蘇教版六年級語文下冊第一單元課文知識
一、《長江之歌》
1、《長江之歌》是電視系列片《話說長江》主題歌歌詞。長江發源於青藏高原，流經11個省、市、自治區，注入東海，全長6300公里，是世界第三、中國第一大的大河。
2、“我們讚美長江……你有母親的情懷。”這句話在詩中多次出現，這樣的寫作手法叫反覆，這樣寫的好處是強化語言的節奏感，增強中華兒女對長江的熱愛、依戀的情感。
3、《長江之歌》文中的"你"指長江,文章採用第二人稱來寫的，這樣寫的好處是：讓人讀起來更親切,更直接地抒發了對長江的熱愛、依戀之情。面對這樣的長江，我們可以用源遠流長、宏偉博大、多姿多彩、古老悠久、氣勢磅礴等成語來形容。
4《長江之歌》從長江的源遠流長、歷史悠久、多姿多彩、貢獻巨大等方面表達了作者對長江的熱愛、依戀之情
5、長江與黃河都被稱爲中華民族的母親河。請寫出有關古詩句：
6、說說你是怎樣理解長江“是無窮的源泉”和“有母親的情懷”的。長江是無窮的源泉是因爲長江資源豐富，好的能源是取之不盡的，是無窮的;有母親的情懷是因爲長江把這些能源都留給了我們，就像我們的母親一樣
二、三亞落日
1、《三亞落日》中作者把落日分別比作孩童、大紅燈籠、跳水員。
2從“感染”一詞可以體會到落日色彩之絢爛奪目以及海天一色的壯觀奇景。同時這奇異景象也感染了作者,使其渾身充滿了力量
3、“擔心”既寫出了作者對白鷗的喜愛，也表達出了海水之藍，藍得純粹。“生怕”寫出了作者對落日的喜愛、欣賞和驚歎
4、寫出與“赤朱丹彤”結構相同的詞語琴棋書畫筆墨紙硯鳥獸魚蟲江河湖海東西南北喜怒哀樂
5、課文中總領全文的句子是：“在三亞看落日真有詩意”與這句話相照應的句子是：“這就是三亞的落日”
6、《三亞落日》本文通過運用清新活潑的語言,準確聲動地描繪了三亞落日美麗的景象,表達了作者對自然的熱愛，對祖國美麗風光的讚美。
三、煙臺的海
1、《煙臺的海》按照總分總的結構來寫的，既寫景，又寫人，景人交融。文章運用了比喻、擬人等修辭手法，使得語言凝練，生動形象，增強了表達的效果。
2、《煙臺的海》是按照冬、春、夏、秋的順序寫的，之所以先寫冬天，是因爲冬天煙臺的海的景象尤爲獨特，是一道壯麗的風景線。煙臺的海就是山東煙臺北面的渤海。
3、《煙臺的海》本文通過描寫煙臺的海獨特的景觀：冬日的凝重，春日的輕盈，夏日的浪漫，秋日的高遠，以及在大海的背景下煙臺人的勞動與生活，表達了對美好的大自然的喜愛和對生活的熱愛的思想感情。
4、第一句的“撲”讓人感受到了煙臺海的壯觀景象。第二句“撲”展現的是“微波泛起”的可愛和輕盈。
5、作者把煙臺的海說成是“一幅畫”，是因爲它像畫一樣美麗多姿;是“廣闊的背景”，是因爲它是煙臺人物質文化生活的依託;是“壯麗的舞臺”，是因爲它爲煙臺人的生存、發展，創造提供了巨大的空間。
6、解釋詞語。
前赴後繼：前面的衝上去了，後面的緊跟上來。形容不斷投入戰鬥，奮勇衝殺向前。
鍥而不捨：不斷地鏤刻。比喻有恆心，有毅力。
四、記金華的雙龍洞
1、《記金華的雙龍洞》這篇課文的作者是葉聖陶。課文按照遊覽的順序依次寫了路上→洞口→外洞→孔隙→內洞→出洞的情況。此外，泉水流經的路線也是文章的線索，它的路線是泉水從那個深黑的石洞→內洞→孔隙→外洞→洞口→山下。
2、金華的雙龍洞的外洞的特點是大，內洞的特點是黑、奇、大，連結外洞和內洞的是孔隙,它的特點是窄
3、《記金華的雙龍洞》是一篇遊記，記敘了作者去京華的雙龍洞所看到的景象。表達了作者對祖國山川景物，對大自然的熱愛
4、“擠壓、稍微、準會”既寫出了作者緊張而好奇的心理，又說明孔隙的窄小。“再加上、即使、也”突出表現了這些石鐘乳和石筍美麗迷人，魅力無限，充分地顯示了作者由衷的喜愛之情和深深的讚歎之意。
習作1練習1
1、擬人的修辭方法注意點：(1)直接把一個事物當作人來寫，擬人句中不要出現“像”、“好像”、“彷彿”等詞語。(2)擬人句要寫得恰當
2、成語不僅知道它的字面意思，還要理解它的比喻義，如“雪上加霜”。
附相關練習：
1、這學期的學習習慣是 和 。
明代畫家 說：“讀萬卷書，行萬里路。”強調的是讀書與實踐並重。還有其它
的詩句說的也是這個意思，如南宋陸游的：“ ，
。”魯迅的：“ 。”
2、英國培根說：(關於習慣)“ 。”
3、《長江之歌》是大型電視系列片______________的主題曲。作者用第____人稱，
這樣寫的好處是 。作者沒有實寫長江的景象，而是
