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![四年級上冊課文《中彩那天》教案]()
【教學目標】1、認識6個生字，會寫14個生字，正確理解“拮据、夢寐以求”等詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、在理解故事內容的同時，懂得誠實，講信用是人的精神財富，它比物質財富更珍貴的道理。【教學重難點】理......
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![中彩那天]()
庫伯先生把車開走後，我們全家圍坐在一起，父親顯得特別高興，我卻悶悶不樂。心想：我們家這麼窮，好不容易中了一輛車，爲什麼還要把車給庫伯呢？就算這張彩票是庫伯先生的，我們不說他們也不知道啊。父親看見了，問我怎麼回事。我對爸......
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![中彩那天教育說課稿]()
作爲一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好說課稿，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過說課稿嗎？下面是小編幫大家整理的中彩那天教育說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。中彩那天教育說......
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![《中彩那天》三年級語文教案]()
教學要求1、引導學生理解課文內容，體會父親在還車之舉中表現出的高尚品質，幫助學生樹立誠信的觀念。2、幫助學生學會本課生字新詞。3、指導學生有感情地朗讀課文。教學重點讀懂課文內容，體會父親面臨的是一個道德難題，深......
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![三年級語文《中彩那天》教案]()
第一課時教學目標：1．初讀課文，瞭解大意；2．自學生字，理解新詞。教學過程：一、激趣導入：板書：《中彩那天》1．假如你中彩了，會是什麼樣？（興奮不已；高興地跳起來；大專用歡呼；逢人便講；想想今後怎麼辦？……）2．看到題目，你會產生哪些疑問？（誰中彩了......
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![《中彩那天》第二課時教案與反思]()
《中彩那天》第二課時教案教學目標：1.學習課文，理解一些含義深刻的句子。2.學習在閱讀中提出問題(質疑)，並討論解決問題的讀書方法。教學過程：一、初讀課文，感知內容。1.默讀課文。思考：(1)讀了這篇文章你有什麼感受?(2)課......
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![《中彩那天》教案及反思]()
《中彩那天》教案教學目標：1、引導學生理解課文內容，體會父親在還車之舉中表現出的高尚品質，幫助學生樹立誠信的觀念。2、幫助學生學會本課生字新詞。3、指導學生有感情地朗讀課文。教學重點：讀懂課文內容，體會父親面臨的......
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![中彩那天教案（下冊2015班）]()
教學目標1.用現有的識字方法，查字典、聯繫上下文，學會15個生字，理解新詞;2.複述課文主要內容，提高口語表達能力;3.通過討論和想象，提高認識能力和思維能力。教學重難點：1.聯繫上下文理解課文內容，然後完成課後第二題;2.通過......
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![中彩那天的續寫]()
在等待的時光，我們一句話也沒說。終於在太陽快落山的時候，庫伯先生派的人來了，他是一個年輕人，握了握父親的手後，親切的說：您就是庫伯先生的朋友吧，我是庫伯先生的管家，是了開車的。”“對了，先生！”他說，“庫伯先生說他爲有一位......
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![《中彩那天》]()
M《中彩那天》是人教版小學語文實驗教材四年級下冊第二組的一篇文章，其教學設計如下。【教學目標】１．認識本課６個生字，會寫１４個生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。２．感受父親誠實、守信的品質，懂得“一個人只要活得誠實，有......
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![中彩那天教學設計]()
《中彩那天》是一個重點也是一個難點，故事發生在二戰前一個窮苦的汽車修理工之家。下面是小編收集整理的中彩那天教學設計，歡迎閱讀參考！【教學目標】1．體會父親面臨的是一個道德難題，深刻認識父親的誠信品質。2．理解母親說......
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![《中彩那天》教學設計]()
一、激情演講，導入新課教師激情導入：“一個人只要活得誠實，有信用，就等於有了一大筆財富。”因爲有着這樣一個平凡而偉大的信念，一個貧困的家庭在面對突如其來的巨大財富時，他們纔會做出那樣的選擇。讓我們一起走進《中彩那......
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![《中彩那天》三年級語文教案大綱]()
教學要求1、引導學生理解課文內容，體會父親在還車之舉中表現出的高尚品質，幫助學生樹立誠信的觀念。2、幫助學生學會本課生字新詞。3、指導學生有感情地朗讀課文。教學重點讀懂課文內容，體會父親面臨的是一個道德難題，深......
