三年級語文下冊《可貴的沉默》同步練習

知識需要不斷積累，下面是《可貴的沉默》同步練習，讓我們來做一做，積累更多的知識。

　一、 讀一讀，寫一寫。

hè xùn sù fù qià qià

祝( ) ( ) 重( ) ( )

huǎn pó yì xiǎng

( )和 外( ) 建( ) ( )受

　　二、辨一辨，組詞語。

緩( ) 訊( ) 賀( ) 義( )

暖( ) 迅( ) 架( ) 議( )

三、填一填，讀一讀。

( )口( )聲 ( )然( )聲

( )嘴( )舌 ( )約( )同

( )氣( )足 ( )顧( )盼

　　四、想一想，填一填，使句子的意思更具體、生動。

1、子們回答。

孩子們( )回答。

2、乎所有的孩子都在交談。

幾乎所有的孩子都在( )交談。

3、的情緒傳染給了學生們。

我的情緒( )傳染給了學生們。

　五、讀一讀，把錯誤的地方改正過來。

1、我們要珍貴別人的勞動成果。

2、這次活動，小明和全班同學都參加了。

3、我穿上衣服和帽子出去玩。

　六、下面的句子弄亂了，請你重新排一排。

( )一陣風吹過，樹葉沙沙作響。

( )我拾起一片仔細端詳。

( )我登高俯視，果然看見滿山黃櫨樹。

( )只見紅葉像把小團扇似的，還散發着陣陣清香。

( )樹上長滿了紅葉。

　發展練習

　　快樂閱讀

那一天，我真正懂得了母愛

記得那天夜裏，北風呼呼地颳着，我感覺特別難受。媽媽趕緊給我量體溫：38度，我發燒了。媽媽急忙用涼水沾溼了毛巾，輕輕地放在我的額頭上，給我降溫。過了一會，媽媽又給我量了一次，發現體溫不但沒降下來，反而升高到了40度。媽媽急了，立刻給我穿上厚厚的羽絨服，抱起我就向醫院跑去。到了醫院，醫生爲我開了藥，打了針。

夜深了，北風仍舊颳着。媽媽抱着我，深一腳淺一腳地向家走。寒冷的北風吹着媽媽的臉，可媽媽的臉上冒着熱氣。我緊緊地靠在媽媽溫暖的懷裏，激動的淚水不住地流下來，潤溼了媽媽的衣服。我在媽媽的懷裏不知不覺地進入了甜蜜的夢鄉。我醒來時，發現自己躺在自己的牀上，媽媽卻靠在椅子上睡着了。看着媽媽疲倦的樣子，我不敢翻身，生怕吵醒了媽媽。

母愛，是那麼偉大。

積累

1、讀一讀，辨一辨。

量體溫 ( liáng liàng ) 降溫 ( jiàng xiáng )

2、填上合適的詞語，再讀一讀。

( )的北風 ( )的懷抱

( )的夢鄉 ( )的母愛

3、從短文中找出能表達“母愛”的句子，用“———”畫出來。

感悟

4、結合你的生活，你認爲什麼是母愛?說說爲什麼母愛是偉大的?

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