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七年級下冊《沁園春雪》練習設計

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  一、基礎知識

七年級下冊《沁園春雪》練習設計

1.給下列加點字注音:

園春(  ) 妖(  ) 風(  ) 風流人物(  ) 外(  )

2.這首詞中,詞牌是    ,題目是     。

3.解釋下列句子中的詞語:

⑴望長城內外,惟餘莽莽(惟餘: )

⑵大河上下,頓失滔滔(頓: )

⑶須晴日(須: )

4.原文填寫:

⑴《沁園春?雪》中虛寫的句子是 。

⑵《沁園春?雪》中過渡句是 。

⑶《沁園春?雪》中的主旨句是 。

5.《沁園春?雪》中作者“望”見了哪些景物?

6、按要求寫出《沁園春?雪》中的句子:

比喻句

擬人句:

7、回答問題:

《沁園春?雪》中抒發了作者什麼樣的思想感情,表現了怎樣的抱負?

  二、同步解讀

  北國風光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內外,惟餘莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈。

江山如此多嬌,引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數風流人物,還看今朝。

8、詞的上闋寫背景雪景的句子是 。具體描寫北國雪景的句子是 。寫想象之景的句子是 。

屬於靜態描寫的句子是 ;屬於動態描寫的句子是 。

9、將詞的上闋分爲三個層次,並寫出各層大意。

10、文中上闋“望”字統領的內容是 。下闋“惜”字在句中的意思是      ,它領起的內容是 。

11、上闋運用的表達方式主要是       ;下闋運用的表達方式主要是  。

12、“風騷”運用的修辭方法是 ,原指 。

13、劃出下列句子的朗讀節奏。

望長城內外,惟餘莽莽,大河上下,頓失滔滔。

14、文中起承上啓下作用的句子是 ,全詞的主旨句是 。

15、下闋中“秦皇”指      ,“漢武”指      ,“唐宗”指      ,“宋祖”指      ,“成吉思汗”指      。

16、“只識彎弓射大雕”在文中的意思是什麼?

17、這首詞上闋主要是描寫 ,寓情於    ;下闋主要是 ,寓情於     ,全詞將     、     、     三種表達方式自然地結合起來。

  三、美文賞讀

新月

何其芳

新月彎彎,

像一條小船。

我乘船歸去,

越過萬水千山。

花香。夜暖。

故鄉正是春天。

你睡着了麼?

我在你夢中靠岸。

18、第二、三小節是寫實,還是想像中的事?

19、“新月”在詩中起什麼作用?

20、這首詩抒發了詩人什麼們的情懷?

21、這首詩中哪些字是押韻的`字?

 參考答案:

1.略 2.沁園春、雪 3.⑴只剩下⑵立刻⑶等到 4.⑴須晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈。⑵江山如此多妖,引無數英雄競折腰。⑶數風流人物,還看今朝。 5.長城、大河、羣山、高原,從長城內外到“欲與天公試比高”都是望的內容。 6、略 7、⑴上片寫景,寄託了詩人對祖國山河無比熱愛和讚美之情;下片抒發了對當代無產階級和革命人民無比依賴和熱愛的激情。 8.千里冰封,萬里雪飄;望長城內外……試比高;須晴日……分外妖嬈;長城內外……頓失滔滔;山舞銀蛇……試比高。 9、第一層(第1句)概括描寫北國的壯麗雪景。第二層(第2、3句)具體描寫北國風光。第三層(最後一句)寫雪後晴天的美麗景色。 10、長城內外……試比高;可惜;秦皇漢武……射大雕。 11、描寫;議論 12、借代;《詩經》中的《國風》和《楚辭》中的《離騷》 13、略 14、江山如此多嬌,引無數英雄競折腰;數風流人物,還看今朝。 15、秦始皇;漢武帝;唐太宗;宋太祖;元太祖 16、只注重武功,而忽略文治。 17、北國壯麗的雪景;景;評論歷史人物和當今無產階級英雄;議論;描寫、抒情、議論 18.想像中的事情。 19、引發想像的憑藉。 20、遊子的思鄉之情。 21、船、山、天、岸)