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人教版三年級下冊燕子練習題

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  人教版三年級下冊燕子練習題【1】

人教版三年級下冊燕子練習題

  知識積累

  一.拼一拼,寫一寫。

zēng tiān yǎn zòu yīn fú dàng yàng

zan mei dao tian ju hui lüè guò

  二、比一比,組詞語。

掠( ) 尖( ) 偶( ) 圈( )

諒( ) 塵( ) 遇( ) 倦( )

  三、想一想,填一填。

( )的春天 ( )的燕子 ( )的柳絲 ( )的羽毛

( )的細雨 ( )的花 ( )的尾巴 ( )的翅膀

 四、抄一抄,寫一寫。

藍藍的天空,電杆之間連着幾痕細線,多麼像五線譜啊!停着的燕子成了

音符,譜成了一支正待演奏的春天的讚歌。

比喻句

  五、課文你最喜歡哪些句子,把它們摘錄下來。

發展練習

快樂閱讀

追趕風箏的孩子

一個風和日麗的日子,只見兩個孩子在猛追着晴空中越飛越遠的一隻斷線的風箏。

“你倆是帶翅膀的小天使就好了!”

“快變成一隻能遠走高飛的老鷹吧!你們就準能把風箏逮住!”幾個過路人見到這番情景,哈哈大笑着(挖苦 嘲笑)這兩個孩子。

“對,我們爲什麼不能像鳥兒似的長上一雙翅膀在空中飛翔?”一個飛向空中的幻想在這兩個幼小的心靈裏萌發了。

從此,他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時翅膀的變化,並(精心 細心)製作各種會“飛”的玩具。他倆長大後,仍然(連續 繼續)研究飛行的原理。

科學的幻想經過人們的勤奮努力,終於變成現實。1903年,世界上第一架飛機(降生誕生)了。這架螺旋槳飛機的發明人,正是20多年前猛力追趕飄蕩在高空中斷線風箏的兩個美國孩子—萊特兄弟。

積 累

1、在文中的括號裏爲短文選擇正確的詞語。

2、 “科學的幻想經過人們的勤奮努力,終於變成現實。”這句話中的“科學的幻想”是指 ;“變成了現實”是指 。

感 悟

3、讀了這篇短文,你讀懂了什麼?

4、如果你是當時的過路人,你會對兄弟倆說些什麼?

能力拓展

課文描繪瞭如詩如畫般的春天景色,小燕子給我們留下了深刻的印象。你能學習描寫小燕子的方法,向大家介紹一下你喜歡的小動物嗎?

  人教版三年級下冊燕子練習題【2】

  一、讀拼音,寫出本課學過的字或詞語。

zēng tiān yǎn zòu yīn fú dàng yàng

zan mei dao tian ju hui lüè guò

  二、比一比,組詞語。

沾( )  掠( )  尖( )  圈( )  倦( )

粘( )  涼( )  類( )  圓( )  卷( )

俊( )  俏( )  拂( )  譜( )

峻( )  悄( )  佛( )  普( )

  三、按要求填空。

1、在括號裏填上合適詞。

烏黑亮麗的( ) ( )的翅膀 ( )的燕子 剪刀似的( )

濛濛的( ) ( )的春天 藍藍的( ) 春天的( )

2、按要求寫詞語。

近義詞:

俊俏——( ) 聚攏——( ) 生機——( ) 掠過——( )

反義詞

偶爾——( ) 俊俏——( ) 增添——( ) 機靈——( )

3、照例子,擴寫句子。

例:微風吹拂着柳絲。

——微風吹拂着千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。

(1)他穿着破衣裳。

——________________________________。( )

(2)爸爸保護着我。

——________________________________。( )

4、解釋下列詞語的意思。

俊俏:________________________。( )

聚攏:________________________。( )

增添:________________________。( )

偶爾:________________________。( )

吹拂:________________________。( )

盪漾:________________________。( )

光彩奪目:________________________。( )