《卡羅納》同步練習

導語：課堂所學知識需要通過練習來進行溫習、鞏固、提高，下面是《卡羅納》同步練習，希望可以幫到大家的語文學習。

　　一、我能在排列順序錯誤的一組後面的括號裏打“×”

A　　B　　C　　D　　E　　F　　(　)

J　　N　　M　　K　　L　　G　　(　)

O　　P　　O　　S　　R　　T　　(　)

X　　W　　U　　Y　　Z　　V　　(　)

　二、我能用“/”把下面括號中不合適的字劃去

移(植　值)　　(侍　待)候　　(暫　嶄)時

遠(往　望)　　(厲　歷)害　　(擡　臺)頭

臺(彎　灣)　　襲(極　擊)　　(座　坐)位

　　三、我會把不同類的詞劃去

1、松樹　　柏樹　　樹木　　楊樹　　杉樹

2、燕子　　蜜蜂　　蝴蝶　　蜻蜓　　飛蛾

3、太陽　　宇宙　　月亮　　地球　　火星

　四、我會修改病句

1、這學期，我們全班都參加了少先隊員。

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2、正在屋裏做功課呢!

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3、我發現卡羅納獨自單獨站在一邊端詳着我。

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　五、我的閱讀天地

媽媽說我長大了

有一次，老師組織小朋友們玩木馬。一見到木馬，我恨不得一下就騎到它的身上，可老師卻讓我們一個一個按順序玩。

總算輪到我了，可不巧，在我前面的東東忽然摔倒了，他大哭起來。我急忙把他扶起來，幫他拍打身上的塵土，哄他，逗他，然後叫後邊的平平接着玩。老師在旁邊看着我，笑了。

回到教室，老師說：“今天你們玩得很好，特別是劉曉……”大家都用羨慕的眼光注視着我，我低下了頭……

晚上，我對媽媽講了這件事，媽媽高興地說：“劉曉長大了。”

1、我能照例寫詞語：

一個一個

____　　____　　____　　____

一個個

____　　____　　____　　____

2、選擇，將正確答案的序號填在括號裏：

媽媽說“我”長大了是指(　)。

⑴　“我”長高了　⑵　“我”能幹了　⑶　“我”會關心、幫助別人了