《閱讀》作文大全專題

一、初讀感知1、請你簡要介紹一下書上125頁插圖中的人物分別是誰，各自是什麼身份：2、本文的形式挺特別，它是一篇歷史小話劇的（）。劇本的主體是人物的（），在開頭交代故事發生的（）、（）、（）。在“{”中主要交代舞臺佈景及人物的活動情況......

閱讀。在我的人生旅途中，雖經百事，但留有印痕的並不多。現在想起來，只有一件小事留在記憶裏揮之不去。1996年，我在泰國。那時，我住在一棟帶花園的房子裏，養着一條很漂亮的德國純種狼狗。一天午後，我正在客廳看報紙，忽然聽到狼......

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的閱讀初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。閱讀初二作文1小時候，我喜歡聽姑姑說故事，識字......

①如果把人的閱讀年齡按四季劃分，我很願意把12—15歲比作是人生春天的一段——早春。你知道嗎？如果把握好了這一個“早”字，或許就能使你整個人生“佔盡春光。②“早”就是早點兒出門，就是逢春播種，就是給機遇準備有用的頭......

教學方法包括教師教的方法和學生學的方法，二者應是有機的統一，而且“教是爲了不需要教”（葉聖陶語）。教師的教是爲學生的學服務的，教師的根本目的在於教會學生學習。從根本上講，文言文教學實質上就是指導學生閱讀文言文。因......

導語：羣文閱讀指的是在語文課堂中圍繞一個議題選擇一組相關聯的文章，引導學生圍繞這一議題展開立體式的自主閱讀，在閱讀中發展自己的觀點，進而提升閱讀力和思考力。下面是小編爲你準備的羣文閱讀激發閱讀興趣，希望對你有幫......

散文閱讀教案篇一：文學類文本閱讀(散文閱讀)教案文學類文本閱讀（散文閱讀）教學目標：知識目標：瞭解散文的基本特徵及主要表現手法。能力目標：1.感受形象，品味語言，領悟內涵，分析藝術表現力；2．理解作品反映的社會生活和情感世界，探......

茫茫書海之中，如果深閱讀是大海，那麼淺閱讀只能是小溪;如果深閱讀是藍天，那麼淺閱讀只能是浮雲;如果深閱讀是草原，那麼淺閱讀只能是綠坪。大海，永遠充斥着的，只有河水跌撞而來的轟轟濤聲。有時表面上默默無聞，但那叫波瀾不驚......

1讀1遍(粗略讀，看看內容)2再讀一遍(細讀，理解中心)3可以開始做題，看一題做一題。4返讀(完成題目，再回味一下，檢查檢查)手法講解：表達方式，常用的表達方式有記敘、描寫、議論、抒情、說明等。寫作手法，考生要清楚，狹義的寫作手......

如花的春季，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀靜幽的歲月；如雪的靈魂，閱讀奇妙的童話；如夢的歲月，閱讀壯麗的人生。自從掙脫母親的`臍帶，便驚異於眩目的世界，母親的乳汁，父親的目光，便是第一本教科書；嬰兒的啼哭，一如最純最美最令人......

書，是一個充滿知識的海洋，是一個其樂無窮的繽紛世界。讀書有很多好處，如：可以增長很多的知識；可以讓一篇作文寫得更生動更形象；還可以增長自身的修養……我是一個小書蟲。記得有一次，我放學回家，扔下書包就捧起一本書津津有味......

一、預讀其主要目標是：讀準字音，準確停頓，把握節奏；瞭解有關作家作品常識；從整體上把握文章的基本內容。具體做法是：（1）查閱工具書，結合註釋給生字生詞注音。（2）根據教師範讀或課文錄音清楚準確地朗讀課文。（3）結合課文註釋和語文......

《太宗罷朝》大宗曾罷朝①，怒曰：“會殺此田舍漢!”文德後②問：“誰觸忤陛下?”帝曰：“豈過魏徵，每廷爭辱我，使我常不自得③。”後退而具朝服立於庭，帝驚曰：“皇后何爲若是?”對曰：“妾聞主聖臣忠。今陛下聖明，故魏徵得直言。妾......

EachstudentatanengineeringcollegeinCanadagetsasteelringupongraduationinadditiontograduationcertificate.Thereisastorybehindtheunusualring.Severalyearsago,agraduatefromthisengineeringcollegedesignedanir......

課外書是我們生活中不可缺少的朋友，一旦接觸，我們就會被它深深的吸引着。我特別喜歡看書，只要一接觸書本，就會被書裏的情節深深吸引，就像磁鐵一樣吸住，愛不釋手。我家裏的書，堆得如一座大山一樣，十個櫃子也裝不完，簡直不敢想象......

書，是一個充滿知識的海洋，是一個其樂無窮的繽紛世界。讀書有很多好處，如：可以增長很多的知識；可以讓一篇作文寫得更生動更形象；還可以增長自身的修養……我是一個小書蟲。記得有一次，我放學回家，扔下書包就捧起一本書津津有味......

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的閱讀之美作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。“閱讀，就是閱世，讀過的書......

花的隕落，葉的飄零，風的追尋，還與那隨風起舞醞釀着書香的青卷。——題記掀開書的扉頁，有孟浩然的“草木本無意，榮枯自有時。”的感慨;也有岑參的“古來青史誰不見，今見功名勝古人。”的闊達衷贊;也還有白居易的“上窮碧落下......

一天清晨，天下着大雨，颳着大風，小紅最早來到學校。她看到教室的窗戶被風颳開了，雨打進教室，把桌椅都弄溼（shī）了。她連忙跑到窗前，踮（diǎn）着腳，伸出雙手，用力地把兩扇窗關上。她剛鬆開手，一陣風又把窗戶吹開了。她趕快搬（bān）來......

快樂閱讀享受閱讀書，一個令人快樂的源泉，我最親密的朋友。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”這樣的比喻一點兒也不誇張。我酷愛讀書，每當捧起一本書，我都欣喜若狂。每當我翻開書頁，字裏行間的點點滴滴便化爲食糧，令我愛......

我的閱讀故事，要先從媽媽說起。我有一個非常愛看書的媽媽，她可是典型的書迷，俗話說的好，有其母必有其女，我和媽媽一樣，對書如飢似渴。在我很小的時候，媽媽經常在我睡覺前，給我講故事，當時的我，根本聽不懂媽媽在講什麼。是靜靜的......

2.重複或進一步解釋的內容可以略讀文章作者爲了把某個問題講解透徹，往往採用多種表達方式來重複自己的觀點，或者給自己的論點加上了許多引申的內容。這裏的.“多種表達方式”可能是使用冒號或thatis,namely來進一步闡釋......

課內閱讀①永別了，你們這些我曾經愛過的人。如果人體不能忍受三天不喝水，那可絕不是我的錯。我過去沒想到自己對水源竟是那麼依賴，我沒料到人的忍耐力竟是如此短促。我們以爲自己可以筆直朝前方走去，以爲人足自由的……我......

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的閱讀的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。閱讀的作文1人......

一．考點要求1．理解文中重要詞語的含義和句子的含意；2．篩選並整合文中的信息；3．歸納內容要點，概括中心意思；4．分析概括作者在文中的觀點和態度；5．根據文章內容進行推斷和想象；6．鑑賞評價文學作品的形象、語言、表達技巧及思想內容和......