《醜小鴨》課後練習及答案

　　一、醜小鴨遭到哪些歧視和打擊?在這些打擊面前，醜小鴨抱什麼態度，有什麼追求?

設題目的：讓學生了解課文內容，把握醜小鴨這一形象的思想內涵。

在鴨羣和雞羣中他處處挨啄，被排擠，被訕笑;大家都要趕走他，連自己的兄弟姊妹也不歡迎他。餵雞鴨的那個女傭人也用腳踢他。他獨自流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但野鴨也不喜歡他。他還差點被獵人打死。在黑夜裏，他頂着狂風跑到一個農舍。但因爲他不能生蛋，發不出咪咪的叫聲和迸不出火花，又被母雞和雄貓趕走。後來，醜小鴨還受盡嚴冬的折磨，差點被凍死。

在這些打擊面前，醜小鴨始終不屈不撓，相信自己，以樂觀的態度對待艱難困苦。他相信即使身處逆境，經過不懈追求，努力進取，美好的理想一定能實現，幸福一定會來到身邊。

二、聯繫上下文，理解下列文字的含義，回答括號中的問題。

1、“我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒!可是他們會把我弄死的，因爲我是這樣醜，居然敢接近他們。不過這沒有什麼關係!這比被人們打死，被鴨子咬，被雞羣啄，被看管養鴨場的那個女傭人踢和在冬天受苦要好得多!”於是他飛到水裏，向這些美麗的天鵝游去。這些動物看到他，馬上就豎起羽毛向他游來。“請你們弄死我吧!”這隻可憐的小鴨說。他把頭低低地垂到水上，只等着一死。

(醜小鴨爲什麼拼死也要飛向高貴的天鵝?)

2、只要你是一隻天鵝蛋，就算是生在養鴨場裏也沒有什麼關係。

(試闡釋這句話的意思。)

3、他感到非常難爲情。他把頭藏到翅膀裏面，不知道怎麼辦纔好。他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因爲一顆好的心是永遠不會驕傲的。

(大家讚美醜小鴨，醜小鴨爲什麼感到難爲情?“一顆好的心”是指什麼樣的心?)

設題目的：引導學生抓住文中精華，培養理解能力。

1、醜小鴨之所以拼死也要飛向高貴的天鵝，是因爲他心中有着恆久的夢想：嚮往美好，不懈追求，自己也變成一隻美麗的天鵝。

2、只要你有理想，有追求，併爲着目標而努力奮鬥，即使身處逆境也不要緊，“金子總是要發光的”。

3、醜小鴨感到難爲情，一方面是覺得自己卑微、無力和渺小，另一方面是隻有他自己清楚，他還是原來的他，只是環境不一樣了。“一顆好的心”指善良的、美好的、有理想、有追求的心。

　三、反覆閱讀本文，完成下面練習。

1、本文是作者的自我寫照。蒐集、整理安徒生的生平、創作資料，看他是怎樣在逆境中成才的。不妨在班上交流。

2、聯繫自己的生活體驗，寫片段作文“醜小鴨與我”。

3、討論：醜小鴨形象的現實意義。

設題目的：從課文出發，深入理解作品的思想意義，對學生進行情感態度價值觀教育。

這三小題涉及蒐集資料、口語交際和寫作三項內容的訓練，可以糅合在一起進行活動。