秋思教案設計大全專題

馬致遠，號東籬，大都人（今北京）。元代著名散曲家下面是小編整理的《天淨沙·秋思》教學設計，一起看看吧!【教學目標】１、能朗讀、背誦《天淨沙·秋思》。２、能瞭解元散曲中小令的特點。３、能理解《天淨沙·秋思》所描寫的意象......

一、教學目標1.學會本課10個生字，理解生字組成的詞語。2.能正確，流利，有感情地朗讀課文。3.瞭解秋天的特點，激發學生對大自然的熱愛。4.能用一些優美詞語來描繪自己觀察到的秋天。二、養成教育訓練點抓住文中抒情這條線索......

導語：教案設計要以學生爲目標，儘可能使學生可以高效率地接受，理解知識點，同時也能使教學過程有條不紊地進行。下面和小編一起來看看人教版《靜夜思》教案設計。希望對大家有所幫助。教學目標：1、認識8個生字，會寫生字“頭”......

《秋天》教學教案一、教學要求：1.認識秋天的特點。2.學習9個生字，理解“那麼、熟了、黃澄澄”等詞語。瞭解“金子、運動場、傘、電報”所比喻的事物。3.學習由上到下、由遠到近的觀察方法。正確流利有感情地朗讀課文。......

今天，小編爲您介紹的是《秋魂》教案設計，作者抓住秋天特有的景物，把它們綜合在一起，構成了秋的靈魂和神韻並進行歌頌，藉此讚美了那些默默奉獻的人。一、主題思想作者抓住秋天特有的景物，把它們綜合在一起，構成了秋的靈魂和神......

教學目標1、朗讀、背誦《天淨沙·秋思》2、瞭解元散曲中小令的特點3、理解《天淨沙·秋思》所描寫的意象和表達的思想感情4、培養學生熱愛家鄉，熱愛祖國的感情。重點難點1、朗讀、背誦《天淨沙·秋思》2、理解《天淨沙......

魯迅《秋夜》教案設計一教材分析和教學設計思想本文選自魯迅的散文詩集《野草》，作於1924年9月，《秋夜》是一篇含蓄雋永的散文詩，文章成功地運用了象徵手法，緊扣各種景物的特徵，賦予它們不同類型的人物性格，藉以寄寓作者強......

教學目標1、通過反覆誦讀，能正確說出作者寄寓在小曲中的思想感情。2、通過畫面的賞析，準確描述小曲表現的形象，體會形象中蘊涵的意境。3、通過對比閱讀，學習用具體的意象表達抽象的感情的方法。4、能背誦並默寫課文，積累古......

教學重點：想象詩中景物並用語言加以描摹;加強朗讀訓練。教學難點：對第三小節的理解;將通感的修辭手法融會到詩歌學習的日常邏輯當中。教學過程：佈置預習：預習第14課，查找有關秋天的古代詩詞。一、導入：古詩文中的秋天這兩天......

【教學目標】1.瞭解郁達夫的思想和創作風格；2.聯繫五幅秋景圖，進一步掌握散文“形”與“神”的關係。3.感知文章內容，理清文章思路；掌握首尾照應，迴環往復的結構模式。4.掌握散文鑑賞的基本方法，理解情景交融、以動襯靜的表......

《長安晚秋》是唐代詩人趙嘏創作的一首七言律詩。這首詩通過詩人望中的所見，寫秋風中夜間長安景象，並寄離着詩人思鄉的深遠情懷。下面是由小編爲大家分享整理的《長安晚秋》教案設計，歡迎大家閱讀瀏覽。[教學目標]：1、體......

最近老是聽到教師朋友的抱怨，說《秋天》教案不好設計，不知道該如何突出秋天的天氣特點，今天小編特地從網上找來了一篇《秋天》的教案設計，大家都來看看怎麼樣。一、教學目標設計：1．知識與技能⑴記憶本課中出現的新的生字、......

