人教版六上：《童年的發現》課後練習題

　　《童年的發現》課後練習題【1】

一、看拼音寫詞語。

二、在括號裏真上適當的詞語。

青青的( )　　 ( )的湖面

奇妙的( ) 　　( )的女教師

三、填空。

1、我的發現 ________。 ________我都飛，我對飛行是那樣 ________，只要 ________， ________，就能______。後來，我甚至學會了______ ，在______ ，在 ______，在______ 和 ______。我的身體是那樣 ______，那樣______，______ ，憑着 ______和______ ，似乎______ ， ______。

四、我的理解。

1、“我明白了──世界上重大的發明與發現，有時還面臨着受到驅逐和迫害的風險。”

這句話一語雙關。其一，它講出了科學事業發展過程中的某些真實情況，像( )、()等都有過這樣的遭遇;其二，是“我”用幽默與自嘲的方式，表達了對此事的看法，意思是說，誰讓我有這樣重大的發現呢?被轟出教室也就不足爲奇了。這句話裏不乏有作者()的成分。

2、老師誤解了我的笑聲，以爲我的笑不懷好意。聯繫上下文，說說老師爲什麼會誤解“我”?

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　　《童年的發現》課後練習題【2】

一、 聽寫。

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二、爲多音字選擇正確讀音。(只填序號)

①tán　　　②dàn　　　③jìn　　　④jīn

情不自禁( ) 禁( )止 子彈( ) 彈琴 ( )

三、結合上下文解釋詞語。

情不自禁：__________________________________

隨心所欲：__________________________________

四、《童年的發現》的主要內容是什麼?

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五、根據課文內容，回答下面的問題。

“世界上所有重大的發現與發明，有時還面臨着受到驅逐和迫害的風險。”你是怎樣理解這句話的?

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