人教版語文二年級上冊複習課優秀教案

教學內容：

這是人教版小學語文二年級上冊的一堂複習課教案。概括了二年級上冊語文從語文園地一到語文園地八的一些基礎知識點。

教材分析：

人教版小學語文二年級上冊的基礎 知識點主要有多音字，各種形式的詞語，反義詞，把字句改被字句，比喻句等。

學情分析：

二年級上冊語文是過度一年級語文並向中段語文轉換的一個階段。而這些基礎知識點是必須掌握的，不僅讓學生掌握好學習語文的一些入門，也是爲學生將來學習寫作打下紮實的基礎。由於學生比較小，接觸語文的時間還很短，所以在教學方面會從一些基礎簡單的開始，讓學生既能掌握這些基礎知識，又產生學習的興趣。

教學目標：

1.掌握本學期的重點知識多音字，各種形式的詞語，反義詞，把字句改被字句，比喻句等。

2.能舉一反三，列出更多的相關知識點。

　　教學理念：

1.讓學生掌握本冊的一些基礎知識也是重點知識

2.讓學生加深對語文學科的理解

3.讓學生產生學習語文的興趣，有主動學習語文的願望

　　教學過程：

一導入

合：小朋友們下午好。

生：歡迎來到智慧大擂臺參加二年級語文知識競賽節目。

師：來到我們比賽現場的有(生：大家好，我們是本領最大的獅子隊;大家好，我們是智慧之王老虎隊;大家好，我們是力大神勇的大象隊;大家好，我們是聰明可愛的熊貓隊。)

合：讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

生：咦， 李老師，今天的知識競賽有哪些環節?

師：今天的知識競賽主要是爲了檢查小朋友這一學期的知識收穫情況，我們將從字，詞，句幾個方面去考考大家，最後將評出優勝隊。

合;同學們準備好了嗎?

二闖關----射擊大比拼

師;小朋友們讓我們一起來到射擊場，這兒呀，有很多的氣球，聰明的你能射中它們嗎?提醒你們，仔細看一看氣球上面的`生字都有什麼祕密?(生：多音字)

師：你認識上面哪個多音字，能說一說它的不同讀音並分別組詞嗎?

師：哇，氣球全都射中了，想不想看看射擊場的魔法叔叔對你們有什麼樣的評價呢?(出示我真棒)老師給每隊都加上一個氣球。

師：小朋友悶，除了我們射擊場給出的多音字以外，學習中你還積累了哪些多音字，能說一說嗎?同樣分別組詞。(生答)

師;小朋友們，你們說得很好，看來平時都很用功，不過呀，還有一些容易混淆的多音字，我們一起來讀一讀。(生齊讀)[小學教學設計網-更多複習課教案]

三闖關-----詞語總動員

師;小朋友的射擊水平都很不錯，不知道小腦袋裏的詞語積累怎麼樣?讓我們一起來到詞語總動員。

師;(出示白茫茫)，我請同學來讀一讀。(生讀)誰能用這種詞語形式再說幾個詞呢?(生答)

師;老師這兒有4種小動物，每種小動物後面都隱藏着一種詞語形式，先請獅子隊的隊長來選。(生選)請獅子隊的小朋友開火車依次說(繼續選圖說)

師;別看我們的腦袋小，裏面裝得詞語可不少。老師呀給每個小朋友再加上一個氣球。

四闖關-----我會變

師;小朋友們，不知道你們有沒有看過西遊記?(生：看過)你最喜歡裏面的誰呢?(孫悟空)爲什麼?(因爲它會變來變去)變來變去，我們這個環節就叫我會變。

師;(出示我會變)再(出示例句)誰來讀一讀這個句子(生讀)你能讓這個句子變變身，句意不變嗎?(生答)

師;我們把這種句子變變身叫什麼?(生;把字句改被字句)

師;這兒呢，同樣有幾種水果，每種水果後面都有一個句子要變，我這次請熊貓隊的隊長來選(依次選，說)

師 ;(加氣球)

五闖關----看看想想

師;(出示黑白圖)看了這幅圖，你想說點什麼?(生說)

師;小朋友們你們說得真好，這些黑白，多少都是什麼?(生;反義詞)(出示問題)生活中你還積累了哪些反義詞你呢?能寫一寫嗎?

師;小朋友們，拿出你們的水果來，在你們的水果上寫下你知道的反義詞。

師;我請每隊的同學來讀一讀你寫得反義詞。

師;(加氣球)

師;同學們，在這個寒冷的冬天你最想得到什麼?(生：溫暖)

師;老師呀有個小建議，我希望同學們能把這些裝滿知識的水果送給山區的孩子，讓他們在寒冷的冬天也能收穫知識，收穫溫暖。你們說好不好?

六結束

師;到這，我們的智慧大擂臺就要和大家說再見了。最後，我們來比賽場上的得分情況。看來呀，大家都不相上下，智慧擂主要送你們一句話(出示棒極了)

師;小朋友們，你們覺得我們的比賽有意思嗎?感謝你們的積極參加，我們下期再見。