將長江作爲一個抒情的對象，讚美了她的“丰采”、“氣概”、“情懷”，表達了
的感情。全文采用了________的修辭手法。文中直接表達作者
這種情感的句子是
。
4、與長江有關的詩句：
(1)
(2)
5、《長江之歌》的作曲者是 ，作詞者是 ，作詞者就是文章的作者。
6、關於長江，五年級第一學期的課文裏，我們見證了大詩人李白在 上
爲朋友 餞行，之後作了一首詩，其中就是提及長江，你還記得嗎?你能把這首
詩默寫下吧!
7、課文副歌運用了 的修辭手法，這樣寫的好處是 ，請仿
照課文副歌的寫法，仿寫一句詩詞，以抒發的情懷。
8、 和 被稱爲中華民族的母親河。《長江之歌》第一節寫了祖國
的 、 、 ，第二節寫了祖國的 、
、 。
9、 的長江， 的三亞落日，
的煙臺的海， 的金華雙龍洞。
10、由“三亞的落日”我想到了古詩： ，
。
11、在三亞看落日總的感受是_______________。文中作者採用了三個比喻，分別把
不同時間段的落日比作__________、 和 。本文在結構上
_________。本文第二自然段寫出了海南島的________美、________美和 美。
12、三亞，古稱崖州，自古以來一直被稱爲“ ”; 三亞，四季如春，
有 的美譽，三亞還有其他的景點： 、 、 。
13、簡要寫出落日的過程
(1) (2)
(3) (4)
14、(1)“天和海都被它的笑顏感染了，金紅一片，熱烈一片”。“笑顏”指的是
，天和海變化的原因是
(2)大海失去了原色，像 似的， 出光與彩。
這句是 句，寫出了大海由原來的 色變成了 ，原因是
。
15、《煙臺的海》是按____ ___順序來寫的，煙臺的海在 省，它先寫冬
天的海是因爲_________________，原因是煙臺的海特殊的地理位置，它________臨海。
煙臺的海四季的特點分別是：春天________、夏天________、秋天_________、冬天
__________。煙臺的人四季的特點分別是：春天_____________、夏天_____________、秋
天______________、冬天_______________。作者又作了相應的比喻，把冬天的海比作
__________、把春天的海比作__________、把夏天的海比作__________，請你也給秋天的
海作個比喻：_________________________。文章最後一段：煙臺的海，是_____________，
是________________ _，是___________ ______。世世代代的煙臺人在這裏
上演着___________的活劇。其中前一句話的理解是 _______，
中間的理解是________ ____。後一句中的“活劇”如何理解：
___________________________________。
16、這是一篇 ，作者以________爲線索記敘了遊覽雙龍洞的經過，從 、
、 、 、 五個方面寫了遊覽金華雙龍洞的過程。
其中還有一條線索就是_______________________ ，作者在寫到孔隙時寫到了小船，
怎樣小的小船呢?_____________，_______ _，____________________，是這樣小的
小船。這不僅僅是寫出了其中的交通工具的小，其實還寫了_____________ _。畫
波浪線的句子運用了 的修辭手法。
17、《記金華的雙龍洞》作者 ，原名 ，江蘇 人，
作品有：童話集 ，長篇小說 。本文選自《 》
中的《 》。
18、作者描寫了 的溪流，外洞的特點 ，孔隙的特點 ，內洞
的特點 、 、 ，其中詳寫了 。
19、請默寫文中作者由外洞進入內洞時感受的語句：_________________________
____________________________________________________________________
20、雙龍洞因 而得名。
21、爲煙臺的海設計一句廣告語：____________________________________________________ __
22、課文第5節表面上是寫船小，實際在寫 ，
23、錢鍾書，是江蘇 人，作品有：小說： ，短片小說：
，散文集： 。
24、描寫冬日雪景的： 、 、 、
、
