蘇教版語文高一期末現代文閱讀專項習題及答案

　蘇教版語文高一期末現代文閱讀專項習題

一、閱讀下面的文字，完成14——17題。(22分)

駱 駝

梁實秋

臺北沒有什麼好去處。我以前常到動物園走動走動，其中兩個地方對我有誘惑。一個是一家茶館，有高屋建瓴之勢，憑窗遠盼，一片油綠的田疇，小川蜿蜒其間，頗可使人目曠神怡。另一值得看的使是那兩隻駱駝了。

有人喜歡看猴子，看那乖巧伶俐的動物，略具人形，而生活究竟簡陋，於是令人不由地生出優越感，拘一把花生米擲過去。有人喜歡看獅子跳火圈，狗作算學，老虎翻跟頭，覺得有趣。我之看得駱駝則是另外一種心情，駱駝扮演的是悲劇的角色。它的檻外是冷清清的，沒有遊人圍繞，所謂檻也只是一根杉木橫着攔在門口。地上是爛糟糟的泥。它臥在那，老遠一看，真像是大塊的毛薑。走近一看，真可嚇人!一塊塊的毛都在脫落，斑駁的皮膚上隱隱地露着血跡。嘴張着，下巴垂着，有上氣無下氣地喘。水汪汪的兩隻大眼睛好像是眼淚撲簌的盼望着能見親族一面似的。腰間的肋骨歷歷可數，頸子又細又長，尾巴像一條破掃帚。駝峯只剩下了幹皮，像是一隻麻袋搭在背上。駱駝爲什麼落到這種悲慘的地步呢?難道“沙漠之舟”的雄姿即不過如此麼?

我心目中的駱駝不是這樣的。兒時在家鄉，一聽見大銅鈴丁丁當當響，就知道是送煤的駱駝隊來了，愧無管寧的修養，往往奪門出視，一根細繩穿繫着的好幾只駱駝，有時是十隻九隻的，一順的立在路邊。滿臉煤污的煤商一聲吆喝，駱駝使乖乖地跪下讓人卸貨，嘴角往往流着白沫，口裏不住的嚼——反芻。有時還跟着一隻小駱駝，幾乎用跑步在後面追着，面對着這樣龐大而溫馴的馱獸，我們不能不驚異地欣賞。

是亞熱帶的氣候不適於駱駝居住。動物園的那兩隻駱駝不久就不見了，標本室也沒有空間容納它們，我從此也不大常去動物園了。我常想：公文書裏罷黜一個人的時候常用“人地不宜”四字，總算是一個比較體面的下臺的藉口。這駱駝之黯然消逝，也許就類似“人地不宜”之故吧?生長在北方大地的巨獸，如何能侷促在這樣的小小圈子裏，如何能耐得住這炎方的鬱焦?它們當然要憔悴，要悒悒，要委頓以死。我想它們看着身上的毛一塊塊地脫落，真的要變成“有板無毛”的狀態，蕉風椰雨，晨夕對泣，心裏多麼淒涼!真不知是什麼人惡作劇，把它們運到此間，使得它們嘗受這一段酸辛，使我們也興起“人何以堪”的感嘆!

其實，駱駝不僅是在炎熱之地難以生存，就是在北方大陸，其命運也是在日趨於衰微。在運輸事業機械化的時代，誰還肯牽着一串串的駱駝招搖過市?沙漠地帶該是駱駝的用武之地了，但聽說現在沙漠裏也有現代化的交通工具。駱駝是馴獸，自己不復能在野外繁殖謀生。等到爲人類服務的機會消失的時候，我不知道它將如何繁衍下去。最悲慘的是，大家都譏笑它是獸類中最愚蠢的一個;因爲它只會消極地忍耐。給它背上馱上500磅的重載，它會跪下來承受。它肯食用大多數哺乳動物所拒絕食用的荊棘苦草，它肯飲用帶有鹽味的髒水。它奔走三天三夜可以不喝水，這並不是它的肚子裏儲藏着水，而是因爲它體內的脂肪氧化可以製造出來水。像這樣的動物若是從地面上消逝，可能不至於引起多少人的惋惜。尤其是在如今這個世界，大家所喜歡豢養的乃是善伺人意的哈巴狗，像駱駝這樣的“任重而道遠”的傢伙，恐怕只好由它一聲不響的從這個世界舞臺上退下去罷!