篇一、幼兒園秋天教案設計設計意圖：秋天是豐收的季節，是花草樹木變換的季節。在小朋友的周圍，都悄悄的發生着改變，孩子們會發現，樹葉變得金黃，草兒變黃了，也開了許多美麗的秋天的花，天氣涼了，人們也添上了各式各樣色彩鮮豔的秋......

教學目標：1.學生有感情地朗讀課文，能夠做到課堂之上熟讀成誦。2.理解重點詞語，感悟文章內容，體會作者的思鄉之情。3.通過適當的回顧與拓展，深入感悟古詩的表達方法。教學重點：理解內容，通過多層次的朗讀，理解重點詞語，感悟作者......

教學內容：歌曲：秋教學目標：1、指導學生以熱情、愉快的心情、甜美而輕快的聲音演唱《秋》，教育學生熱愛生活、熱愛勞動。教學重難點：以熱情、愉快的心情、甜美而輕快的聲音演唱《秋》.教學手段：錄音機、磁帶禮物幻燈片錄像教......

《秋思》這篇課文是人教版五年級上冊的一篇課文，同組的還有王安石的《泊船瓜州》和納蘭性德的《長相思》，這組詩詞反應的主題是：思鄉情。下面是小編收集整理的秋思教學設計，歡迎閱讀參考！【教材分析】《秋思》是一首敘事抒......

今天，小編爲您介紹的是《秋魂》教案設計，作者抓住秋天特有的景物，把它們綜合在一起，構成了秋的靈魂和神韻並進行歌頌，藉此讚美了那些默默奉獻的人。一、主題思想作者抓住秋天特有的景物，把它們綜合在一起，構成了秋的靈魂和神......

教學目標：1.瞭解作者情況及寫作的時代背景，理解本文結構脈絡。2.通過分析五幅秋景圖，品味本文明白簡潔的語言特色。3.體會作者在山河破碎、內外交困的現實下，讚美自然風物的真情以及內心的憂思及落寞，體會作者深沉的愛國之......

教學目標1、通過反覆誦讀，能正確說出作者寄寓在小曲中的思想感情。2、通過畫面的賞析，準確描述小曲表現的形象，體會形象中蘊涵的意境。3、通過對比閱讀，學習用具體的意象表達抽象的感情的方法。4、能背誦並默寫課文，積累古......

一、教學目標知識與潛力：1．準確、流利、有感情地朗讀課文。2．抓住文章細節，揣摩人物內心世界。3．品讀文章質樸深沉的語言。4．在整體感悟課文資料的基礎上，注意語言的積累和運用。過程與方法：從情境創設和情感鋪墊導入，解讀“我......

教學目標（一）知識與技能：1正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。2能借助註釋、課後練習、插圖，聯繫生活實際理解詩句的意思，感受做客他鄉的旅人對家鄉親人的深切思念之情。（二）過程與方法：藉助註釋、課後練習、插圖，聯繫生活......

《秋詞》劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。教前思考：《秋詞》是唐朝詩人劉禹錫所寫，詩中一反過去文人悲秋的傳統，唱出了昂揚的勵志高歌。描述了一隻振翅高舉的鶴，在秋日晴空中，排雲直上......

【教學目的】1、引導學生反覆吟詠，熟讀成誦。2、細細品味，重點體會景物描寫的作用。【課型設計】品讀課。【預習要求】瞭解作者及“曲”的有關常識。【教學設想】馬致遠的這首散曲描寫景物意境優美，語言凝練，流暢自然，是一......

魯迅《秋夜》教案設計一教材分析和教學設計思想本文選自魯迅的散文詩集《野草》，作於1924年9月，《秋夜》是一篇含蓄雋永的散文詩，文章成功地運用了象徵手法，緊扣各種景物的特徵，賦予它們不同類型的人物性格，藉以寄寓作者強......

《天淨沙·秋》是元曲作家白樸創作的一首寫景散曲，描繪出一幅景色從蕭瑟、寂寥到明朗、清麗的秋景圖。下面是小編整理的《天淨沙秋》教案設計，一起來看看！教學目標：1、瞭解元曲，感受中國古典文學的魅力。2、反覆朗讀，讀出韻......