《山谷中的謎底》優秀導學案

　學習目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、通過辯論等形式理解雪松的本領，感悟雪松是真正的強者和智者形象。

3、聯繫生活實際，理解“有時彎曲不是屈服和毀滅，而是爲了生存和更好的發展。”的深刻含義。學習既要敢於抗爭，也要學會退讓的道理。

　學習過程：

　一、活動一：讀議謎面、謎底。

組內自由讀課文，思考：山谷中有什麼謎?它的謎底是什麼?

組內交流並朗讀。

　二、活動二：瞭解雪松逆境生存的本領。

1.請大家認真讀讀第三自然段，仔細琢磨琢磨雪松的這種特有的本領究竟是什麼?用“——”劃出相關的語句。

2.有人讀了咱們課文的第三自然段以後說：“雪松面對風雪，一個勁地向下彎曲，他們是一羣膽小的弱者，應該自始自終都挺立不動，頑強地與風雪抗爭，那纔是勇者。”

你同意這樣的說法嗎?

請你運用劃句子、圈詞語、寫批註的方法認真研讀課文第三自然段，然後反駁他，要做到有理有據。

　三、活動三：揭示雪松彎曲帶來的啓示。

文中兩位旅行者收穫很大，他們各得到什麼啓示?

“確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是爲了生存和更好地發展。”對這句話你是怎樣理解的?請你寫上自己的思考，可以結合課文內容，也可以通過一句名言、俗語、成語，還可以通過一個故事來談談你的看法。

　四、活動四：質疑、解疑：

學完課文，你還有什麼疑問嗎?

　《山谷中的謎底》課堂練習

一、根據課文內容，完成下面練習

1、當雪積到一定程度時，雪松那富有 的枝丫就開始向下 ，於是積雪便從樹枝上 ，待壓力減輕，剛彎下去的樹枝又立即過來，雪松依舊保持着蒼翠挺拔的身姿。就這樣，反覆地 ，反覆

地 ，反覆地 ，反覆地 ……不論雪下得多大，雪松始終完好無損。

2、確實，有時 不是

和 ，而是爲了 和 。

　二、小練筆，寫一篇讀後感

　　《雪松給我的啓示》