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![三年級語文《中彩那天》教案大綱]()
第一課時教學目標：1．初讀課文，瞭解大意；2．自學生字，理解新詞。教學過程：一、激趣導入：板書：《中彩那天》1．假如你中彩了，會是什麼樣？（興奮不已；高興地跳起來；大專用歡呼；逢人便講；想想今後怎麼辦？……）2．看到題目，你會產生哪些疑問？（誰中彩了......
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![小學語文《中彩那天》教案]()
《中彩那天》是一篇外國小故事，寫了一名修理廠的技工無意抽中了大獎，但是抽中了大獎的彩標卻是他幫同事代買的。經過思想鬥爭，他把大獎送還了同事。作者讚揚了這種誠實、守信的品質。一、教學目標：1、認識本課的20個生字，......
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![三年級上冊《中彩那天》教案]()
《中彩那天》該文是一篇外國小故事，寫了一名修理廠的技工無意抽中了大獎，但是抽中了大獎的彩票卻是他幫同事代買的。經過思想鬥爭，他把大獎送還了同事。作者讚揚了這種誠實、守信的品質。接下來小編爲大家帶來了三年級上......
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![四年級《中彩那天》語文教案大綱]()
一、以題生疑語文學科的性質要求教師在學習過程當中加強情感體驗，同時也應尊重學生在學習過程當中的獨特體驗。所以，課題導入後，同學生交流一下：“中彩是什麼意思？你見過的中彩者什麼樣？”（生活）“文中誰中彩啦？他是什麼樣？”（課......
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![四年級下冊 ：《中彩那天》教案設計]()
教學目標：1.初讀課文，瞭解大意;2.自學生字，理解新詞。教學過程：一、激趣導入：板書：《中彩那天》1.假如你中彩了，會是什麼樣?(興奮不已;高興地跳起來;大專用歡呼;逢人便講;想想今後怎麼辦?……)2.看到題目，你會產生哪些疑問?(......
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![四年級《中彩那天》語文教案]()
一、以題生疑語文學科的性質要求教師在學習過程當中加強情感體驗，同時也應尊重學生在學習過程當中的獨特體驗。所以，課題導入後，同學生交流一下：“中彩是什麼意思？你見過的中彩者什麼樣？”（生活）“文中誰中彩啦？他是什麼樣？”（課......
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![中彩那天（續）]()
第二天，庫伯先生派人來了。來人剛進門，摘下黑色禮帽便說：“您好，比樑先生，我叫萊特，是庫伯先生的管家。非常感謝您的誠實守信，庫伯先生爲能擁有你這樣真誠的朋友而感到驕傲。”父親笑了笑說：“做人做起碼的就是誠實守信。這輛......
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![三年級上冊《中彩那天》教案大綱]()
《中彩那天》該文是一篇外國小故事，寫了一名修理廠的技工無意抽中了大獎，但是抽中了大獎的彩票卻是他幫同事代買的。經過思想鬥爭，他把大獎送還了同事。作者讚揚了這種誠實、守信的品質。接下來小編爲大家帶來了三年級上......
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![中彩那天教案]()
M中彩那天教案教學目標：1.認識6個生字，會寫14個生字。正確拼讀“維持、財富、精湛、器重、屬於、百貨、情形、道德、號碼、橡皮、撥電話、悶悶不樂、迷惑不解”等詞語。2.能正確、流利有感情的朗讀課文。在理解故事內容......
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![四年級語文《中彩那天》教案大綱]()
教學要求1、引導學生理解課文內容，體會父親在還車之舉中表現出的高尚品質，幫助學生樹立誠信的觀念。2、幫助學生學會本課生字新詞。3、指導學生有感情地朗讀課文。教學重點讀懂課文內容，體會父親面臨的是一個道德難題，深......
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![《中彩那天》第一課時教案與反思]()
《中彩那天》第一課時教案教學目標：1.初讀課文，瞭解大意;2.自學生字，理解新詞。教學過程：一、激趣導入：板書：《中彩那天》1.假如你中彩了，會是什麼樣?(興奮不已;高興地跳起來;大專用歡呼;逢人便講;想想今後怎麼辦?……)2.看......
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![四年級語文《中彩那天》教案]()
教學要求1、引導學生理解課文內容，體會父親在還車之舉中表現出的高尚品質，幫助學生樹立誠信的觀念。2、幫助學生學會本課生字新詞。3、指導學生有感情地朗讀課文。教學重點讀懂課文內容，體會父親面臨的是一個道德難題，深......
