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第2課《端午的鴨蛋》同步練習及參考答案

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第2課《端午的鴨蛋》同步練習及參考答案
第2課《端午的鴨蛋》同步練習
一、積累與運用
1給加點的字注音。
①系百索子( ) ②門楣( ) ③紅莧菜( )
④絡子( ) ⑤醃( ) ⑥車胤( )
2解釋詞語。
①曾經滄海難爲水:____________
②與有榮焉:____________
③囊螢映雪:____________
④肅然起敬:____________
3找出下列句子中的錯別字並加以改正。
①一尺來長的黃色、藍色的紙條,上面用硃筆畫些莫明其妙的道道。
____________改____________
②每逢有人問起我的藉貫,回答之後,對方就會肅然起敬。
____________改____________
③用酒或的雄黃在孩子的額頭上畫一個王字。 ____________改____________
④城皇廟的老道士還是我的寄名乾爹。 ____________改____________
4本文的作者是____________,江蘇高郵人。全文隱隱貫穿着這樣一條思路:____________→____________→____________。文章流露出____________。
5修改下列病句,每句只改一處。
①衛生保潔工作做得好不好,是一個班優良班風的體現。
②這個文化站由於多次挽救和培養失足青少年,受到上級領導的表彰。
③通過看這部電影,使我受到了深刻的教育。
④會議通過並討論了他的建議。
6仿照例句,再寫出三個你對“語文”理解的比喻句
例句:語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。
仿句:語文是____________,讓人____________;
語文是____________,讓人____________;
語文是____________,讓人____________。
二、閱讀
閱讀下列文段,回答文後問題。
(一)
①A我的家鄉是水鄉。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多,鴨蛋也多。高郵人也善於醃鴨蛋。高郵鹹鴨蛋於是出了名。我在蘇南、浙江,每逢有人問起我的籍貫,回答之後,對方就會肅然起敬:“哦!你們那裏出鹹鴨蛋!”上海的賣醃臘的店鋪裏也賣鹹鴨蛋,必用紙條特別標明:“高郵鹹蛋”。高郵還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋也偶有雙黃的,但不如高郵的多,可以成批輸出。雙黃鴨蛋味道其實無特別處。還不就是個鴨蛋!只是切開之後,裏面圓圓的兩個黃,使人驚奇不已。我對異鄉人稱道高郵鴨蛋,是不大高興的,好像我們那窮地方就出鴨蛋似的!不過高郵的鹹鴨蛋,確實是好,我走的地方不少,所食鴨蛋多矣,但和我家鄉的完全不能相比!B曾經滄海難爲水,他鄉鹹鴨蛋,我實在瞧不上。袁枚的《隨園食單?小菜單》有“醃蛋”一條。袁子才這個人我不喜歡,他的《食單》好些菜的做法是聽來的,他自己並不會做菜。但是《醃蛋》這一條我看後卻覺得很親切,而且“與有榮焉”。文不長,錄如下:
醃蛋以高郵爲佳,顏色細而油多,高文端公最喜食之。席間,先夾取以敬客,放盤中。總宜切開帶殼,黃白兼用;不可存黃去白,使味不全,油亦走散。
②C高郵鹹蛋的特點是質細而油多。蛋白柔嫩,不似別處的發乾、發粉,入口如嚼石灰。油多尤爲別處所不及。鴨蛋的吃法,如袁子才所說,帶殼切開,是一種,那是席間待客的辦法。平常食用,一般都是敲破“空頭”用筷子挖着吃。筷子頭一紮下去,吱——紅油就冒出來了。高郵鹹蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜,叫做“硃砂豆腐”,就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的鹹鴨蛋,蛋黃是淺黃色的,這叫什麼鹹鴨蛋呢!
7分別用一句話概括每段內容。
第①段:
第②段:
8作者爲什麼對家鄉的鹹鴨蛋久久不能忘懷?
9文中畫線的句子分別體現本文語言的什麼特點?
A處:
B處:
C處:
10“筷子頭一紮下去,吱——紅油就冒出來了”一句中,“吱”字可以去掉嗎?爲什麼?
11袁枚是____________代詩人、詩論家,文中引用他的文章說明了什麼?
12文段的字裏行間流露出作者的怎樣的思想感情?
13從語段的語言運用上,你得到了什麼啓發?
