小學語文四年級上冊期末質量檢測

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一、看拼音寫詞語或給多音字組詞。(9分)

yǔn xǔ mó hú yǐn bì zhì huì jūn yún

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

屏píng ( ) bǐng( ) 調tiáo( ) diào( )

二、把下面成語補充完整，並選擇一個造句。(5分)

美味佳(　) 金( )輝煌 ( )武揚威騰雲( )霧

風平浪( ) 隨( )而安呼風(　)雨如虎( )翼

三、選詞填空。(5分)

清澈清潔清新清楚清晰

1.雨後空氣十分( )。

2.環衛工人把街道打掃得非常( )。

3.( )的小溪裏，各種花紋的鵝卵石( )可見。

無論……也…… 如果……就…… 因爲……所以…… 不但……而且……

1.一個人如果總是用自己的長處比別人的短處，那麼他( )會停止前進，( )還會形單影隻，十分寂寞。

2.( )你不管在什麼時候，什麼地方，留給人們的都是美好的東西，你的生活( )會非常愉快。

四、給帶點字選擇正確的字義，把序號填入括號裏。(3分)

舉：(1)往上託;(2)舉動;(3)提出;(4)全;(5)推選。

1.舉世聞名的長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶。( )

2.我國舉重運動員在奧運會上獲得很多枚金牌，爲國爭了光。( )

3.列數字、舉例子、作比較都是常用的說明方法。( )

五、按要求寫句子。(10分)

1.我把平時讀書時碰到的優美詞句都記在筆記本上。(改爲“被”字句)

2.河水流過橋洞。(擴寫句子)

( )的河水( )地流過( )的橋洞。

3.太陽慢慢地從東邊升起來了。(改爲擬人句)

4. 春天的清晨，天空中總瀰漫着薄霧。(改爲打比方的句子)

5.連續下了三天雨，今天上午天一下子慢慢放晴了。(修改病句)

六、把下面句子連成一段通順的話，將序號填在括號裏。(5分)

( )原來野兔用巧計踢死了老鷹。

( )野兔馬上不動了，四腳朝天躺在地上。

( )突然，野兔彈出後腿，重重地踢向老鷹的肚子。

( )一連幾下，踢得老鷹撲騰着翅膀，一頭栽倒在地上。

( )一隻老鷹猛撲到野兔身上，要啄它的眼睛。

七、讀句子作答。(4分)

某皮包店門口掛了一塊廣告牌，上面寫着“質量可靠，絕對牛皮”。行人看了紛紛大笑，你明白爲什麼嗎?

店家的意思：

行人笑的原因：

八、根據課文內容獲或名言警句填空。(17分：2+2+2+3+2+2+2+2)

1.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬，浩浩蕩蕩地 ;那聲音如同，好像顫動起來。

2.一排排搭石，構成了家鄉的，它們聯結着。

3.我國的、等景觀已被列入了《世界遺產名錄》。

[!--]

4.“榕樹正在的時期，好像把她的全部生命力給我們看。那麼多的綠葉，一簇另一簇上面，不留一點。那翠綠的顏色，地照耀着我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。”這段話主要寫了。

5.正在一個人悲觀失望的時候，事情出現了轉機，可以用陸游詩句來形容“

， ”。

6.朋友離別，設宴相送，常讓人想起王維的兩句詩：“ ，。”

7.小明同學因貪玩而不用心學習，老師可以用這句名言警句告誡他：“

。”

8.二十世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。通過這句話中引用的詩句可以體會出。

九、閱讀短文，問答問題。(12分：2+2+2+2+2+2)

鳥語(節選)

據說喜鵲是報喜之鳥，總是給人們預報喜訊，鄉里人都報喜歡它。所以，儘管它的嗓音並不出衆，聽到它的叫聲，人們仍倍感親切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在說“喜事到家，喜事到家”嗎?每當這時，我心裏便有說不出的高興，總是盼着喜事快快降臨。雖然它的“話”常常不能應驗，但總能給人以希望和安慰，給生活增添不少樂趣。

還有畫眉啦、黃鶯啦、百靈啦……它們的“語言”豐富極了!一聽到它們的叫聲，我便以“知音”自居，作出各種各樣的猜想，編織出許多有趣的故事來。

天長日久，雖然我一直沒有學到特別的本領，卻跟鳥兒建立了異常深厚的感情。從終日忙碌的燕子那裏，我認識到勤勞的可貴;從飛行整齊的大雁那裏，我懂得了紀律的重要;從搏擊風雨的蒼鷹那裏，我學到了勇敢、頑強的精神……

1.比一比，組詞。

倍( ) 陪( ) 培( ) 賠( )

2.寫出文中兩處省略號的作用

(1)還有畫眉啦、黃鶯啦、百靈啦……它們的語言豐富極了!省略了

(2)從搏擊風雨的蒼鷹那裏，我學到了勇敢、頑強的精神……省略了

3.“據說喜鵲是報喜之鳥，總是給人們僵報喜訊，鄉里人都很喜歡它。”這句話中的“據說”一詞能去掉嗎?爲什麼?

4.“雖然它的‘話’常常不能應驗”，喜鵲的“話”在文中具體指什麼?

5.“天長日久，雖然我一直沒有學到特別的本領，卻跟鳥兒建立了異常深厚的感情。”從這句話帶點的詞“天長地久”中，我體會到

6. 根據文中畫橫線的句子仿寫。

從那裏，我。