人教版五年級下《夢想的力量》學案

　　《夢想的力量》學案

　一.基礎達標。(自主完成，同桌互查)

1. 近義詞辯解。

請求( ) 募捐( ) 爽快( )

艱鉅( ) 感動( ) 獎勵( )

2.多音字組詞。

↗ ▁▁ ( ) ↗ ▁▁ ( )

興 鮮

↘ ▁▁ ( ) ↘ ▁▁ ( )

2. 補充詞語。

( )不及( ) 一( )不( ) 知( )而( )

　　二.設問導讀。

1.速讀課文，理解“夢想”。

說一說這篇課文主要講述了一件什麼事?

2. 細讀課文，文中哪些內容最令你感動?

例如：我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有乾淨的.水喝。

3. 再次速讀課文，說一說課文的寫作順序是怎樣的，作者寫了哪幾件事?

4. 想一想課文在表達方法上有哪些突出的特點，你認爲這樣寫有什麼好處?

　　三.鞏固練習。

1.按要求寫句子.

(1)瑞恩的第一項工作室爲地毯吸塵。

縮句：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

(2)35個格子終於被瑞恩塗掉了.

改爲“把”字句: ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

2.讀課文,理清課文思路.

(1)瑞恩第一次交給募捐項目負責人的70元錢是他▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

▁▁▁▁▁▁▁.

(2)瑞恩第二次交出2000元錢是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁.

(3)“瑞恩的井”基金會正式成立是由於▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁.

(4)瑞恩的夢想是什麼 ?

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁.

　四.拓展延伸.

說一說你們的夢想,並寫一寫讀完這一課的感受.