(二)
水鄉茶居(節選)
楊羽儀
在廣東水鄉,茶居是一大特色。
每個村莊,百步之內,必有一茶居。這些茶居,不像廣州的大茶樓,可容數百人;每一小“居”,約莫只容七八張四方桌,20來個茶客。倘若人來多了,茶居主人也不心慌,臨河水榭處,灣泊着三兩畫舫,每舫四椅一茶几,舫中品茶,也頗有味。
茶居的建築古樸雅緻,小巧玲瓏,多是一大半臨河,一小半倚着岸邊,地板和河面留着一個漲落潮的落差位,近年的茶居在建築上有較大的變化,多用混凝土水榭式結構,也有磚木結構的,而我卻偏好竹寮茶居。它用竹子做骨架,金字屋頂上,覆蓋着竹蓑衣或松樹皮,臨河四周也是松樹皮編成的女牆,可憑欄品茗,八面來風,即便三伏天,這茶居也是一片清涼的世界。
茶居的名字,舊時多用“發記茶居”“昌源茶室”之類字號。現在,水鄉人也講斯文,常常可見“望江樓”“臨江茶室”“清心茶座”等雅號。
舊時的水鄉茶室,多備“一盅兩件”。所謂“一盅”,便是一隻鐵嘴茶壺配一個瓦茶盅。壺裏多放粗枝大葉,茶葉味澀而沒有香氣,僅可沖洗腸胃而已。所謂“兩件”,多是粗糙的大件鬆糕、芋頭糕、蘿蔔糕之類,雖然不怎樣好吃,卻也可以填肚子,幹粗活的水鄉人頗覺實惠。現時,水鄉人品茗,是越來越講究了。茶居里再也不見粗枝大葉,鐵嘴壺也被淘汰,換上雪白的瓷壺。櫃檯上陳列着十多種名茶,洞庭君山、雲南普洱、西湖龍井、英德紅茶……偶有一兩種大衆化的,也至少是茉莉花茶和荔枝紅了。至於那“兩件”,也絕非粗品,而時興“幹蒸燒賣”“透明鮮蝦餃”“蛋黃魚餅”“牛肉精丸”之類,倘要填肚子,也很少吃糕,而多取“荷葉糯米雞”了。在那“史無前例”的年月,因爲《愛蓮說》的作者是士大夫,於是“糯米雞”外面的荷葉也被取消了,糯米飯中裹的也不是雞肉而變成豬肉,“糯米雞”變成了“裸裸糯米豬”。現在,水鄉茶居的糯米雞,不但恢復了傳統的荷葉包裹,而且糯米飯裏頭的確裹着雞肉,還拌以蝦米、冬菇、雲耳等珍品,色香味均屬上品,百啖不厭。
水鄉人飲茶,又叫“嘆”茶。那個“嘆”字,是廣州方言,含有“品味”和“享受”之意。不論“嘆”早茶或晚茶,水鄉人都把它作爲一種享受。他們一天辛勤勞作,各自在爲新生活奔忙,帶着一天的勞累和溽熱,有暇“嘆”一盅茶,去去心火,便是緊張生活的一種緩衝。我認爲“嘆”茶的興味,未必比酒淡些,它也可以達到“醺醺而不醉”的境界。
“嘆”茶的特點是慢飲。倘在早晨,茶客倚欄杆“嘆”茶,是在欣賞小河如何揭去霧紗,露出俏美的真容麼?瞧,兩岸的番石榴、木瓜、楊桃果實,或濃淡的香氣,滲進小河裏,迷濛、淡遠的小河,便如傾翻了滿河的香脂。也許,是看大小船隻在半醒半睡的小河中搖擼揚帆來去,看榕陰、朝日及小鳥的飛鳴吧!倘在傍晚,日光落盡,雲影無光,兩岸漸漸消失在溫柔的暮色裏。船上人的吆喝聲漸漸遠去,河面被一片紫霧籠罩。不知不覺,皎月悄悄浸在小河裏……此境此情,倘遇幽人雅士,固然爲之傾倒,然而多是“卜老”的茶客。他們“嘆”茶,動輒一兩個小時,有如牛的反芻,也是一種細細品味——不是品味着食物,而是品味着生活。
14找出文中能夠概括全文的句子。
15水鄉茶居有什麼特色?
16茶居的過去與現在有什麼不同?
17在語言運用上,本文和課文有什麼相似之處?
18文章結尾說“不是品味着食物,而是品味着生活。”應怎樣理解?
三、寫作
19選擇一個你印象最深的節日,以“我家鄉的____________節”爲題寫一篇文章,表現當地過節的風俗習慣和熱鬧場景,抒發你對家鄉的熱愛之情



參考答案
一、1①jì ②méi ③xiàn ④lào ⑤yān ⑥yìn
2①經歷過滄海,對別處的水就難以看上眼了。
②因而也感到榮幸。
③用螢火蟲的光和雪的反光刻苦讀書的故事。
④形容十分恭敬的樣子。
3①“明”改“名” ②“藉”改“籍” ③“或”改“和” ④“皇”改“隍”
4汪曾祺 端午風俗 家鄉的鴨蛋 端午的鴨蛋
對兒時生活的懷想,對故鄉的熱愛
5①把“不好”去掉。②把“培養”去掉。③把“使”去掉或把“通過看”去掉。
④“通過並討論”改爲“討論並通過”。
6示例:色彩繽紛的花園 流連忘返
意境深遠的油畫 驚歎不已
旋律優美的音樂 聽之動容
二、(一)7①家鄉鴨蛋的名聲。
②家鄉鴨蛋的特色。
8對家鄉的鹹鴨蛋久久不能忘懷,實際上是對兒時的生活,對故鄉不能忘懷,而不僅僅是鹹鴨蛋。
9A處:濃厚的口語色彩。
B處:淡淡的幽默。
C處:文言詞語與口語相映成趣,增添了典雅之美。
10不可以,“吱”字寫出了吃鴨蛋的快感,一個字就寫出了特色神韻。
11清代 家鄉的鹹鴨蛋很有名氣
12對家鄉由衷的熱愛與自豪。
13只要言之有理即可。如:好的語言不一定是華美的詞藻和整齊的句式,看似平淡的語句同樣有韻味有情致。
(二)14在廣東水鄉,茶居是一大特色。
15茶居很多,不是很大,建築古樸雅緻,多臨河。
16舊時的茶居,名字多老字號,用具和茶葉、食品很粗糙。現在的茶居,名字大多很典雅,用具、茶葉和食品很講究。
17相似之處:口語色彩濃,娓娓道來。
18茶客們通過品茶來品味生活,感受生活的變遷的樂趣。
三、19提示:要寫出地方特色以及過節的濃濃氣氛。