注：梁實秋，中國現代著名作家。1949年從大陸到臺灣，70年代移居美國西亞圖，80歲時懷着深深的遺憾重返臺灣。

14.爲什麼作者認爲“那兩隻駱駝”“值得看”?(6分)

答：

15.文未說“像駱駝這樣的‘任重而道遠’的傢伙，恐怕只好由它一聲不響的從這個世界舞臺上退下去罷”，對駱駝的遭遇，句中流露出怎樣的情感?試簡要說出其中的兩種。(6分)

答：

16.作品借物抒懷。聯繫全文主旨，請概述出作者在文中三個劃線句子中所寄寓的情懷。(6分)

答：

17.下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是(4分)

A.第二段描寫動物園中的駱駝，第三段描寫兒時所見的駱駝，作品通過這一對比描寫，

突出了“不能不驚異”的感受。

B.作品對駱駝的遭遇作了大量的描寫，這些描寫都有很強的感情色彩。寓主觀色彩於客

觀描寫中，是本文的一大特色。

C.作品中的駱駝，可以看成是作者的自況。作者將情感傾注於“駱駝”這一形象，並通

過對其遭遇的描述，抒寫了自己的人生體驗。

D.作品的感情富於變化：先是對動物園裏駱駝遭遇的同情，繼而是對家鄉駱駝的溫馴的

驚異，最後是對北方大陸駱駝的命運的釋然。

E.作品的文字平實，但在平實的字裏行間，卻流淌着一股源於作者對人生經歷的深沉思

考而產生的充滿悲壯色彩的情感激流。

答：【 】【 】

二、閱讀下面的文字，完成14――17題。(22分)

永恆的座標

終於來到奧林匹亞。

沒想到這個全人類的體育聖地會有這麼好的風景，在快要到達之時就已經是密樹森森、清溪淺淺，道路、房舍也變得越來越齊整，空氣中洋溢着一種不知來自何處的自然的清香。一腳踏入聖地，你一定會猛然停步，因爲被一種陣勢嚇着了：無數蒼老的巨石，不管是當年的樓礎、殿基還是雕塑，全都從千年的頹廢或掩埋中踉蹌走出，整整齊齊地排列在大道兩旁。就象無數古代老將軍煙塵滿面地站立着，接受現代人的檢閱。

這條大街看不到盡頭，只知道它通向一個最簡單的終點：爲人類的健康。

見到了宙斯神殿和希拉神殿，搞清了古代每次運動會前點燃聖火的路線，擡頭仰望昂首雲天的無數石柱，不能不承認，健康是他們的宗教。

走進一個連環拱廊，便到了人類黎明期最重要的競技場。跑道四周的觀衆看臺是一個綠草茵茵的環行斜坡，能坐四萬人。中間有幾個石座，那是主載判和貴賓的席位。

……

漫步在奧林匹亞，我很少說話，領受着不輕的文明衝撞。我們也有燦爛的文化，但把健康的概念如此強烈的納入文明，並被全人類接受，實在是希臘文明值得我們永遠仰望的地方。古代希臘追求人的雙重健康：智力的健康和肢體的健康。智力的健康毋須多言，正如一些西方學者所說，在哲學、倫理學、邏輯學、數學、美學、醫學、法學等等領域，我們至今仍是用希臘的基礎話語在思考;肢體的健康更有一系列強大的證明，例如今天全世界還在以奧林匹克和馬拉松的名義進行體育競賽，希臘的人體雕塑至今仍是人類形體美無可企及的標本。

把智力健康和肢體健康發揮到極致然後再集合在一起，纔是他們有關人的完整理想。我不止一次看到出土的古希臘哲學家和賢者的全身雕像，大多鬚髮茂密，肌肉發達，身上只披一幅布，以別針和腰帶固定，上身有一半袒露，赤着腳，偶爾有鞋，除了憂鬱深思的眼神，其他與運動員沒有太大的差別。

別的文明多多少少也有這兩方面的提倡，但做起來常常顧此失彼，或流於愚勇，或流於酸腐，或追慕騎土，或仿效寒士，很少構想兩相熔鑄、兩相提升的健全狀態。因此，奧林匹亞是永恆的世界座標。

我歷來認爲各種偉大的文明都自成結構，很難拆開了作局部比較，但在奧林匹亞，我明確無誤地感受到了古代中華文明的差距，而這個差距的產生，不是由於局部，而是關及人的整體。中華文明較少關注個體意義和機體意義上的自我，在人際關係上做了太多的文章。結果，真正的健全缺少標誌，缺少賽場，只有一些弧獨的個人，在林泉間悄悄強健，又悄悄衰老。

