爲大家帶來了三年級《玩出了名堂》的教案設計,歡迎大家閱讀!三年級《玩出了名堂》教案設計教學目標:1.知識與技能:會認6個生宇,會寫12個生字。正確讀寫“名堂、浪費、鏡片、看......
三年級上冊《 玩出了名堂》教學設計
2021-06-06設計理念:課文內容圍繞:“玩”和“名堂”這個有趣的故事爲線索,設計注重聯繫這兩個方面設計問題,啓發引導學生抓住線索邊讀邊思考,在相互討論交流中理清列文虎克發明顯微鏡和微生物的過程。讓學生從交流中得到啓發,打開思路......
《玩出了名堂》教學案例
2015-05-25該課文教學目的是瞭解列文虎克在玩放大鏡的過程中,是怎樣發明顯微鏡和發現微生物的,從而激發好奇心和求知慾,培養學生的觀察能力,增強創造意識。學習目標①認識“閱、固、調”等6個生字。會寫“堂、鏡、閒”等12個字。能......
《玩出了名堂》語文公開課教學設計
2020-08-28《玩出了名堂》語文公開課教學設計在教學工作者實際的教學活動中,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的《玩出了名堂》語文......
玩出了名堂教學設計大綱
2019-09-05學習目標:1.會認6個生宇,會寫12個生字。正確讀寫名堂、浪費、鏡片、看守、定時、清閒、放大鏡、細微、閱讀、隨意、調節、簡單、顯微鏡、擠來擠去、微生物、拜訪、玩具等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.瞭解列文虎克在玩放大......
《玩出了名堂》課文教案
2019-09-02玩出了名堂課文教學設計教學目標:1、會認6個生宇,會寫12個生字。正確讀寫“名堂、浪費、鏡片、看守、定時、清閒、放大鏡、細微、閱讀、隨意、調節、簡單、顯微鏡、擠來擠去、微生物、拜訪、玩具”等詞語。2、有感情地......
玩出了名堂教學設計模板
2019-08-23《玩出了名堂》這篇課文講荷蘭人列文虎克發明顯微鏡,發現微生物這件事。下面是小編收集整理的玩出了名堂教學設計模板,歡迎閱讀參考!教學目標:1.讀懂課文,激發學生好奇心和求知慾,培養觀察能力,增強創造意識。2.有感情朗讀課......
語文玩出了名堂教學設計模板
2019-09-11《玩出了名堂》這篇文章講得是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片,並在工作之餘消遣磨鏡片,做成放大鏡,突發奇想發明了顯微鏡,進而發現了一個全新的微生物世界這個有趣的故事。下面是小編收集整理的玩出了名堂教學設計,歡迎閱讀參考......
《玩出了名堂》優質課教學設計
2021-06-14教學目標1.會認6個生宇,會寫12個生字。正確讀寫“名堂、浪費、鏡片、看守、定時、清閒、放大鏡、細微、閱讀、隨意、調節、簡單、顯微鏡、擠來擠去、微生物、拜訪、玩具”等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.瞭解列文虎克......
《玩出了名堂》教學設計(三年級上冊)
2021-06-13教學目標1.會認6個生宇,會寫12個生字。正確讀寫“名堂、浪費、鏡片、看守、定時、清閒、放大鏡、細微、閱讀、隨意、調節、簡單、顯微鏡、擠來擠去、微生物、拜訪、玩具”等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.瞭解列文虎克......
語文玩出了名堂教學設計
2020-10-02《玩出了名堂》是義務教育課程標準實驗教科書小學語文三年級上冊第15課,是一個有趣的故事。下面是小編收集整理的玩出了名堂教學設計,歡迎閱讀參考!一、學習目標1、會認6個生宇,會寫12個生字。正確讀寫“名堂、浪費、鏡片......
《玩出了名堂》優質教學設計大綱
2019-09-02【教學內容簡析】義務教育課程標準實驗教科書小學語文三年級上冊第15課《玩出了名堂》是一個有趣的故事。說的是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片,利用看守大門工作的清閒磨鏡片,做成放大鏡,在玩放大鏡時,突發奇想,把兩片放大鏡放......
《玩出了名堂》教學設計
2014-06-10《玩出了名堂》教學設計如何寫,大家有什麼好的思路要分享嗎?下面小編爲您介紹《玩出了名堂》教學設計吧!學習目標①認識“閱、固、調”等6個生字。會寫“堂、鏡、閒”等12個字。能正確讀寫“名堂、浪費、鏡片”等17年詞......
《玩出了名堂》優質教學設計與反思
2014-04-26一、教材分析:這是一個有趣的故事。說的是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片,利用看守大門工作的清閒磨鏡片,做成放大鏡,在玩放大鏡時,突發奇想,把兩片放大鏡片放一起有了驚人的發現,隨後做成一架簡單的顯微鏡,進而發現了一個全新的微......
三年級《玩出了名堂》教案設計大綱
2020-01-30《玩出了名堂》的教案設計該怎麼做呢,下面小編爲大家帶來了三年級《玩出了名堂》的教案設計,歡迎大家閱讀!教學目標:1.知識與技能:會認6個生宇,會寫12個生字。正確讀寫“名堂、浪費、鏡片、看守、定時、清閒2.過程與方法:放......