《我最好的老師》同步練習

　　《我最好的老師》同步練習1：

　　一、選詞填空。

推斷 推測

1、科學家經鑑定，( )出這是西漢時期的文物。

2、根據你的`經驗，你能( )出最後的結果嗎?

驚駭 驚訝

1、“怎麼會是這樣?”我( )地說。

2、河水巨大的呼嘯聲使大家感到十分( )。

　　二、根據意思寫詞語。

(1)驚慌害怕。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　　)

(2)對別人開玩笑，使爲難。　　　　　　　　　　　　　(　　　　)

(3)對可能發生的危險情況或錯誤傾向保持敏銳的感覺。　(　　　　)

　　三、心靈感悟。

你認爲什麼樣的老師纔是好老師?

　　《我最好的老師》同步練習2：

　　一、 比一比，再組詞

博( ) 矯( ) 測( ) 踢( )

薄( ) 橋( ) 側( ) 剔( )

簿( ) 轎( ) 廁( ) 題( )

搏( ) 嬌( ) 冊( ) 提( )

斬( ) 嗓( ) 湊( ) 蒂( )

嶄( ) 桑( ) 揍( ) 諦( )

　　二、 給下列字選擇正確讀音

嶄新(zhan zan )森林(sen shen )拼湊(cou chou )

警惕(ti ti )記錄簿(bu bo )驚駭(hai he )

描述(shu su )夜行獸(xing hang )嗓子(sang shang )

　　三、 造句

一旦……___________________________________________

推斷……___________________________________________

罷休……___________________________________________

驚駭……___________________________________________

　　四、 課內閱讀

1、 用自己的話概括本文內容(圍繞人物的主要事件說)

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2、 你認爲懷特先生是一位好老師嗎?說說你的原因。

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3、 從文中那些句子可以看出，作者已經領悟並運用懷特所教的 “東西”。

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4、 在你看來，什麼樣的老師纔是好老師?請你用一段文字描繪出來，和大家交流交流。

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