14、從全文看，爲什麼說奧林匹亞是“永恆的世界座標”?(6分)

(1)_________________________。

(2)__________________ ____________。

15、作者寫“無數蒼老的巨石，不管是當年的樓礎、殿基還是雕塑，全都從千年的頹廢或掩埋中踉蹌走出，整整齊齊地排列在大道兩旁。就象無數古代老將軍煙塵滿面地站立着，接受現代人的檢閱。”(1)作者寫這段話表達的意思和作用是什麼?(4分)(2)這段話用了什麼手法?(2分)

(1)___________________________ ____ 。

(2)_____________________________________。

16、作者在文中說：“我明確無誤地感受到了古代中華文明的差距”，這個差距的實質是什麼?(6分)

17、對這篇散文的賞析，正確的兩項是(4分)

A、作者從奧林匹亞的樓礎、殿基和雕塑聯想到奧林匹亞的精神，讚頌對兩種健康的追求。

B、希臘文明值得我們永遠仰望的原因是這裏是人類黎明期最重要的競技場。

C、“或流於愚勇，或流於酸腐，或追慕騎土，或仿效寒土”，作者在這裏用排比的句式，強調了別的文明也有智力和肢體這兩方面的提倡。

D、作者在奧林匹亞領受了不輕的文明衝撞，反思了古代中華文明與古希臘文明的差距。

E、作者在文中寫到不止一次看到出土的古希臘哲學家和賢者的全身雕像，主要是爲了表明希臘人體雕塑至今仍是人類形體美無可企及的標本。

答：【 】【 】

三、 閱讀下面的文字，完成13——17題。(20分)

(甲)窗外有兩株梧桐，三星期前，樹上的葉子是還沒有銀元大的疏疏朗朗的幾許紅葉，如今已是密叢叢一樹肥大的綠葉了。玻璃上也映出一層暗綠色來。假使在盛暑烈日如火的時候，我坐在這個位置真是清涼仙境呢!梧桐兩旁各有一行冬青樹，感謝園丁貪懶沒有來修剪，已長得很高了。深綠色的葉子經了幾番冷雨洗濯，更顯出翡翠一般鮮豔的色彩來。梧桐的對面，沿着豆腐作場間的隔壁，有五六株南天竹，瘦弱的枝幹負着瘦弱的綠葉，很伶仃地在顫動。天竹的旁邊還有一棵枇杷樹。這樹卻很壯麗的，葉肥枝硬，傲然站立在那邊;雖然沒有梧桐那樣的高大，但頗有睥睨一切的氣概。在這小小的院子裏，除了樹木，本還種着幾株玫瑰，不過玫瑰花久已開過了，如今只剩得幾個帶着幾絲憔悴的花須罷了。沿着院子中間的荷花缸的四周，倒還有幾株雜草生着菜花一般的小黃花。雨止時，有二三小粉蝶時時在這幾朵黃花上來回飛舞。麻雀也時時飛到花邊來啄取什麼似的跳來跳去，有時跳到冬青樹下，隱藏住了身體，然後吱喳吱喳地叫。

荷花缸裏除去銅錢大的浮萍外，新近長出了三張嫩綠的荷葉。葉上有兩顆渾圓的光亮的雨珠在滾動，有如女孩的一雙眼睛一般活潑。小雨點落到缸中的水面上打出無數的圓渦，雨止了，水面又平靜了。

(選自徐蔚南《初夏的庭院》)

(乙)充滿整個夏天的是一個緊張、熱烈、急促的旋律。好像爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終於沸騰一樣，山坡上的芊芊細草漸漸滋成一片密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長牆。輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴。火紅的太陽烘烤着一片金黃的大地，麥浪翻滾着，撲打着遠處的山，天上的雲，撲打着公路上的汽車，像海浪涌着一艘艘艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風浮動着，飄過田野，吹送着已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。夏天到了。

夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點，這大約有其中的道理。春之色爲冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情;秋之色爲熱的赤，如夕陽，如紅葉，標誌着事物的終極。夏正當春華秋實之間，自然應了這中性的黃色——收穫之已有而希望還未盡，正是一個承前啓後，生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑着七、八片綠葉的棉苗，那朝天舉着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進的瓜秧，無不迸發出旺盛的活力。這時她們已不是在春風微雨中細滋慢潤，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發，向秋的終點做着最後的衝刺。

夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農民，彎着腰，流着汗，只是想着快割，快割;麥子上場了，又想着快打，快打。他們早起晚睡亦夠苦了，半夜醒來還要聽聽窗紙，可是起了風，看看窗外，天空可是遮上了雲。麥子打完了，該鬆口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水。“田家少閒月，五月人倍忙”，他們的肩上挑着夏秋兩季。

(選自樑衡《夏感與秋思》)

13.甲、乙兩文寫的都是夏天，但角度不同，側重點不同，試作說明。(6分)

14.甲、乙兩文所描寫的夏天的特點分別是怎樣的?(6分)

甲文：___________ (3分) 乙文： (3分)

15.甲文畫線句子寫了凋零的玫瑰和幾朵菜花般的小黃花，作者的用意是什麼?(2分)

16.乙文畫線處多屬短句，作者爲什麼這樣寫?(2分)

17.甲乙兩文風格迥異，你更喜歡那種風格?結合原文具體談談。(4分)

　一、參考答案：14(語句理解)(4分)答案與下列其中一點相近可得4分：①因爲它們的遭遇與作者類似。②因爲它們的遭遇讓作者聯想到自己。③因爲它們引起作者無限感概。答案與下列其中一點相近可得2分：①因爲那兩隻駱駝扮演的是悲劇的角色。②因爲它們顯得可憐。③因爲它們值得同情。15(語句理解)(4分)。表達了對駱駝被迫退出世界舞臺的①無奈②失落(惆悵或痛苦)③不平④自嘲。能答對其中1點得2分，答對2點得4分。16(分析歸納)(6分)。海外遊子思歸卻有家難歸的痛苦之情(6分)。答對下列其中一點只能得3分：①作者思歸(思親)之情。②臺灣不適宜自己久居的感嘆。答對下列其中一點也只能得3分：①遊子(作者)有家難歸的痛苦之情(3分)。②對忍辱負重的人(自己)卻不容於現實的感慨(3分)。17(鑑賞評價)(4分)B C(A文中的對比不是爲“突出‘不能不驚異’的感受”，而是爲突出駱駝的悲劇形象。D對北方大陸駱駝日趨衰微的命運，作者表達的不是“釋然”，而是不平與痛苦。作品的感情基調“悲”而不“壯”。答對一項2分，答對兩項4分。)

二、參考答案：14、(1)這是全人類的體育聖地。(3分)(文中兩次提到"聖地"，這個聖地不僅是值得景仰，它的精神已爲全世界所接受。它通向一個最簡單的終點：爲了人類的健康。答"健康是他們的宗教"，也可接受。(這一點是體育最直接的意義，即一般意義上的健康。)(2)把智力的健康和肢體的健康發揮到極致然後再結合在一起。(3分)答"把健康的概念如此強列的納入文明，並被全人類接受，實在是希臘文明值得我們永遠仰望的地方"。或答"他們有有關人的完整理想"。都可以接受。(這方面是作者特別強調的，它是奧林匹亞精神的核心，而不是一般意義的健康。)15、(1)這樣寫突出了聖地雖然年代久遠，卻仍給人一種威嚴和莊重;引起人們對古希臘文明的深沉思考。(4分)(意思2分，作用2分)(2)採用了擬人和比喻的手法。(兩點，一點1分，共2分)16、古希臘文明把健康如此強烈的納入文明，關注人的整體，追求人的雙重健康;而中華文明較少關注個體意義和機體意義上的自我。(回答要兩方面比較)(一個方面3分，共6分，不倒扣。)17、AD(B項中最早的競技場不是仰望的直接原因，作者讚頌的是一種精神;C項中別的文明雖然也有這兩方面的提倡，但常常顧此失彼，這個排比句說的是顧此失彼的種種表現;E項中寫看到的雕像是因爲這些雕像與運動員沒有太大的差別，從而闡明對雙重健康的追求。(一項2分，共4分，)

　三、參考答案：13.答案：甲文着眼於初夏的一座庭院，側重於對“綠”的描寫;乙文着眼於盛夏的大地，側重於對“金色”的渲染。(意思對即可。)

14.答案：甲文：清新、淡雅、寧靜。乙文：緊張、熱烈、急促。

15.答案：用來烘托“綠”，使人感到“綠”格外地濃郁，正所謂“綠肥紅瘦”。

16.答案：短句給人以急促的感受，突出了農民夏收的緊張、忙碌。

17.提示：言之成理即可。評分：共4分。意思對即可。