當前位置

首頁 > 教案中心 > 六年級教案 > 蘇教版六年級下20課《古詩兩首》同步練習

蘇教版六年級下20課《古詩兩首》同步練習

推薦人: 來源: 閱讀: 3.6W 次

導語:下面是蘇教版六年級下20課《古詩兩首》同步練習,敬請大家前來做一做,幫助自己掌握課堂知識。

蘇教版六年級下20課《古詩兩首》同步練習

1、《石灰吟》、《墨梅》都是:詠物詩。即兩首詩都託物言志,借事物來表達自己的做人志向和高尚思想情操。

2、《石灰吟》作者明代的于謙。吟是古代詩歌的一種形式詩人用託物言志的方法,通過對石頭不畏“千錘萬擊”和“烈火焚燒”,即使“粉身碎骨”也要留下清白石灰的描寫,讚頌石灰堅強不屈、潔身自好的品質,抒發了詩人不同流合污,堅決與惡勢力鬥爭到底的思想感情。名句是:粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。

3、《墨梅》作者元代的王冕。這是一首題畫詩。借墨筆畫出來的梅花的色彩淡雅、不要別人誇獎只願留下清香瀰漫天地間來表達作者鄙視流俗、淡泊名利、貞節自守的高尚情操。名句是:不要人誇顏色好,只流清氣滿乾坤。

4、寫梅花的古詩:梅花(宋 王安石)牆角數枝梅, 凌寒獨自開。 遙知不足雪 ,爲有暗香來。

5、再寫一首託物言志的詩。竹石 (清 鄭燮)咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西北風

6、默寫《石灰吟》,解釋字、句。

千錘萬擊出深山,烈火焚燒若等閒。粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。

錘        擊       千錘萬擊           若

等閒       若等閒           人間

全詩意思:

7、默寫《墨梅》,解釋字、句。

千錘萬擊出深山,烈火焚燒若等閒。粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。

吾       洗硯池       池頭       樹      痕

淡墨痕        誇        清氣        滿乾坤

全詩意思: