人教版九年級語文上冊第四單元複習教案

學習重點：

1、快速概括文章中心論點

2、體會論據的作用並可根據需要恰當補充論據

學法指導：自主—合作—歸納-應用

學習過程：

一、導入：隨着時間的推移，中考的腳步越來越近了。說實話，大家怕不怕？假如取消了中考，你認爲好不好，爲什麼？（學生暢所欲言）如果付諸於書面形式，你們剛纔的發言就是一篇議論文，你所提到的“好或者不好”就是論點或者觀點；而解釋的原因就是論據！今天我們就一起來溫習第四單元有關於議論文的知識，看看能不能得到一點新知？

我們這節課就以《事物的正確答案不止一個》《應有格物致知精神》《中國人失掉自信力了嗎》爲例來總結一下如何快速概括文章中心論點？如何辨識不同類型的論據以及如何分析其作用？

二、快速概括文章中心論點

1、這三篇課文的中心論點分別是什麼？請大家快速瀏覽課文，儘量用課文中語句回答。（組內同學合作會快一點！）

思考：有什麼快捷方法或者小竅門幫助我們迅速概括出文章的中心論點呢？

【提示】：仔細揣摩一下你找到的語句，看看他們的位置有沒有共同點？

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2、鞏固練習：比一比誰找的快？

選文論述的觀點是—————————

《成功就是成爲最好的你自己》

①

成功可能是你創造了新的財富或技術，可能是你在工作崗位上得到了別人的認可，可能是你找到了迴歸自我、與世無爭的生活方式……成功是多元化的，每個人都在追求屬於自己的成功。但成功不是要和別人相比，而是要讓自己的每一天都比昨天更好。從這個意義上說，成功就是成爲最好的你自己。

②

怎樣才能成爲最好的你自己呢？

③要確立自己的人生目標。人生只有一次，只有一個人能告訴你人生的目標是什麼，那個人就是你自己；只有一個地方能找到你的目標，那就是你心裏。例如《西遊記》中唐僧的人生目標就是自度度人，自覺覺他；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的人生目標就是把自己的生命和全部精力獻給世界上最壯麗的事業，爲人類的解放而鬥爭。---------------------------------最終他們都成了最好的自己。說到我的人生目標，最重要的就是要有最大的影響力，能夠幫助自己、幫助家庭、幫助國家、幫助世界、幫助後人、能夠讓他們的日子過得更好、更有效率、能夠爲他樣帶來幸福和快樂。每個人的人生目標都是獨特的，最重要的是，要有自己的人生目標併爲之而努力。

④要做感興趣和有激情的事。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”當你對某個領域感興趣、對該領域有激情時，你就

教案《人教版九年級語文上冊四單元複習學案》，來自網！

可能爲它廢寢忘食，發揮出所有的潛力。這時候，你已經不再是爲了成功而工作，而是爲了“享受”而工作了。毫無疑問，你將會得到成功

三、體會論據的作用並可根據需要恰當補充論據

1、區分論據:論據有兩種基本形式——和——。

區分他們難度不大：事實論據往往包括事例和數據；道理論據包括名言警句、諺語格言以及實踐檢驗的真理、定理。

警惕：文章中引用的句子並不都是道理論據：包含在某一事例之中的，是事實論據的一個組成部分！

2、體會論據的作用。

例："創造性的思維，必須有探求新事物，併爲此而活用知識的態度和意識，在此基礎上，持之以恆地進行各種嘗試。這方面的典範代表，首推約翰.古登貝爾克。他將原來毫不相干的兩種機械——葡萄壓榨機和硬幣打製器組合起來，開發出一種新產品。"(《事物的正確答案不止一個》)

列舉約翰.古登貝爾克的例子，目的是什麼？（2分）

答：-----------------------------------------------

（2）得分要點何在？語言如何組織才能讓答案更完善？

（4）組內互問互答。體會下列句子中論據的作用：

（2）引用子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這句話有什麼作用？

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（3）在文中第③段劃線處補充一個事實論據。

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6、補充：提問方法“萬變”但不離“其宗”如：給劃線句做批註

四、延伸總結

1、迴歸剛纔《假如取消中考》的話題，你能用一個事例或者一句名言來讓自己的觀點更有說服力嗎？

2、學生暢談收穫；

3、結束語：看來溫故還真能知新！那麼現在可以爲師了嗎？其實你們能總結出這麼好的學習方法和規律，已經是一名了不起的老師了！希望大家以後學習的時候保持這種常思考常總結的好方法，繼續總結議論文其他方面的知識，久而久之學習就可以無師自通了，中考這隻攔路虎也就成了一隻”紙老虎”而已！